Пошли дети гулять в лес и решили сделать подарок своим ма­мам, насобирали охапки лесных цветов. Вроде бы дело доброе, а учительница сердится: Зачем ландышей.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Проверь себя ПРИРОДА В ОПАСНОСТИ!. Какой воздух и какая вода необходимы для жизни растений, животных и человека? 1. Прозрачные; 2. Бесцветные; 3. Чистые.
Advertisements

ТЕМА: «Природа в опасности!» 1. Из-за чего на Земле становится меньше лесов? 1. Из-за чего на Земле становится меньше лесов? а) из-за пожаров и стихийных.
Природа в опасности Охрана природы. Нам жить в одной семье, Нам жить в одном кругу, Идти в одном строю, Лететь в одном полёте… Давайте сохраним Ромашку.
Презентация к уроку по естествознанию на тему: Охрана природы
Окружающий мир 3 класс УМК «Школа России» УМК «Школа России» Автор - составитель: учитель начальных классов Гинзбург Марина Александровна 2013 год МКОУ.
Шаблон тренажера Как использовать: 1.Два первых слайда – основные, у них можно менять дизайн, но нельзя удалять: а) кнопку на 1 слайде «Начать тест» (можно.
Окружающий мир 4 класс Органы дыхания Разработала учитель начальных классов МОУ «Ребрихинская средняя школа» Ребрихинского района Алтайского края.
Выполнила: Учитель начальных классов Латыпова Е. А.
Тема: «Берегите воду» 1. Какое из перечисленных веществ ты используешь в повседневной жизни больше всего? а) крахмал; б) воду;б) воду в) соль. 2. Без чего.
РОРДПЖАДЛРЭ До появления человека на Земле 1 вид исчезал за одну тысячу лет один вид за 10 лет После 1950 – за 1 год Сейчас ежегодно исчезает.
Экотропами по родному краю Мыслить глобально, действовать – локально.
Нефтепродукты. Пластмассовые отходы. Сточные воды с полей и ферм. Бытовые отходы, содержащие ядовитые вещества. Радиоактивные отходы.
Тема: Красная книга животных и растений Урок кл.
Берегите воду?. Как загрязняется вода? Сточные воды с заводов и фабрик.
Урок окружающего мира в 3 классе по теме «Охрана растений» МОБУ СОШ 3 р.п.Октябрьский учитель Марданова Л.Р.
Лед и снег – это вода А) в твердом состоянии Б) в жидком состоянии В) в газообразном состоянии.
В природе не бывает совершенно чистой воды, без примесей. Растворённые в ней вещества могут придать ей вкус или сделать её мутной.
Окружающий мир 3 класс УМК «Школа России» УМК «Школа России» Автор - составитель: учитель начальных классов Гинзбург Марина Александровна 2013 год МКОУ.
ЛЕД И СНЕГ – ЭТО ВОДА А ) в твердом состоянии Б ) в жидком состоянии В ) в газообразном состоянии Окружающий мир.
Почему её нужно беречь? Почему её нужно беречь? Подготовила: Прокопович Р.В. МБОУ Ваховская ОСШ.
Транксрипт:

Пошли дети гулять в лес и решили сделать подарок своим ма­мам, насобирали охапки лесных цветов. Вроде бы дело доброе, а учительница сердится: Зачем ландышей нарвали? Нельзя же. И большие лесные колокольчики нельзя! И вот эту душистую ночную фиалку, и эти желтые купальницы, и... Но почему? чуть не плачут ребята. Они же такие кра­сивые.

Загрязнение воздуха Вырубка леса

Загрязнение воды

Исчезновение животных Морская корова Странствующий голубь

Мамонты Маврикийский дронт

Из-за чего на Земле становится меньше лесов? а) из-за пожаров и стихийных бедствий; б) из-за изменения климата на Земле; в)из-за строительства городов, дорог, возделывания полей. Из-за чего на Земле становится меньше лесов? а) из-за пожаров и стихийных бедствий; б) из-за изменения климата на Земле; в)из-за строительства городов, дорог, возделывания полей.

2. Какой воздух и какая вода необходимы для жизни растений, животных и человека? а) прозрачные; б) бесцветные; в) чистые. 2. Какой воздух и какая вода необходимы для жизни растений, животных и человека? а) прозрачные; б) бесцветные; в) чистые.

3. Отчего загрязняется вода в реках и озёрах? а) от использования воды в быту; б) от использования воды в производстве; в) от слива сточных вод заводов и фабрик, нечистот с ферм. 3. Отчего загрязняется вода в реках и озёрах? а) от использования воды в быту; б) от использования воды в производстве; в) от слива сточных вод заводов и фабрик, нечистот с ферм.

4. Что люди делают для спасения живой природы? а) создают заповедники, ботанические сады, национальные парки; б) создают бульвары и скверы; в) создают фермы, пасеки и птицефабрики. 4. Что люди делают для спасения живой природы? а) создают заповедники, ботанические сады, национальные парки; б) создают бульвары и скверы; в) создают фермы, пасеки и птицефабрики.

5. Что такое заповедники? а) заповедники – это участки земли, где всякая природа находится под охраной; б) заповедники – это участки земли, где выращивают редкие растения со всего мира; в) заповедники – это участки земли, где обитает большое разнообразие зверей, птиц и насекомых. 5. Что такое заповедники? а) заповедники – это участки земли, где всякая природа находится под охраной; б) заповедники – это участки земли, где выращивают редкие растения со всего мира; в) заповедники – это участки земли, где обитает большое разнообразие зверей, птиц и насекомых.

5. Какие действия человека относятся к охране природы? а)посадка леса б) строительство очистных сооружений в) слив сточных вод в реку г) подкормка зимующих птиц д) заготовка древесины е) создание заповедников и национальных парков 5. Какие действия человека относятся к охране природы? а)посадка леса б) строительство очистных сооружений в) слив сточных вод в реку г) подкормка зимующих птиц д) заготовка древесины е) создание заповедников и национальных парков