Урок - гра Автор: Вакулінська Л.М – – 4 8 – 2 9 – 4 9 – 3 4 – 4.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
1 поверх поверх поверх
Advertisements

Граючись вивчаємо. Розвяжи задачу, покажи дві цеглинки, на яких записана правильна відповідь і дія розвязання.
Труженики тыла Забайкалья
Ділення десяткових дробів на натуральне число Урок - гра.
Тема: Порівняння кількості предметів.Співвідношення на скільки більше або менше.Різницеве порівняння Мета: навчити порівнювати, складати і розвязувати.
Тестове завдання Почати. У 5-В класі навчаються 32 учні. З них 25% - дівчатка. Скільки дівчаток навчається у 5-В класі? Продовжити.
Урок 33 Тема:Додавання і віднімання в межах 10. На столі лежать 2 пачки зошитів з письма і ще 4 зошити і 4 пачки зошитів з математики і ще 3 зошити. Скільки.
Множення десяткових дробів Урок клас. Правило: Щоб помножити десятковий дріб на натуральне число, треба: Правило: Щоб помножити десятковий дріб.
Звичайні дроби. З овочевої бази у три магазини відправили 560 ц картоплі. У перший магазин завезли 3/ 8 усієї картоплі, у другий – 4/7 решти. Скільки.
Тема уроку:
Склади і розвʹяжи задачу = 5 +3 ? 8 і 6 5 ? 6+5= 11.
Математичний диктант «Нумерація чисел другого десятка» Підготувала студентка 22 групи спеціальності «Початкова освіта. Англійська мова» Точиніна Тетяна.
Гра «Знайди зайве».. Робочий стіл Піктограма Ярлик Піктограма.

Множення десяткових дробів Множення десяткових дробів 5 клас Урок 101.
Знайдіть правильне твердження 10% від числа 60 становить 7 Число 25 становить 80% від числа 30 У відношенні х : 5 = 8 : 4; х=8 Відношення числа 28 до.
УТВОРЕННЯ І НАЗВИ ЧИСЕЛ ДРУГОГО ДЕСЯТКА. ЗАДАЧІ НА ЗБІЛЬШЕННЯ ( ЗМЕНШЕННЯ ) ЧИСЛА НА КІЛЬКА ОДИНИЦЬ. Топчій Алла Іванівна.
= 988 (км) Відповідь: за 13 год автомобіль проїде 988 км тиждень = 7 днів, 1 день = 24 год, 1 год = 60 хв, = 168 (год) – годин.
РОЗВЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ ЗА ДОПОМОГОЮ ЛІНІЙНИХ РІВНЯНЬ. РІВНЯННЯ ЯК МАТЕМАТИЧНА МОДЕЛЬ ЗАДАЧІ.
Транксрипт:

Урок - гра Автор: Вакулінська Л.М.

– – 4 8 – 2 9 – 4 9 – 3 4 – 4

– –

6 + 1 * 7 7 * 2 = 9 7 * 2 = 5 9 – 4 –*= 0 *– 2 +3 = 6 8 –*+ 1 = = = 9 7 – 2 = 5 9 – 4 –5= 0 5– 2 +3 = 6 8 –8+ 1 = 1

? Стільки ж ? ?

1 тиждень і 3 дні ? днів

Знайдіть зайве число 2, 3, 5, 6, 9, 10

Згрупуйте числа

1 будинок2 будинок ? поверхів на 3 > ? поверхів 5

Скільки плодових дерев?