Змітрок Бядуля « Зямля ». Метафара ў мастацкім дворы
Яна мне дадзена адзіная На ўсё жыццё, на цэлы век. Мая адзіная, радзімая У венках лясоў і стужак рак. Марыя Шаўчонак. Эпіграф :
Пазнаёміцца з дворам Змітрака Бядулі « Зямля »; Узнавіць веды пра мастацкія тропы ; Развіваць вобразнае ўяўленне, творчыя здольнасці ; Выхоўваць патрыятычныя пачуціі да Радзімы. Змітрок Бядуля « Зямля ». Метафара ў мастацкім дворы
Праца ў группах Першая группа запісвае назоўнікі ; Другая группа – прыметнікі ; Трэцяя группа – дзеяславы ; Чацвёртая группа падбірае славы - сінонімы.
1- я группа : дом, маці, Ставы, бусел, бяроза, спокой, прыгажосць, мір, солнца. 2- я группа : любімая, родная, дорогая, солнечная, светлая, белая, блакітнавокая, самая лепшая, цёплая, ласковая. Праверым
3- я группа : любіць, шанаваць, берагчы, ведаць, абараняць, клапаціцца, захапляцца, падарожнічаць ; 4- я группа : Бацькаўшчына, Айчына, родная земля, родны кут, Беларусь.
Карціны беларускіх мастакоў Вітольд Бялыніцкі - Біруля « Час цішыні. Возера Удомля »
« Дні юнга мая »
Уладзімір Кудрэвіч « Раніца весны »
Уладзімір Кудрэвіч « Прыпяць »
Мастацкі сродак ТлумачэннеПрыклады з тексту 1 Эпітэт Мастацкае азначэнне, якое вобразна хварактарызуе предмет, з яву, человека 2 Параўнанне Мастацкі прыём, характарыстыка аднаго предмета, з явы пры дапамозе супастаўлення яго з іншым на основе іх падабенства 3 Метафара Сродкі мастацкай выразнасці
Эпітэты : вялікі бязмерны абшар, святая зялёная весна, карачае залатое лета, сытная багатая восень, бліскучая здоровая зіма, цёплае жыватворнае дыхание. Параўнанні : дыхание разліваецца мёдам па жилах ( як мёд ); шчасце расшыраецца ракой - морам ( як рака - мора ). Метафары : абшар адкрываецца ; ширы зямлі нясуцца ; нясуцца поры года ; усё жыве ; усё рухаецца, шуміць ; дыхание чуецца ; дыхание мёдам разліваецца ; голова да сонейка даходзіць Прыверым
Заданне для першай группы. Падрыхтуйце вырезная чытанне твори З. Бядулі. Звярніце ўвагу, што ў тэксце вялікая колькасць шматкроп яў. З якой матай аўтар ужывае гиты знак прыпынку ? Заданне для другой группы. Падзяліце текст твори на лагічна завершаныя часткі, дайте назву кожной. Растлумачце сэнс апошняга абзаца твори. Праца ў группах
Заданне для трэцяй группы. Падбярыце ў якасці ілюстрацыі да твори одну з прапанаваных рэпрадукцый карцін. Абгрунтуйце свой выбор ? Заданне для чацвёртай группы. Напішыце міні - сачыненне « Мая земля ».
Закончы фразу « Калі я думаю пра Радзіму …» Я бачу … Я чую … Я адчуваю … Я хочу … Рэфлексія
Выразнае чытанне твори Творчыя заданні : напісанне мініяцюр, вершаў, прысвечаных Радзіме. Дамашняе задание