МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 164» г. БАРНАУЛ ПОРТФОЛИО МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 164» г. БАРНАУЛ ПОРТФОЛИО Выполнила воспитатель: Бориткина Евгения Борисовна

Дата рождения: г. Образование: средне-специальное Барнаульское педагогическое училище 2, 1990 г. – 1994 г. Специальность: учитель начальных классов Место работы: МБДОУ «Детский сад 164» г. Барнаул Занимаемая должность: воспитатель Квалификационная категория: высшая Стаж работы: общий 24 года; в данном учреждении 18 лет ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА

ПОЧЕМУ Я РАБОТАЮ В ДЕТСКОМ САДУ? Я на смену иду, обо всем забывая, С головой окунусь в мир, где нет мне покоя. Знаю, ждут, налетят, едва с ног не сбивая, А в глазах столько счастья! Где возможно такое? Я учу их и с ними учусь каждый день. В страну знаний хотим открыть вместе двери. Не ложится на лица сомнения тень. Как мне верят они, кто еще так поверит?! Уверена, я не напрасно тружусь. Зовусь «воспитатель» и этим горжусь! Наверное – это вот и есть ответ – Ценнее нашего труда на свете нет!»

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Оформляю материалы по различным направлениям деятельности, с использованием программ Microsoft Office, Word, в том числе при разработке планов и конспектов НОД, различного вида мероприятий, консультаций для родителей. Создаю презентации в программе Power Point для повышения эффективности образовательной деятельности с детьми и педагогической компетенции у родителей в процессе проведения родительских собраний, праздничных мероприятий. Использую презентации и детские анимационные фильмы с целью информационного и научно-педагогического сопровождения образовательного процесса в группе, в подборе дополнительного познавательно – иллюстративного материала.

ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ совместные праздники и досуги информация с использованием ИКТ использование соц.сетей и интернет консультации и ответы на вопросы занятия с детьми и родителями наглядная информация родительские собрания беседы с родителями

КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ Дата ТемаМесто прохождения Количество часов, документ г Курсы повышения квалификации специалистов по дошкольному воспитанию Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования Удостоверение, 108 часов г г. «Современные направления в развитии и обучении детей дошкольного возраста» ФПК и ППРО Барнаульский государственный педагогический университет Удостоверение, 80 часов г г. Принимала участие в работе региональной конференции «Педагогика и психология детства в современном образовательном пространстве» и прослушала первый цикл программы повышения квалификации «Современные технологии педагогики и психологии детства в образовании» БГПУ Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования Сертификат, 36 часов г г. «Обеспечение качества дошкольного образования в условиях введения ФГТ» Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования Удостоверение, 72 часа г г. «Психолого-педагогическая готовность дошкольников к школьному обучению в условиях реализации ФГОС ДО» Автономная некоммерческая образовательная организация «Дом учителя» Удостоверение, 24 часа.

ПРОХОЖДЕНИЕ АТТЕСТАЦИЙ Дата ТемаМесто прохождения 1996 г. «Использования элементов ТРИЗ в изобразительной деятельности» «Детский сад 15» 2001 г.«Развитие воображения детей путём использования элементов ТРИЗ в изобразительной деятельности» «МБДОУ Детский сад 164» 2008 г.«Развитие внутренней готовности к восприятию прекрасного и формирование художественно- познавательных интересов старших дошкольников» «МБДОУ Детский сад 164» 2013 г. «Развитие художественно-познавательных интересов дошкольников через социокультурную среду музеев» «МБДОУ Детский сад 164» 2018 г. «МБДОУ Детский сад 164»

МОИ НАГРАДЫ Название документа Содержание Кем выдан Когда выдан Почетная грамота За добросовестное отношение к труду, творческое отношение к воспитанию подрастающего поколения Заведующий МБДОУ «Детский сад 164» В.И.Панкратова 2010 г. Грамота За 1 место в конкурсе «Воспитатель года ДОУ – 2015» Заведующий МБДОУ «Детский сад 164» Л.Ю.Фролова г. Диплом За участие в фотоконкурсе «Воспитательница любимая моя – 2017» Главный редактор «Комсомольской правды» - Барнаул» О.С.Ведерникова 2017 г. Диплом За 1 место в смотре-конкурсе книжных уголков Заведующий МБДОУ «Детский сад 164» Н.А.Потылицина Февраль 2018 г. Благодарность За активную жизненную позицию и участие в организации и проведении работ по благоустройству дошкольного учреждения. Глава администрации Центрального района М.Н.Сабына Сентябрь 2018 г. Благодарность За многолетний добросовестный труд, высокий профессионализм и в связи с Днем воспитателя и всех дошкольных работников Председатель комитета по образованию Н.В.Полосина Сентябрь 2018 г.

НАГРАДЫ МОИХ ВОСПИТАННИКОВ Название документа Содержание Кем выдан Когда выдан Грамота Награждается Медведева Дарья за 3 место в 1 ВСЕРОССИЙСКОМ КОНКУРСЕ рисунков по ПДД «Новый дорожный знак глазами детей» Президент Благотворительного фонда поддержки детей пострадавших в ДТП О.Н.Едыкина Сентябрь 2017 г. Диплом Награждается Ивченко Дима за 2 место в конкурсе «Чтецов» посвященный дню Победы Администрация МБДОУ «Детский сад 164» Май 2018 г. Диплом Награждается Боженова Аня в конкурсе «Чтецов» посвященный дню Победы в номинации «За искренность исполнения» Администрация МБДОУ «Детский сад 164» Май 2018 г. Диплом Награждается Рощик Настя в конкурсе «Чтецов» посвященный дню Победы в номинации «Лучший исполнитель стихотворений о войне» Администрация МБДОУ «Детский сад 164» Май 2018 г. Диплом Награждается Веселка Соня в конкурсе «Чтецов» посвященный дню Победы в номинации «Лучший исполнитель стихов среди воспитанников старшей и подготовительных групп» Администрация МБДОУ «Детский сад 164» Май 2018 г. Диплом Награждается Шумик Кирилл в конкурсе «Чтецов» посвященный дню Победы в номинации «Самое лирическое исполнение» Администрация МБДОУ «Детский сад 164» Май 2018 г.

Опыт работы на тему: «Нетрадиционные техники рисования в детском саду и их роль в развитии детей дошкольного возраста» Дошкольное детство - очень важный период в жизни детей. Именно в этом возрасте каждый ребенок представляет собой маленького исследователя, с радостью и удивлением открывающего для себя незнакомый и удивительный окружающий мир. Чем разнообразнее детская деятельность, тем успешнее идет разностороннее развитие ребенка, реализуются его потенциальные возможности и первые проявления творчества. Вот почему одним из наиболее близких и доступных видов работы с детьми в детском саду является изобразительная, художественно - продуктивная деятельность, создающая условия для вовлечения ребенка в собственное творчество, в процессе которого создается что-то красивое, необычное.

Несформированность графических навыков и умений мешает ребенку выразить в рисунке задуманное и затрудняет развитие познавательных способностей и эстетического восприятия. Сложной для дошкольников является методика изображения предметов тонкими линиями. Это влечет за собой отрицательное отношение ко всему процессу рисования и ведет к детской неуверенности. Решить данную проблему помогают: НЕТРАДИЦИОННЫЕ СПОСОБЫ РИСОВАНИЯ

Работы моих воспитанников Рисование ладошкой Катя Новак (4 года) «Бабочка» Соня Просвирова (4 года) «Синичка» Маша Алехина (4 года) «Волшебное дерево»

Отпечатки листьев Даша Медведева (7 лет) «Цветик – семицветик» Андрей Сектарев (7 лет) «Сова»

Монотипия предметная Саша Воробьев (6 лет) «Бабочка» Настя Рощик ( 6 лет) «Цветок»

Тычок жесткой полусухой кистью Соня Веселка (4 года) «Зайчик» Дима Ивченко (6 лет) «Ветка ели» Настя Трофимова (4 года) «Кузя»

Свеча + акварель Лиля Руденкова (4 года) «Гриб боровик» Аня Горепякина (6 лет) «Снежинка» Данил Петров (7 лет) «Белая береза»

Оттиск печатками из яблок Аня Боженова (6 лет) «Натюрморт с яблоками»

Пуантилизм Денис Конышев (5 лет) «Золотая осень» Настя Дьяченко (6 лет) «Цветок»

В своей работе я попробовала многие способы нетрадиционной техники рисования, и все они пришлись по душе мне и детям. Каждая из этих техник – это маленькая игра. Их использование позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее, непосредственнее, развивает воображение, дает полную свободу для самовыражения. Работая в этом направлении, я убедилась в том, что использование необычных материалов, оригинальных техник позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции. Результат обычно очень эффективный и почти не зависит от умелости и способностей. Нетрадиционные способы изображения достаточно просты по технологии и напоминают игру.

Таким образом, на основе проделанной работы я увидела, что у детей возрос интерес к нетрадиционным техникам рисования. Дети стали творчески всматриваться в окружающий мир, находить разные оттенки, приобрели опыт эстетического восприятия. Они создают новое, оригинальное, проявляют творчество, фантазию, реализуют свой замысел, и самостоятельно находят средства для воплощения. Шедевры живут, дышат, улыбаются, а главное, каждый рисунок кажется произведением искусств. Дети обрели уверенность в себе, робкие преодолевают боязнь чистого листа бумаги, начали чувствовать себя маленькими художниками.

Пусть дети рисуют, творят, фантазируют! Не каждый из них станет художником, но рисование доставит им удовольствие, они познают радость творчества, научаться видеть прекрасное в обычном. Пусть они растут с душой художника!

РЕЦЕНЗИЯ на аттестационные материалы по теме «Развитие внутренней готовности к восприятию прекрасного и формирование художественно – познавательных интересов старших дошкольников» Эксперт: доцент кафедры дошкольного образования В.Е.Морозова

ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ педагогического работника аттестационной комиссией: Председатель аттестационной Комиссии Главного управления: Денисов Ю.Н. Заместитель председателя аттестационной комиссии Главного управления: Соловьева Е.Е. Секретарь аттестационной Комиссии Главного управления: Кучева Н.В. Члены аттестационной Комиссии Главного управления: Синенко И.И. Цыцорина Е.Р.

Мастер – класс, представленный мной на конкурсе «Воспитатель ДОУ», опубликованный в газете «Вечерний Барнаул»

ОТЗЫВЫ РОДИТЕЛЕЙ

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Текст слайда