Бала құқығы. Мақсаты: Бала құқықтары, оларды сақтау, өз құқықтары мен міндеттері туралы түсінік беру оларды жүзеге асыруға дайындық қабілеттілігін қалыптастыру.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
М.Әуезов атындағы 2 ОЖББМ 6 класындағы Қылмыспен күрес көптің ісі атты тәрбие сағатына қош келдіңіздер!
Advertisements

Мариновка қазақ орта мектебі 2015 ж. Заң ғылымында Конституция деп жоғарғы заңдық күшке ие және қоғамдық құрлыс пен мемлекеттік құрылым, мемлекет пен.
Отбасы – оқушылардың тәрбиелік және дамытушы ортасының негізі. Мұғалім мен оқушы ата – аналарының ынтымақтастығы.
Гендер және отбасы мәселелерін медико-әлеуметтік тұрғысынан зерттеу ҚАРАҒАНДЫ МЕМЛЕКЕТТІК МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ Қазақстан тарихы және әлеуметтік-саяси.
Меншік адамзат қоғамындағы мәнді құбылыс, ол адамның өмір сүруінің негізі болып табылады. Жеке меншіктің пайда болуы Ежелгі Грекия, Ежелгі Рим, т.б. сол.
Адамгершілікке тәрбиелеу – педагогикадағы ең күрделі мәселелердің бірі екендігін айқындау.
Қазақстан Республикасының Азаматтық кодексі Орындаған: Сакиева М.М Тобы: Т-441 Тексерген:Башаева Н.Д.
Ашық сабақтар Аты жөні: Үкібасов Нұрлан Есенғалиұлы Туған жылы, күні: 15 қаңтар 1983 жыл. Ұлты: Қазақ Қызметі: Мұғалім Мекен жайы: Алматы облысы, Балқаш.
Студенттік ұжым психологгиясы Орындаған:Клычниязова Г.Н.
Орында ғ ан: Баянбек қ ызы Ә. Ас қ арбай У. Ж ұ машева А. Уракова Ж.
Ұйымдағы денсаулық, шиеленістерді, өзгерістерді, стресстерді басқару Орындаған: Б. Нұртаза 1 курс магистратура Мәдениеттану мамандығы Алматы 2019 ж.
Қазақстан Республикасы ғылым және білім министрлігі Конституциялық құқық Алматы-2011 ж.
1.Жеңіл сұрақ 2. Анықтамалы сұрақ – Яғни сіздің ойыңызша, яғни менің түсінуімше Түсіндірмелі сұрақ – Неге? деген сөзден басталуы қажет. 4. Шығармашылық.
«Этикет» және «этика» сөздерінің мағынасы жақынырақ келеді. «Этикет» сөзі француз тілінен, ал «этика» - латын тілінен алынған. Тобы: 3 ДП-б-16 Б Орындаған:
Әлеуметтік институттар 1.Институттану процесі және институттардың дамуы 2.Әлеуметтік институттардың функциясы және ерекшеліктері. Негізгі ұғымдар: әлеуметтік.
Жоспар І. Кіріспе ІІ. Негізгі бөлім 1. Баланың әлеуметтік дамуы 2. Баланың әлеуметтік бейімделуі ІІІ. Қорытынды.
: оқушылардың құқықтық білімдерін тереңдету,заң алдындағы жауапкершілікті арттыру,ұйымшылдық пен тәртіптіліктің тиімді жолдарын таба білуге баулу,саяси.
1.Бірлесіп жұмыс жасау 2. Бірі-біріміздің пікірін тыңдау 3.Уақытпен санасу 4.Белсенді қатысу 5. Ытымақтастық 6.Тыныштықты сақтау.
Педагогикалық менеджменттің басқару функциялары..
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі С.Сейфуллин атындағы Қазақ агротехникалық университеті Орындаған: Сейсембай ДінқауымОрындаған: Сейсембай.
Транксрипт:

Бала құқығы

Мақсаты: Бала құқықтары, оларды сақтау, өз құқықтары мен міндеттері туралы түсінік беру оларды жүзеге асыруға дайындық қабілеттілігін қалыптастыру

Бұл сабақтан білетіндерің: Құқық деген не? Балалардың айрықша құқықтары ҚР балалардың құқықтық жағдайы Міндет деген не? Оқушының кітапханнадағы міндеттері.

Құқық – жалпыға міндетті мемлекет бекіткен мінез-құлық ережелерінің жиынтығы

Баланың құқықтары Баланың құқықтары баланың халықаралық құқықтар жөнiндегi, құжаттарында бала-шағаның құқығының жиынтығы жазып алынған. Бала құқықтары туралы конвенцияларға сәйкес келеді, бала - он сегiз жасқа (кәмелетке) толмаған адам.Бала мемлекеттің қамқорлығында болады. Мемлекет заңда көрсетілген құқықтарды жүзеге асыру үшін қолдан келгеннің барлығын жасауы керек.

Заң сөздікшесі Конституция - конституциялық құрылысты бекітетін, адам мен азаматтың құқығы мен еркіндігін бекітетін, мемлектеттік биліктің федеральдық органдарын тағайындайтын негізгі құрылтайшы саяси- құқықтық акт. Декларация- тараптар мақұлдаған жалпы принцип термин мақсаттарды қалыптастыратын салтаннаты акт Міндет – адамдар бұлжытпай орындауға тиісті тәртіп пен қарым-қатынасқа қойылатын талап Құқық- қоғамдағы адамдардың өзара қарым- қатынасын реттеп отыратын мемлекет белгілеп, қорғайтын нормалар мен ережелер жиынтығы, осы нормаларды зерттейтін ғылым Мораль- адамның іс-әрекетін қайырымдылық пен зұлымдық, әділдік пен әділетсіздік және т.б. тұрғысынан реттеп отыратын нормалар мен принциптер жүйесі.

Қазақстанда балалардың құқықтық жағдайы мы на заңдарда көрініс тапқан

«…18 жасқа толғанға дейінгі әрбір адам бала болып санналлоды» Бала құқығы туралы Конвенция. 1-бап

Қоғам балаларға қатысты түрде қамтамасыз етуі тиіс негізгі принциптер: -Бала мүддесін барынша жақсы қамтамасыз ету; -Кемсітпеу; -Өмір сүру, сею және ержету құқығы; -Бала көзқарастарына құрметпен қарау; -Баланы қорғау, оның қоғам өміріне; белсенді түрде қатысуын қамтамасыз ету.

Сіздің құқықтарыңызды кімдер шектей аллоды? Сені ң ар- ұ яты ң Жалпы ғ а орта қ нормалар мен ә деп ережелері За ң дар

Міндеттерім бар Құқығым бар

Менің құқықтарым -Өмір сүру құқығы -Өз ата-аннасын білу құқығы - Дұрыс тамақтану, тұрғын үй және медициналық көмек алу құқығы -Демалу және тегін білім алу құқығы -Өз анна тілінде сөйлеу, өз ұстану,өз мәдениет салат тары сақтау құқығы -Өз пікірін және өз көзқарастарын білдіру құқығы -Әр баланың отбасы қамқорлығында тәрбиеленуге құқы бар -Мүгедек балалар ерекше қамқорлық пен оқуға құқылы

Мен міндеттімін: білім алуға тәртіп сақтауға Мемлекеттік рәміздерді құрметтеуге үлкендерді сыйлауға; анна тілдің тазалығын сақтауға; әрдайым таза, ұқыпты жүруге; темекі шекпеуге, спирттік ішімдіктер ішпеуге -табиғатты қорғауға Мектеп ережесін орындауға

Кітапханнаның оқу залында ары-бері жүріп жүрсің, өйткені сен еркіндік құқығым бар деп есептейсің

Ереже – бұл мектеп құжаты Мектеп ережесі оқушылар мен олардың ата-анналарының құқықтары мен міндеттерін анықтайды Ереже

1 Ереже 1 Ереже Міндетсіз құқық жоқ

2 Ереже 2 Ереже Сенің құқығың басқалардың құқығы басталатын жердь шектеледі.

Сөз бостандығына құқық Кітапханна қызметкерлерін сыйлау міндеті, оқырмандарға кедергі келтірмеу міндеті Менің құқығым Менің міндетім

Оқырман залында досыңмен әңгімелесіп отырсың, өйткені сен сөз бостандығына құқым бар деп есептейсің

Кітапханнада ұялы телефон арқылы музыка тыңдап отырдың, өйткені мәдениет жетістіктерін пайдалану құқығым бар деп есептейсің

Мәдениет жетістіктерін пайдалануға Кітапханна ережелерін орындау Құқық Кітапханна ережесімен шектелген

Бала құқығы жөніндегі құжаттар Қай құжат артық?

Жақсы болу- өз қолынд а Халық данналығы Өз құқығымыз бен міндетімізді білейік, басқаның құқығын құрметтейік.