Муниципальное Образовательное Учреждение Селенгинская общеобразовательная средняя школа 2

В своем Послании к Федеральному собранию 10 мая 2006 года Президент России В.В.Путин сказал: «…Убежден, что ни одну из актуальных задач, стоящих перед нашей страной, мы не сможем решить без обеспечения прав и свобод граждан, без эффективной организации самого государства, без развития демократии и гражданского общества. …Следует создать систему объективного, независимого внешнего контроля за качеством получаемых знаний… Не нужно бояться расширять финансовую самостоятельность учебных заведений, в том числе и школ, с одновременным повышением их ответственности, конечно, за все составляющие качества учебного процесса и за его конечный результат…»

«Будущее- это мы!»

Презентация проекта «Школа гражданского становления» Республика Бурятия Кабанский район п.Селенгинск Муниципальное Образовательное Учреждение Селенгинская общеобразовательная средняя школа 2

С 1 сентября 2007 года школа вошла в эксперимент по внедрению Комплексного проекта модернизации образования

Направления КПМО, реализуемые в школе Введение НСОТ для работников общего образования Переход на нормативное подушевое финансирование ОУ Новая система оценки качества образования Развитие сетевого взаимодействия Расширение гражданского участия в управлении образованием

Цель проекта «Школа гражданского становления» формирование общешкольной системы гражданского образования в условиях реализации основных направлений КПМО в Республике Бурятия, строящейся на трех концептуальных принципах развития педагогической системы: партнерство, целостность и саморазвитие

Социум Внешкольные формы деятельности Уклад жизни школы Институциональная модель гражданского образования Внеурочные формы деятельности УРОКИ

Школьная Республика Законодательная власть Исполнительная власть МИНИСТЕРСТВА КультурыСпортаТруда и занятостиОбразования По связям с общественностью Судебная власть ПАРЛАМЕНТ Гражданский форум Правозащитная приемная Проекты: «Интеллект» «Будущее – это мы!» Проекты: «Ступени» «Берега памяти» Проект «Юный турист» Проект «Экономическая игра» Проект «Я - селенгинец» ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЦЕНТР Проект «Школьная газета «От корки до корки» Проект «Школьный сайт» Проект «Школьный кинотеатр» Структура ученического самоуправления

Программа «Будущее – это мы» Как вести за собой Ключ к успеху Искусство быть собой Я – лидер

Школа - лидер ученического самоуправления Кабанского района

Инновационные программы Школы гражданского становления 1-4 классы Школа культурных норм поведения Программа «Хронотопом по поселку» 5-8 классы Школа социальных норм Программа «Я – селенгинец» 9-11 классы Школа договорных норм Программа «Берега памяти»

Проект «Школа лидера» Программа «Будущее – это мы» Ассамблея ученического самоуправления поселка Бал школьной прессы Слет школьного парламента Спортивные матчи Социально-значимые акции МОУ «Селенгинская общеобразовательная средняя школа 2» МОУ «Селенгинская гимназия» МОУ «Селенгинская общеобразовательная школа 1» Профилактика правонарушений Социально-значимые проекты, праздники Совместное участие в патриотических проектах ИДН Совет ветеранов Женсовет поселка ДЮСШ Дом творчества ДКиС СМИ поселка – газета «Призыв» района – газета «Байкальские огни» Школа искусств Сетевое взаимодействие школы

Новые формы управления школой Директор Управляющий совет Педагогический совет Общешкольное собрание Ученическое самоуправлени е Родительский комитет Постановка управленческих проблем Администрация Ассоциация выпускников Экспертный совет

СОЦИУМ Образованность, воспитанность, духовность, интеллект, конкурентноспособность Здоровье, здоровый образ жизни Умение устанавливать конструктивные отношения. Толерантность Уважение и защита прав и свобод. Осознанность и ответственность за поступки Гражданственность, патриотизм, честь, долг Внедрение здоровье- сберегающих технологий Система дополнительного образования. ДЮСШ, секции, ДКС Детская школьная республика Система гражданского патриотического воспитания Критический анализ информации, уме- ние дискутировать, коммнуникатив- ность Понятие человека как высшей ценности Сетевое взаимодействие с Домом творчества, школой искусств. Школа Лидера Социальные аспекты знаний. Роль окружающей среды в жизни общества Участие в соревнованиях разного уровня. Спортивные достижения Образовательная программа Школы гражданского становления Выпусник XXI века ГОСУДАРСТВОРОДИТЕЛИ Матричная модель Школы гражданского становления

Учебные предметы 10 кл.11А11Б БАЗОВЫЕ УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ Русский язык111 Литература333 Английский язык333 Информатика и ИКТ111 История222 Физика111 Химия111 Биология111 Физическая культура222 Итого:15 ПРОФИЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ Математика666 Обществознание222 Экономика111 Право11 География2 Технология22 Русский язык111 Итого:1213 ШКОЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ ОБЖ111 Информатика и ИКТ111 Физика111 Химия222 Астрономия111 Литература111 Итого:777 НАЦИОНАЛЬНО-РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ География Бурятии1 Этноэкология111 Итого:211 Всего:36 Учебный план Социально-экономический профиль

Элективный курсКлассКол-во часов 1История России в лицах Войди в природу другом Практическая экономика Менеджмент социального проектирования Искусство делового общения Путь к успеху Секреты хорошей речи Человек и закон Мой компьютер Туристическая тропа Будущее – это мы Деловой английский Современные Нанотехнологии Литературное краеведение Предлагаемые элективные курсы по профилю

Мониторинг качественных изменений ПоказателиИзмерители Повышение качества образования ЕГЭ, олимпиады, конференции, конкурсы, портфолио. Инновационные технологии Доля учителей, использующих инновационные технологии Ученическое самоуправление Доля школьников, участвующих в деятельности организаций; количество школьных мероприятий, организованных ученическим самоуправлением; Активизация социально значимой деятельности граждан Доля граждан от социума Гражданские инициативы Количество творческих, социальных проектов, мероприятий, мини программ с участием граждан Школьная дезадаптация Рост показателя «социальное признание» Формирование партнерских отношений Участие в совместных проектах (договора, трудовые соглашения)

Риски реализации программы развития и меры их нейтрализации Предполагаемые риски Меры минимизации Низкая активность и нежелание части родителей участвовать в школьной жизни Убеждение через работу Родительских университетов, Дней открытых дверей, вовлечение родителей в совместные проекты типа «ребенок-родитель-школа» Неготовность части педагогов к восприятию нововведений Повышение квалификации и самообразование через семинары и выездные курсы повышения квалификации Слабое сетевое и межведомственное взаимодействие Поиск и внедрение новых вариативных моделей сетевого взаимодействия Степень вовлеченности учащихся в учебно-воспитательный процесс Поиск личной мотивации каждого учащегося для вовлечения в участие в социальных проектах, конкурсах, олимпиадах.

Финансовый и календарный план в объеме запрашиваемого финансирования МероприятияСредстваСрок исполнения Объем финансирован ия 1 Дидактическое учебно-наглядное обеспечение образовательного процесса Мини-типография RP-3100 Июнь-август 2008 года р. 2Приобретение школьной мебели20 спальных местАвгуст 2008г р. 3 Оборудование и оснащение второго компьютерного класса (10+1) -Кабинета информационных технологий ПК, проекторСентябрь 2008г р. 4 Создание АРМ директора, зам.директора, секретаря, учителя-предметника, классного руководителя ПОДекабрь 2008г р. 5 Повышение квалификации педагогов Выездные семинары, командировки Август-май год р. 6Приобретение программных УМК Август-май год р. 7 Приобретение наглядных пособий по учебным предметам, прежде всего профильным Август-май год р. 8 Реализация программы по здоровьесбережению учащихся Модернизация школьного стадиона Август-май года р. Всего р.

Новое качество образования Залогом профессионального успеха уже не могут служить полученные один раз в жизни знания. На первый план выходит способность людей ориентироваться в огромном информационном поле, умение самостоятельно находить решения и их успешно реализовывать

Вместе - мы сила!