ВОДА Вода… Ты не имеешь ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать – тобой наслаждаешься, не ведая, что ты такое. Ты не просто необходима для жизни, ты и есть сама жизнь. Ты божество, ты совершенство, ты самое большое богатство на свете А. де Сент-Экзюпери

ЦЕЛЬ УРОКА Изучить состав и строение молекулы воды, физические и химические свойства, значение, а так же выяснить экологические проблемы, связанные с загрязнением воды

В кружево будто одеты Деревья, кусты, провода. И кажется сказкою это, А все это просто вода. Безбрежная ширь океана И тихая заводь пруда, Каскад водопада и брызги фонтана, А в сущности, это вода. Высокие волны вздымая, Бушует морская вода, И топит, и губит, играя, Большие морские суда. Вот белым легли покрывалом На землю родную снега... А время придет все растает, И будет простая вода. А. Фет

ВОДА НА ЗЕМЛЕ

ВОДА В КОСМОСЕ

ВОДА В ЖИВОМ ОРГАНИЗМЕ

ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ВОДЫ Жидкость Без вкуса Без запаха Без цвета =1 г/см 3 T 0 плав= 0 0 С(лед вода) T 0 кип =100 0 С(вода пар)

АНОМАЛИИ ВОДЫ Вода-самое аномальное соединение на земном шаре Вода-регулятор температуры на земном шаре Вода поддерживает жизнь в водоемах при температуре ниже0 0 С Вода при замерзании увеличивается в объеме

СТРОЕНИЕ МОЕКУЛЫ ВОДЫ

СИНКВЕЙН 1. Одним словом (именем существительным) выразите тему сегодняшнего урока 2. Подберите к этому слову 2 прилагательных 3. Подберите к этому слову 3 глагола 4. Составьте фразу, в которой будет отражена значимость этого слова 5. Подберите синоним к этому слову

КРУГОВОРОТ ВОДЫ

ОХРАНА ВОДНЫХ РЕСУРСОВ Вода – больший дефицит, чем энергия. У нас есть альтернативные источники энергии, но альтернативы воде нет. Юджин Одум

ЗАГРЯЗНИТЕЛИ ВОДЫ Болезнетворные бактерии, вирусы,гельминты Растворяющиеся в воде неорганические вещества Органические вещества Минеральные удобрения

ПИТЬЕВАЯ ВОДА Законодательно определено, что питьевая вода, поступающая к потребителю, должна быть приятной в органолептическом отношении и безопасной для здоровья; Содержание примесей в воде не должно превышать предельно допустимых концентраций.

ВОДООЧИСТКА Освобождение от взвешенных частиц Отстаивание Фильтрование Обеззараживание

БЕРЕГИТЕ ВОДУ!

РЕФЛЕКСИЯ Как вы оцениваете свои знания полученные на сегодняшнем уроке? Как вы оцениваете работу ваших одноклассников на уроке? Как вы оцениваете урок в целом? Синяя карточка – «3» Желтая карточка – «4» Красная карточка – «5»

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ §12, задания 6,7 стр. 59, сообщения

СПАСИБО ЗА УРОК! Урок разработала учитель химии I категории МОУ СОШ 22 п. Кубань МО Гулькевичский район Краснодарского края Чаленко Ольга Рамильевна