Часть речиВопросЗначение I. Именные 1.Имя существительное Кто? Что?Обозначает предмет 2.Имя прилагательное Какой? Чей?Обозначает признак предмета 3.Имя числительноеКакой? Сколько? 1)Порядок при счёте 2) Количество предметов 4.МестоимениеКто? Что? Какой? Каков? Сколько? Указывает на -предмет -признак -количество

Часть речиВопросЗначение II. Глагольные 1. ГлаголЧто (с)делать?Действие предмета 2. ПричастиеКакой? Каков?Признак предмета по действию 3. ДеепричастиеЧто делая? Что сделав? Добавочное действие к основному глаголу III. НаречиеГде? Куда? Когда? Откуда? Как? Зачем? и Почему? Признак действия, признак другого признака

1.Существует традиция: альпинисты, которые взошли на вершину, оставляют записку о себе как свидетельство своего достижения. 2 В ней указывают руководителя и участников группы, маршрут, по которому проходил подъем, дату и время. 3 Записку кладут в место, которое защищено от ветра и осадков. 4 На памятнике в честь знаменитого восхождения выбито имя организатора, но при этом был забыт его спутник, который также поднимался на вершину. Укажите предложения (-е), в которых (-ом) есть страдательное причастие прошедшего времени

прилагательное причастие наречие частица

НО – сочинительный союз ТУТ – наречие КАК ТОЛЬКО – подчинительный союз МНОЖЕСТВО – числительное

1)Когда эта звезда появлялась на небе, в Риме наступали самые жаркие летние дни и в занятиях объявлялся перерыв. 2) Этот перерыв и стали называть каникулами. в предложении 1 – в именительном, в предложении 2 – в винительном в предложении 1 – в винительном, в предложении 2 – в именительном в обоих предложениях в именительном в обоих предложениях в винительном

Укажите правильную морфологическую характеристику слова НАГРЕТЫЕ.