Электромагнитная природа света. 9 класс Беляева Татьяна Васильевна, учитель физики высшей квалификационной категории МОУ Высокоярская сош Бакчарского района

Тема урока: ЭЛЕКТРОМАГНИТНАЯ ПРИРОДА СВЕТА Цель урока: получить представление о свете как электромагнитной волне

ПОВТОРЕНИЕ В чём заключается суть опыта Юнга, что этот опыт доказывает и когда поставлен? (необходимо вспомнить работу с интерактивной моделью "Интерференционный опыт Юнга ( )» collection.edu.ru/dlrstore/aeb1c392-82a b26- 60e / htm collection.edu.ru/dlrstore/aeb1c392-82a b26- 60e / htm которую выполняли на прошлом уроке).

Пользуясь рисунком, объясните, почему на мыльной плёнке образуются чередующиеся полосы?

Что можно сказать о частоте (или длине волны) световых волн различных цветов?

Взгляды на природу света в античные времена Пифагорейцы впервые выдвинули гипотезу об особом флюиде, который испускается глазами и «ощупывает» как бы щупальцами предметы, давая их ощущение. Атомисты же были сторонниками испускания предметами «призраков» или «образов», которые, попадая в глаза приносят душе ощущение формы и цвета теория эта связывается с именем Платона.

Взгляды на природу света в средневековье Наиболее ярким был, несомненно, период Альхазена. В своем первом фундаментальном постулате он утверждает:«Естественный свет и цветовые лучи воздействуют на глаза». «Зрительный образ получается с помощью пирамиды, вершина которой находится в глазу, а основание – на видимом теле».

Взгляды на природу света в XVII- XIX вв. Ньютон придерживался корпускулярной теории, согласно которой свет – это поток частиц, идущих от источника во все стороны. Гюйгенс утверждал, что свет – это волны, распространяющиеся в особой, гипотетической среде - эфире, заполняющим пространство и проникающим во внутрь всех тел.

Явления интерференции и дифракции присущи только волновому процессу

Ньютон не смог объяснить с точки зрения корпускулярной теории, почему возникают кольца, однако он понимал, что это связано с какой-то периодичностью световых процессов Наблюдение колец Ньютона. Интерференция возникает при сложении волн, отразившихся от двух сторон воздушной прослойки. «Лучи» 1 и 2 – направления распространения волн; h – толщина воздушного зазора.

ТЕОРИЯ МАКСВЕЛЛА Работами Максвелла были заложены основы электромагнитной теории света. В основе этой теории лежит факт совпадения скорости света со скоростью распространения электромагнитных волн.

Свойства световых электромагнитных волн: поперечность колебаний векторов E и H прямолинейность распространения в однородной среде преломление и отражение на границе раздела двух сред интерференция дифракция

Современные представления о природе света Квантовая теория света возникла в начале XX века. Она была сформулирована в 1900 году, а обоснована в 1905 году. Основоположниками квантовой теории света являются Планк и Эйнштейн. Согласно этой теории, световое излучение испускается и поглощается частицами вещества не непрерывно, а дискретно, то есть отдельными порциями – квантами света. Квантовая теория как бы в новой форме возродила корпускулярную теорию света, по существу же она явилась развитием единства волновых и корпускулярных явлений.

КОРПУСКУЛЯРНО-ВОЛНОВОЙ ДУАЛИЗМ Таким образом, свет имеет корпускулярно- волновые свойства. Квантовые и волновые свойства не исключают друг друга, а дополняют. Волновые свойства ярче проявляются при малых частотах и менее ярко при больших. Корпускулярно-волновой дуализм является проявлением двух форм существования материи - вещества и поля.

волновые явления интерференция дифракция поляризация дисперсия квантовые явления фотоэффект давление света линейчатость спектров испускания и поглощения

Закрепление В виде каких волн представляли свет в начале ХХ века? Чем была вызвана необходимость выдвижения гипотезы о существовании светоносного эфира? Какие предположения о природе света были сделаны Максвеллом? Какие общие свойства света и электромагнитных волн явились основанием для такого предположения? Как называется частица электромагнитного излучения?

Выполнение интерактивных заданий Наблюдение колец Ньютона в отраженном свете (N ) collection.edu.ru/dlrstore/946c81d d50a b2cf4633c9/ htm collection.edu.ru/dlrstore/946c81d d50a b2cf4633c9/ htm Наблюдение явления дифракции на препятствии (N ) collection.edu.ru/dlrstore/fec58ae b-9ab0- 17aab4ad3fc8/ htm collection.edu.ru/dlrstore/fec58ae b-9ab0- 17aab4ad3fc8/ htm Наблюдение интерференционной картины световых лучей (N ) collection.edu.ru/dlrstore/ a-cbfd-4166-e1f f86887c1/ htm collection.edu.ru/dlrstore/ a-cbfd-4166-e1f f86887c1/ htm

СПАСИБО ЗА УРОК! Домашнее задание: прочитать и выучить § 54