Абакумов Александр Николаевич учитель физики высшей кв. категории МОУ Куркульская общеобразовательная средняя школа «Организация исследовательской работы с учащимися в школе»

Цель работы: вовлечение учащихся в информационно-исследовательскую деятельность по предмету; создание условий для углубленного изучения физики; развитие умения школьников учиться на собственном опыте в процессе разработки учебного проекта.

Задачи: научить собирать и анализировать информацию; развивать навыки творческой деятельности; совершенствовать умения самостоятельной работы.

План работы: 1. Предложение учащимся несколько тем на выбор или формирование собственной темы по интересам; 2. Определение актуальности выбранного проекта, разработка плана работы; 3. Разработка идей и способов решения проблемы;

План работы: 4. Практическая работа: поиск информации по теме; обработка информации, составление доклада и презентации; 5. Выполнение самостоятельной практической части, расчета; 6. Выработка итогового решения, выступление, защита результатов поисковой деятельности.

Пример работы: Работа учеников 10 класса Макарова Алексея и Хисматуллина Марселя «Исследование колебаний»

Введение: На уроках физики мы проводили две лабораторные работы, связанные с исследованием зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от его длины и движением тела по окружности под действием силы тяжести и упругости. Это навело на мысль, а нельзя ли объединить эти работы в одну, тем более в природе же часто встречаются именно «смешанные» колебания. На опыте мы постарались совместить колебания под действием силы тяжести и упругости.

Описание установки:

На штативе закреплен диск 1. К нему на нитях подвешиваются сменные диски 2 (в них есть пропилы, чтобы исключить соскальзывание нити), причем длину подвеса можно регулировать с помощью зажима. (Диски изготовлены из жести на уроках труда, а зажим – легкий пластмассовый, какие бывают на одежде). Колебания дисков 2 происходят благодаря действию силу тяжести, т.к. диск при повороте немного приподнимается и силы упругости возникающей в нитях. Даже при небольших углах поворота колебания длятся довольно долго.

Пример одного из возможных видов работ. Цель работы: Определить зависимость периода крутильных колебаний диска от его радиуса, массы и длины подвеса. Приборы и материалы: секундомер, весы, разновесы, набор дисков (два одинаковых металлических диска, один из такого же материала, но массой в два раза больше), подвес (с зажимом, для изменения длины нити), штатив.

Опыт 1. Определить зависимость периода колебаний диска от его радиуса. RT 110 см 220 см Вывод: период колебаний пропорционален радиусу диска T ~ R.

Опыт 2. Определить зависимость периода колебаний диска от его массы. mT 11 диск 22 диска Вывод: период крутильных колебаний прямо пропорционален квадратному корню от массы T ~m.

Опыт 3. Определить зависимость периода колебаний диска от длины его подвеса. lT 110 см 220 см Вывод: Вывод: период крутильных колебаний прямо пропорционален квадратному корню от длины подвеса T ~l.

Выводы и предложения. Данную работу можно использовать для дополнительного знакомства с различными видами колебательных процессов. При использовании металлических нитей и вращении с помощью верхнего диска, можно исключить влияние других колебаний, кроме крутильных. Вычисляя моменты инерции ненагруженной и нагруженной платформ можно вычислить момент инерции (а следовательно и массу) исследуемого тела.

Точка зрения учащегося: Данная работа представляет возможность делать что-то интересное самостоятельно самим, максимально использовать свои возможности; деятельность, позволяющая проявить себя, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу и показать публично достигнутый результат.