МАТЕМАТИКА И ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ УПОТРЕБЛЕНИЕ ПСИХОАКТИВНЫХ СРЕДСТВ
ВЫПОЛНИЛИ УЧЕНИКИ: ГОЛУБЕВ СЕРГЕЙ ДРЫКИН СЕРГЕЙ УЧИТЕЛЬ: ДРЫКИНА С.П.
Содержание: Введение Теория Домашнее задание Практическая часть Вопросы
Психоактивное это вещество, которое при введении в организм человека может изменять восприятие, настроение, способность к познанию, поведение или двигательные функции
Основные типы психоактивных веществ. Алкоголь пиво, вино, крепкие спиртные напитки, некоторые медицинские средства, некоторые парфюмерные изделия. Никотин папиросы, сигареты, сигары, трубочный и жевательный табак, махорка. Конопля марихуана, анаша, гашиш. Стимулянты кофе, чай, амфетамины, смешанные продукты типа экстази. Опиоиды кодеин, героин, опиум, морфин, метадон. Галлюциногены ЛСД, мескалин. Летучие ингалянты аэрозоли в баллонах, бензин, клей, растворители. К легальным психоактивным веществам относят никотин, алкоголь, кофеин.
ФАКТИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ О КУРЕНИИ Доказано, что 75% тех, кто начал курить, становятся зависимыми от курения людьми. Основной яд, который попадает в организм при курении, никотин. Он повышает частоту пульса, артериальное давление, концентрацию сахара в крови, способствует более легкой возбудимости коры головного мозга, расслабляет периферические мышцы и снижает периферический кровоток. 90% рака легких наблюдается у курильщиков. До 95% заболевших раком легких умирают в течение 5 лет. Каждая выкуренная человеком сигарета уносит 6 мин жизни. Никотин это смертельный яд, большинство сигарет содержат от 0,2 до 2,2 мг никотина. Большинство существующих способов лечения от курения эффективно лишь в 50% случаев.
ПОСЛЕДСТВИЯ КУРЕНИЯ ДЛЯ ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА > Сердечно-сосудистая система: поражение сосудов сердца и периферических сосудов. Остановка сердца, спазм сосудов, поражение сосудов головного мозга. > Дыхательная система: хроническое воспаление бронхов, воспаление легких, эмфизема (неспособность свободно дышать). > Локализация опухолей: легкие, гортань, полость рта, пищевод, мочевой пузырь, шейка матки, поджелудочная железа, желудок. > Желудочно-кишечный тракт: острое воспаление желудка, язвенная болезнь. > Другие последствия: появление морщин, серый цвет лица, нарушение тургора кожи, неприятный запах изо рта, разрушение зубов
ПОСЛЕДСТВИЯ УПОТРЕБЛЕНИЯ АЛКОГОЛЯ НА ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА > Сердечно-сосудистая система: расширение всех камер сердца и его увеличение, слабая сократимость сердца, кровоизлияния в головной мозг, снижение кровотока в конечностях язвы. > пищеварения: алкогольное повреждение печени, воспаление поджелСистема удочной железы и желуд\ка. Язвенная болезнь желудка. > Эндокринные нарушения: снижение полового влече- ния, атрофия яичек, уменьшение количества сперма- тозоидов и их качества, снижение детородной функ- ции и рост волос по мужскому типу у женщин. > Центральная нервная система: потеря координации и сознания, провалы памяти, слабоумие.
Последствия курения и алкоголизма для организма человека Фактические данные о нелегальных наркотиках. Признаки злоупотребления опиатами: сужение зрачка, бледность, сухость кожи и слизистых, сход эмали с зубов. Последствия интоксикации сниженная работоспособности, отсутствие интереса к любой деятельности.
ПРИЗНАКИ ЗЛОУПОТРЕБЛЕНИЯ СТИМУЛЯТОРАМИ выраженное двигательное и интеллектуальное возбуждение, бессистем ная суетливость, озабоченность. Кожа лица бледная, зрачки расширены. Признаки злоупотребления кокаином: сухость и дряблость кожи, ломкость ногтей и волос, разрушение носовой перегородки у нюхающих кокаин. Признаки злоупотребления гашишем (марихуаной), покраснение лица, выраженная сухость рта и губ, расширение зрачков, хрипота голоса.
РЕШИ ЗАДАЧИ: 1. Одна сигарета сокращает жизнь на 6 мин. Сколько дней из каждого года теряет человек, выкуривающий в день 20 сигарет? Ответ: 30 дней 2. Если средняя продолжительность жизни в России 72 года, то на сколько её сокращает курильщик, выкуривающий в день 20 сигарет? Ответ: минимум на 6 лет
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:. Если кто-то из ваших близких курит -выясните, сколько сигарет они выкуривают в день и на сколько они укорачивают свою жизнь, Восьмиклассники в 14лет уже в большинстве пробовали курить. Поэтому они должны задуматься о жизни своей и жизни своих близких. На сколько страдает семейный бюджет ежемесячно, если в семье есть неразумный курильщик, выкуривающий в день 20 сигарет по цене 16,5 рублей за пачку? Ответ: 495 рублей.. Какую сумму мог бы сэкономить человек, бросивший курить только за один год, если стоимость одной пачки сигарет 25 рублей, а выкуривает он её за два дня? Ответ: 4562,5 рубля.. При употреблении внутрь смертельная доза яда никотина составляет мг. Сколько никотина содержится в пачке сигарет, если в одной сигарете никотина содержиться 0,9 мг? Сколько сигарет необходимо выкурить, что-I организм попала смертельная доза яда? Ответ: 18 мг; 44 сигареты. В России ежегодно умирает мужчин среднего возраста. 42% из них умирают из-за болезней, связанных с курением. Сколько человек могли бы продолжать жить, если бы своевременно бросили курить? Ответ: человек
Упростите алгебраические выражения и расшифруйте, что привлекает молодежь к курению а.(а+в)/а-2в / (в/а)-1 в.(а-+в-)*(2ав/(а+2ав+в) с.((а--в-)/(а-+в-) - (а-+в-)/(а- в))*(4ав/(в-а) д.(-1-в-+в)/(-1-в+в) 2/(а+в)-усиленная реклама -1 - яркие сигаретные пачки в-а –желание казаться старше и независимее в- – пример товарищей
В 2006 году компания Филипп Морис израсходовала 813 миллионов долларов на рекламу табака вне территории США. Таким образом она стала 9-м по величине рекламодателем в мире. Во время опроса 2000 подростков в Онтарио и Чикаго 86% опрошенных назвали упаковки без оформления "скучными". 64% ребят считают, что "крутым" ребятам надо курить фирменные сигареты. 86% курильщиков нравится, когда люди обращали внимание на то, какие сигареты они курят. 49% подростков считают, что если бы сигареты были упакованы в упаковки без оформления,то меньше подростков начали бы курить, 36% считают, что уже курящие курить стали бы меньше.
2. Укажите, при каких значениях параметра а уравнения не имеют решений. Расположите полученные значения в порядке убывания. Меньшее из всех чисел покажет вам, насколько продолжительность жизни российских мужчин меньше продолжительности жизни среднего японца. 1.(х – 5)/(х+7)=(а-х)/(х-7) 2. 2(а - 9х) = ах + 3; 3. а 2 х = а(х + 2) - 2; 4.(8+5х)/(2-х)=2а
Ежегодно от причин, связанных с курением, умирают человек, из них от онкологических заболеваний человек. Смертность от причин, связанных с табаком, превышает смертность от убийств, самоубийств, дорожно-транспортных происшествий, наркомании, СПИДа, вместе взятых (данные ВОЗ по России). 3. При каких значениях параметра а системы уравнений имеют бесконечно много решений? Правильным ответам соответствуют заболевания, возникающие вследствие злоупотребления алкоголем
(а + 1)х+ 8у = 4а; ах + (а + 3)у = За - 1; (а + 1)х- у = а + 2, х + (а- 1)у=2; х + 7ах - 28у = 6(а + 4); ах - (а + 1 )у = 6, ау = 1, ах - Зау = 2а + 3; 4х + ау = 4, ах + 4у = 4; О язвенная болезнь, -4 дерматит, 3 импотенция, -3 инсульты, 1 слабоумие, -1 плоскостопие, 0,5 энурез. 4 галлюцинации. вспомните, как в романе "Остров сокровищ" описаны смерть штурмана Билли Бонса и капитана Флинта-симтомы инсульта у штурмана и белая горячка у капитана. Каких ещё литературных героев, пострадавших -ОТ употребления спиртных напитков, вы знаете?
вспомните, как в романе "Остров сокровищ" описаны смерть штурмана Билли Бонса и капитана Флинта- симтомы инсульта у штурмана и белая горячка у капитана. Каких ещё литературных героев, пострадавших -ОТ употребления спиртных напитков, вы знаете?
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: 1. Алгебра: Учебники для 7, 8, 9 классов общеобразовательных учреждений. / Под редакцией С. А. Теляковского. М., Алгебра: Задачники для 7, 8, 9 классов общеобразовательных учреждений. /А, Г. Мордкович, Е. Е. Тульчинская, Т. Н. Ми-шустина. М., Алгебра: Учебники для 7, 8, 9 классов общеобразовательных учреждений. /С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин. М., Афоризмы: Антология афоризма. / Сост. И. И. Комарова, А. П. Кондратов. М., Дымовая завеса Роб Каннингхэм. М., Задачи по алгебре: Пособие для учащихся 79 классов общеобразовательных учереждений. А. Я. Кононов. М., Здоровье: Учебно-методическое пособие для учителей 1 11 классов. / Под редакцией В.Н.Касаткина, Л.А.Щеплягиной. М., Математика: Учебник для 5,6 классов. / Г. В. Дорофеев, Л. Г. Петерсон. М.,1997, Разноуровневые дидактические материалы по алгебре. 7,8,9 класс. / М.Б. Миндюк, Н. Г. Миндюк. М., Руководство по гигиене и охране здоровья школьников. / В. Р. Кучма, Г. Н. Сердюковская, А. К. Демин. М., Сборник задач по алгебре для 89 классов. / М. Л. Галиц-кий, А. М. Гольдман, Л. И. Звавич. М., Современный подросток. Материалы конференции. / М., Теория и практика гигиены детей и подростков на рубеже тысячелетий. / В. Р. Кучма М., Биология: Энциклопедия для детей. М., 1997.
Спасибо за внимание!