Практика использования ИКТ-технологий в младшей и средней школе Педсовет МБОУ «СОШ 13»

ИКТ - Информационно (все виды информации) Коммуникационные (возможность передачи) Технологии (как делать)

Цель Обобщить и систематизировать опыт учителей школы по использованию ИКТ-технологий, ознакомиться с новыми возможностями использования ИКТ-технологий

Задачи Обобщить опыт учителей школы по использованию ИКТ-технологий на уроках Систематизировать накопленный опыт Создать структурированные базы данных используемых ЦОР Познакомиться с новыми возможностями использования ИКТ-технологий на уроках

Документы Концепция формирования информационного общества в России. 28 мая 1999 г. «Концепция модернизации образования России до 2010 года», ФЦП «Электронная Россия» годы, ФЦП «Развитие единой образовательной информационной среды (РЕОИС)» годы Инновационный проект «Образование» Проект «Информатизация системы образования (ИСО)» годы Федеральная целевая программа развития образования (ФЦПРО) на гг. Стратегия развития информационного общества в РФ г. Пр-212 Государственная программа РФ Информационное общество (2011 – 2020 годы) и др.

Концепция формирования информационного общества в России. 28 мая 1999 г «Основой российского пути должны явиться:.. информатизация всей системы общего и специального образования»

Стратегия развития информационного общества в РФ от г. Пр «К числу основных задач, относятся: повышение качества образования… Основные направления реализации настоящей Стратегии: … В области повышения качества образования на основе развития и использования информационных и телекоммуникационных технологий: расширение использования информационных и телекоммуникационных технологий для развития новых форм и методов обучения, в том числе дистанционного образования;»

Государственная программа РФ Информационное общество (2011 – 2020 г) «Задачи Программы: - создание и развитие электронных сервисов в области образования и науки;»

I. Опыт учителей- предметников

Поиск, отбор и сортировка цифровых электронных ресурсов в сети Интернет для начальной школы, соответствующих ФГОС Харева Ю.С., Шилова Н.А

Использование готовых ЦОР на уроках английского языка Смурова Е.Н.

Использование видеоуроков (ресурсы Интернет) на уроках английского языка Рябинина Л.А. angliyskogo/page/2

Использование интерактивной доски на уроках биологии Смирнова И.В.

Использование On-line тестирования на уроках информатики Казакова А.К здесь 5 вариантов тестов онлайн по всем предметам

Условия отбора ЦОР научность содержания, подчиненность формы подачи информации и используемых выразительных средств учебным целям, образовательная технологичность, наглядность, учитывать возрастные возможности учащихся

Создание структурированной базы данных ЦОР на школьном сайте поможет… учителю быстрее находить необходимый материал передать накопленный опыт объединить усилия всех педагогов ученикам при подготовке домашнего задания ученикам, которые пропустили занятия по разным причинам

II. Создание собственных разработок, пополнение портфорлио Опыт Казаковой А.К. Личный сайт: Учебник по логике

Сайт Сеть творческих учителей Активности декабря

III. Новые возможности использования ИКТ- технологий

Использование электронных журналов и дневников на уроках географии Пермякова Н.Ю.

Проектная деятельность на уроках литературы с использованием сетевого ресурса Летописи Мышаева Е.П. /%D0%A3%D1%87%D 0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F

Возможности интернет- сервисов Web 2 Ежова Ю.Л. роект_По_следам_Нижегородского_опол чения

Задания проекта 1 задание – создание своей странички в Летописях /%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0 %BD%D0%B4%D0%B0_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D1%86%D1%8B_%D1%88%D0%BA %D0%BE%D0%BB%D1%8B_%E2%84%96_13_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%94%D0%B7%D0%B5%D1 %80%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4 %D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8/%D0%9F%D0%BE_%D1%81%D 0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BC_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81 %D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F

Задания проекта 2 задание – создание общей Google-карты, на которой размещена метка школы с поясняющим текстом. maps.html - определение координат maps.html f__PjbXf1grAIjvF2aI5Gxsw3_U1a7go51ImJXouC Q/edit?hl=ru - добавление координат на карту f__PjbXf1grAIjvF2aI5Gxsw3_U1a7go51ImJXouC Q/edit?hl=ru

Задания проекта 3 задание – создание карты экскурсии с помощью Графвиз /%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D 0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BF%D0%B8%D0 %BD%D1%86%D1%8B_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%E2%84%96_13_%D0%B3%D0 %BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%94%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B8%D0% BD%D1%81%D0%BA_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0% B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B 8/%D0%9F%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BC_%D0%9D%D0%B8%D0% B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%B E_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2%D0%B8%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5% D1%80%D1%8Bhttp:// 2%D0%B8%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5% D1%80%D1%8B - примеры

Задания проекта 4 задание – на стене разместить сообщение «Надо ли быть патриотом?»

Задания проекта 5 задание - расшифровать QR-код, полученный текст вставить в совместную статью %BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0% BD%D0%B0%D1%8F:RecentChanges&feed=atom Генератор QR- кодов (кодирование) Декодирование

Создание летописи нашей школы ???????????????????????????????

Решение: На сайте школы поместить структурированную базу данных ссылок на интернет-ресурсы На сайте школы продолжить размещение собственных разработок учителей и выложить архивы работ детей, участвовавших в различных конкурсах (Старт в науку, ПРОФИ и др.) Начать формирование базы данных ЦОР для начальной школы в соответствии с ФГОС Разработать Проект по созданию летописи школы Активизировать процесс освоения интерактивной доски, изучив материалы мастер-класса