2012 © Комитет образования, науки и молодёжной политики Новгородской области ОСИПОВ Анатолий Алексеевич, председатель комитета образования, науки и молодежной политики Новгородской области О приоритетах государственной политики в образовании на годы

2012 © Комитет образования, науки и молодёжной политики Новгородской области Сеть образовательных учреждений Новгородской области 258 дошкольных образовательных учреждений (33,5 тысячи детей) 225 общеобразовательных школ всех типов и видов (более 55,5 тыс. обучающихся и воспитанников) 6 учреждений для детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей (481 воспитанник) 5 вечерних (сменных) школ ( 1,3 тыс. обучающихся) 33 учреждения дополнительного образования (охвачено 56 тыс. детей) 14 учреждений начального профессионального образования (3,8 тыс. студентов) 7 учреждений среднего профессионального образования (2,6 тыс. студентов) 18 образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (462 обучающихся)

2012 © Комитет образования, науки и молодёжной политики Новгородской области Государственная политика в области образования 1. Российская Федерация провозглашает область образования приоритетной 2. Организационной основой государственной политики Российской Федерации в области образования является Федеральная целевая программа развития образования Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 года

2012 © Комитет образования, науки и молодёжной политики Новгородской области Стратегические документы 1.Концепция долгосрочного социально-экономического развития до 2020 года, раздел III «Образование» (одобрена Правительством РФ 1 октября 2008 года, протокол 36) 2.Основные направления деятельности Правительства РФ (утверждены распоряжением Правительства Российской Федерации 17 ноября 2008 г р) 3. ННШ (4 февраля 2010 г. Пр-271) 4. ФЦПРО – (Постановление Правительства РФ от 7 февраля 2011 г. 61) 5. Новая программа ПНПО 6. Стратегия социально-экономического развития СЗФО до 2020 года Новый закон об образовании (идет общественное обсуждение)

2012 © Комитет образования, науки и молодёжной политики Новгородской области ФЦПРО Цель Программы Обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного социально ориентированного развития Российской Федерации Задачи Программы Модернизация общего и дошкольного образования как института социального развития Приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда Развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг

2012 © Комитет образования, науки и молодёжной политики Новгородской области Новая программа ПНПО Продолжение уже начатого: лучшие учителя, талантливая молодежь, питание, дистанционное образование детей-инвалидов, классное руководство, контрактники 2. Новое: модернизация дошкольного образования; кадровый ресурс в регионах; система управления качеством; социализация и здоровье; модернизация профобразования. Финансирование из ФЦПРО Одобрена Советом при Президенте по ПНП и ДП 29 июля 2010 года

2012 © Комитет образования, науки и молодёжной политики Новгородской области Прогноз привлечения федеральных средств в 2012 году Наименование направления приоритетного национального проекта "Образование" и демографической политики Объем средств, полученных в 2011 году, согласно утвержденном у плану (тыс.руб.) Объем средств планируемых к привлечению средств федерального бюджета в 2012 году (тыс.руб.) Субсидии из федерального бюджета на обеспечение жилыми помещениями детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей, находящихся под опекой (попечительством), не имеющих закрепленного жилого помещения 94821,779000,0 Субвенция из федерального бюджета на выплату единовременного пособия при всех формах устройства детей, лишенных родительского попечения, в семью 5499,85060,1 Субсидии из федерального бюджета на выплаты ежемесячного денежного вознаграждения педагогическим работникам, осуществляющим классное руководство 39946,138948,3

2012 © Комитет образования, науки и молодёжной политики Новгородской области Прогноз привлечения федеральных средств в 2012 году Наименование направления приоритетного национального проекта "Образование" и демографической политики, название федеральных целевых программ Объем средств, полученных в 2011 году, согласно утвержденном у плану (тыс.руб.) Объем средств планируемых к привлечению средств федерального бюджета в 2012 году (тыс.руб.) Субсидии из федерального бюджета на выплату денежного поощрения лучшим учителям 800,0 Субсидии из федерального бюджета на организацию дистанционного образования детей-инвалидов 8567,0 Субсидия из федерального бюджета на модернизацию региональных систем общего образования 77065, ,0 Федеральная целевая программа "Научные и научно- педагогические кадры инновационной России" на годы. 4975,912190

2012 © Комитет образования, науки и молодёжной политики Новгородской области Прогноз привлечения федеральных средств в 2012 году Наименование направления приоритетного национального проекта "Образование" и демографической политики Объем средств, полученных в 2011 году, согласно утвержденном у плану (тыс.руб.) Объем средств планируемых к привлечению средств федерального бюджета в 2012 году (тыс.руб.) Субсидия из федерального бюджета на проведение мероприятий по формированию в субъекте Российской Федерации сети базовых образовательных учреждений, реализующих образовательные программы общего образования, обеспечивающих совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития 9223,711902,8 Субсидия из федерального бюджета на реализацию комплексных программ поддержки развития дошкольных образовательных учреждений в субъектах Российской Федерации 4848,15095,00 Средства Резервного фонда Президента РФ 10000

2012 © Комитет образования, науки и молодёжной политики Новгородской области Прогноз привлечения федеральных средств в 2012 году Наименование направления приоритетного национального проекта "Образование" и демографической политики Объем средств, полученных в 2011 году, согласно утвержденному плану (тыс.руб.) Объем средств планируемых к привлечению средств федерального бюджета в 2012 году (тыс.руб.) Субсидия из федерального бюджета на софинансирование объектов капитального строительства муниципальной собственности в рамках федеральной целевой программы "Повышение безопасности дорожного движения в годах Субсидия из федерального бюджета на проведение противоаварийных мероприятий в зданиях государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений 0830

2012 © Комитет образования, науки и молодёжной политики Новгородской области НОИ «Наша новая школа» 1. Введение ФГОС 2. Совершенствование учительского корпуса 3. Работа с талантливыми детьми 4. Сохранение здоровья школьников 5. Развитие самостоятельности школ 6. Развитие школьной инфраструктуры

2012 © Комитет образования, науки и молодёжной политики Новгородской области

Переход на новые образовательные стандарты Показатель Доля учащихся начальных классов, обучающихся по Федеральным государственным образовательным стандартам (от общей численности учащихся начальной школы) 29,14%51,59% 2.12Доля педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации для работы по ФГОС НОО (в общей численности педагогических и управленческих кадров, работающих в начальной школе), в том числе: 26,55%31,25%

2012 © Комитет образования, науки и молодёжной политики Новгородской области Развитие системы поддержки талантливых детей Показатель Численность обучающихся 9-11 классов, принявших участие в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников 941 Факт Факт Количество призовых мест, занятых обучающимися 9-11 классов на региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников Факт Численность обучающихся 9-11 классов, принявших участие в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников Численность обучающихся 9-11 классов, ставших победителями и призерами заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников 117

2012 © Комитет образования, науки и молодёжной политики Новгородской области Изменение школьной инфраструктуры Показатель Доля обучающихся, которым предоставлены все основные виды современных условий обучения (от общей численности обучающихся по основным программам общего образования), в том числе: 86,42%90,71% предоставлены от 61% до 80% условий51,42%40,89% предоставлены от 81% до 100% условий35,0%49,82%

2012 © Комитет образования, науки и молодёжной политики Новгородской области Сохранение и укрепление здоровья школьников Показатель Доля общеобразовательных учреждений (от общего числа общеобразовательных учреждений), в которых созданы условия для реализации федеральных требований к общеобразовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников: 77,52%93,19% от 61% до 80% условий56,88%37,78% от 81% до 100% условий20,64%55,41% 6.8Доля школьников, обучающихся в зданиях школ, в которых обеспечено медицинское обслуживание, включая наличие современных (лицензионных) медицинских кабинетов и не менее 1 квалифицированного медицинского работника, в том числе: 25,27%76,86% - в учреждениях, где есть в наличии медицинский (лицензированный) кабинет 28,08%19,62%

2012 © Комитет образования, науки и молодёжной политики Новгородской области Совершенствование учительского корпуса Показатель Доля учителей, получивших в установленном порядке первую квалификационную категорию (в общей численности учителей общеобразовательных учреждений) 24,58%6,75% 4.6Доля учителей, получивших в установленном порядке высшую квалификационную категорию (в общей численности учителей общеобразовательных учреждений) 70,71%9,24% 4.8Среднемесячная начисленная заработная плата работников общеобразовательных учреждений, в том числе: - учителей (сентябрь-декабрь)15 104, ,71 - учителей, проработавших не менее 3 лет после окончания вуза10 632, ,0 - административно-управленческого персонала19 481, ,0 4.14Доля учителей в возрасте до 30 лет (в общей численности учителей общеобразовательных учреждений) 8,127,98

2012 © Комитет образования, науки и молодёжной политики Новгородской области Развитие самостоятельности школ Показатель Доля общеобразовательных учреждений, перешедших на нормативное подушевое финансирование (от общего числа общеобразовательных учреждений) 97,25%100% 7.2Доля общеобразовательных учреждений, перешедших на новую систему оплаты труда (от общего числа общеобразовательных учреждений) 97,25%100% 7.4Доля общеобразовательных учреждений, которые представили общественности публичный доклад, обеспечивающий открытость и прозрачность деятельности учреждения (от общего числа общеобразовательных учреждений) 98,62%97,67% 7.8Доля общеобразовательных учреждений (от общего числа общеобразовательных учреждений), перешедших на электронный документооборот (электронные системы управления) 50,92%55,35%

2012 © Комитет образования, науки и молодёжной политики Новгородской области Ключевые направления утверждение нормативов финансирования по всем видам образовательных услуг ( в том числе по ФГОС, по работе с одаренными детьми, дистанционному обучению учащихся) доведение средств по нормативу и на основе государственных (муниципальных) заданий непосредственно до образовательных учреждений разработка нормативных документов, обеспечивающих финансово-экономические условия реализации ФГОС совершенствование механизмов формирования государственного (муниципального) задания автономным, бюджетным образовательным учреждениям совершенствование новой системы оплаты труда с целью усиления влияния на профессиональную деятельность педагогов сокращение затрат на содержание зданий, получение дополнительных средств за счет сдачи в аренду свободных площадей, экономии энергоресурсов

2012 © Комитет образования, науки и молодёжной политики Новгородской области Ключевые направления сохранение уровня заработной платы учителей на уровне средней в экономике области обеспечение равных условий для реализации в общеобразовательных учреждениях области федерального государственного образовательного стандарта модернизация школьной инфраструктуры, обеспечение современных условий образовательного процесса в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования обеспечение доступности качественного образования школьников независимо от места жительства, в том числе через развитие дистанционных образовательных технологий качественное обновление и развитие кадрового потенциала системы общего образования повышение энергоэффективности при эксплуатации зданий и помещений учреждений общего образования повышение роли общественности в управлении качеством образования