Инновационная деятельность школы 24 апреля 2012 Директор школы Корсакова Нина Леоновна Семинар теме: «Организация и сопровождение инновационной деятельности в системе образования Адмиралтейского района» ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 564 АДМИРАЛТЕЙСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Тематика инновационной деятельности 564 школы ГодТема Разностороннее развитие ребенка в условиях микрорайонной школы Гуманитарность как качество педагогических технологий Образовательная среда профильной школы как средство профессионального самоопределения школьников Информационная образовательная среда как фактор инновационного развития школы

Участие в инновационной деятельности в рамках образовательного пространства города района работа в сообществе школ - лабораторий участие в инновационной деятельности района общественная экспертиза взаимодействие с ОУ обучение самоанализ

Заявка на ведение инновационной деятельности по теме Программа Ежегодное прохождение общественной экспертизы school564.ru Сопровождение инновационной деятельности школы Выполнение работ по плану каждого этапа Техническое задание Локальные акты (положения, приказы по ОУ, планирование и другие материалы) Ежегодный отчет в КО, ИМЦ

Особенности инновационной деятельности школы 1. Формулирование темы Запрос из практики работы школы Анализ Программы развития района и Концепции развития системы образования города Подтверждение запроса результатами внутришкольного мониторинга

Особенности инновационной деятельности школы 2. Механизмы управления инновационной деятельностью Внутрифирменное обучение Тематические педагогические советы и семинары Индивидуальное сопровождение участников деятельности Общественная экспертиза

Особенности инновационной деятельности школы 3. Результаты Неотчуждаемый результат Формирование факторов, способствующих развитию школы Отчуждаемый результат Продукт: модель, программа, методика Личностное развитие учащихся, учителей, адм. Рост корпоративной культуры

Тема Продукт Авторский Учебный план (вместо типового). Видеофильмы о реализации авторской программы, применении ТСО на уроках. 5 авторских программ (худ чтение, психология, ИЗО, английский язык – начальная школа, ритмопластика) Разностороннее развитие в ребенка в условиях микрорайонной школы Гуманитарность как качество педагогических технологий Образовательная среда профильной школы как средство профессионального самоопределения школьников Программа работы школы по предпрофильной и профильной подготовке выпускников. Бизнес-план школы («Управление школой» ИД «Первое сентября» 7, 2009) Методика гуманитарной экспертизы профессиональной деятельности учителя. Методика гуманитарной экспертизы урока Публикация авторских педагогических технологий.

Факторы, способствующие развитию Повышение профессионального уровня педагогического коллектива Совершенствование образовательных технологий Развитие материально-технической базы, создание условий для применения ИКТ Повышение эффективности процесса обучения Расширение образовательного пространства

Анализ результатов работы школы Информационное общество ИОС ФГОС Требование ВУЗов Запрос педагогического коллектива