Цели и задачи: воспитывать любовь к России и своей малой Родине, чувство красоты природы осенью; вспомнить названия деревьев и кустарников рощи, повторить приметы осенних месяцев, осени. Оформление: на центральной стене – панно: осенние листья, гроздья рябины. На столике – выставка даров осени – овощи и фрукты. Ход занятия I. Поэтическая минута. Звучит песня «Осень» (муз. Т. Григорова). Ведущая. В свой шатер, волшебный И прекрасный, Осень нас на праздник позвала, Всюду разбросала свои краски, И природа чудно расцвела. Сегодня у нас праздник осени, праздник листопада. Мы с вами почитаем стихи, споем песни об этом чудесном времени года.
1-й учащийся. Стало вдруг светлее вдвое, Двор как в солнечных лучах. Это платье золотое У березы на плечах. 2-й учащийся. Утром мы во дворе идем, Листья сыплются дождем, Под ногами шелестят И летят, летят, летят. 3-й учащийся. Пролетают паутинки С паучками в серединке, И высоко от земли Пролетают журавли. Все летит, должно быть, это Улетает наше лето.
II. Танец "Вальс". Ведущая. Осень на опушке Краски разводила, По листве тихонько Кистью проводила, Пожелтел орешник, Заалели клены В пурпуре осеннем Только дуб зеленый. Улетают птицы – Не жалейте лета! Посмотрите – роща Золотого цвета.
III.Песня "Скворушка". Ведущая. Осень – пора сбора урожая. В садах, огородах кипит работа (ведущая беседует о работах в саду-огороде). Ведущая обращает внимание на выставку фруктов и овощей. Дети загадывают загадки: 1. Из норы за холку пышную Я тяну лисицу рыжую. Но не хитрую плутовку, А хрустящую … (Морковку.) 2. А на этой грядке. Выросли загадки, Сочные да крупные, Вот такие круглые. Летом зеленеют, К осени – краснеют. (Помидоры.) 3. А на этой Грядке – Горькие загадки. Тридцать три одежки, Кто их раздевает – Слезы проливает. (Лук.)
VI. Ведущая. Осенью из пшеницы нового урожая пекут хлеб – наше главное богатство. Чтение стихотворения о хлебе Девочка. Слава миру на земле! Слава хлебу на столе! Вот он, хлебушко душистый, С хрусткой корочкой витой, Вот он теплый, золотистый, Словно солнцем налитой. Ведущая. Но не сразу зерна стали Хлебом тем, что на столе. Люди долго и упорно Потрудились на земле!
V. Инсценировка «Осенние встречи в лесу». Ведущая. Осень – хлопотливая пора и у зверюшек, они готовятся зимовать. А вот и белка, и зайчишка, Колючий ежик, бурый мишка. Сейчас мы их сказать попросим, Как все они встречают осень. Заяц. Пора мне, зайчику, Линять. Пора мне шубку поменять. Зимой быть серым не могу, Меня заметят на снегу. Белка. А я спешу, спешу, спешу, Я на сучках грибы сушу. На зиму делаю запас, Мне очень холодно сейчас.
Медведь. В берлогу скоро лягу спать, За осенью – зима опять. Пусть мне во сне Приснится мед. Проснусь, когда весна Придет. Еж. Я тоже буду спать, Как мишка. Я поохотился за лето. Грибы искал, мышей ловил, Мне надо отдохнуть за это. Устал я – выбился из сил. Сучков себе я принесу. Квартиру сделаю в лесу.
Ведущая. Ну что ж, старайтесь, В добрый час, Мы очень рады видеть вас. Звери. Мы не просто к вам пришли – Угощенье принесли. (Угощают яблоками.) VI. Танец. Ведущая. Спасибо, милые зверята! На этом занятие наше заканчивается. Мы вспомнили осенние приметы, пели песни, читали стихи. И еще раз поняли, как прекрасна наша Родина в любое время года, а осенью – особенно!