КТО И КАК ПРИНИМАЕТ РЕШЕНИЕ ПО ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ ВУЗА (ФИЛИАЛА) Мотова Галина Николаевна, доктор педагогических наук, заместитель директора Нацаккредцентра, главный редактор журнала «Аккредитация в образовании»

АНАЛИТИЧЕСКИЕ МАТЕРАЛЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ Число УГС реализуемых основных ОП 7,0 Число отраслей наук по специальностям аспирантуры 11,4 5,0 Число аспирантов на 100 студентов приведенного контингента 31,5 4,0 % аспирантов, защитивших диссертации не позднее чем через год после окончания аспирантуры 215,4 Число отраслей наук, в рамках которых выполняются НИР 13 5,0 Среднегодовой объем НИР Количество монографий (на 100 человек ППС) 23,8 18,0 Процент дисциплин ооп, обеспеченных УМК 0,8 2,0 Процент ППС с учеными степенями и/или званиями 100,0 100 Процент штатных преподавателей 63,9 10,0 Количество защит диссертаций на 100 человек научных и научно- педагогических кадров 38,1 11,6 50,0 Индекс соответствия критериям аккредитации J = 1,12 Основные обозначения значения показателей пороговые значения 54.0 Среднегодовой контингент по программам переподготовки и (или) повышения квалификации Объем НИР на единицу ППС Процент в ППС докторов наук, профессоров 50, 0 25, 0 60, 3,0 18, 13,6 Лепестковая диаграмма (эпюра) критериев показателей государственной аккредитации на фоне статистики критериев показателей для университетов 2

Организационно-правовая форма:Государственное образовательное учреждение Год основания:1934 Действующий государственный аккредитационный статус: типВысшее учебное заведение видуниверситет Заявленный государственный аккредитационный статус: типВысшее учебное заведение видуниверситет Местонахождение:Почтовый адрес Ректор:ФИО, д.ф.-м.н., профессор (тел. (846) , , факс (846) ) Численность студентов:15035 (очная форма обучения – 10880, очно-заочная форма – 764, заочная форма – 3391) В том числе на платной основе:6180 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "N-ский университет" 3

Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Лицензирование От ААА Аккредитация От

СООТВЕТСТВИЕ КОНТРОЛЬНЫМ НОРМАТИВАМ ЛИЦЕНЗИИ * Лицензионный норматив Фактическое значение Значение, установленное лицензией Предельный контингент обучающихся, приведенный к очной форме обучения 11410не более Программы СПО Качественный состав преподавательских кадров (%) Укомплектованность штатов: Общее количество преподавателей : работающих на штатной основе: внешних совместителей: 100,0% не менее 95,0% Программы ВПО Доля ППС с учеными степенями и учеными званиями Укомплектованность штатов: Общее количество ППС: работающих на штатной основе: внешних совместителей: на 0,5 ставки на 0,25 ставки другие 78,7% не менее 60,0% на условиях почасовой оплаты труда: 284 * По головному вузу 5

ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Образовательная программа, направление подготовки (специальность), профессия Приведенная численность контингента обучающихся Год начала подготовки КодНаименование Уровень образования Квалификация (степень); ступень образования квалификации,разряд (код, наименование) 1. Представленные (предлагаемые) к государственной аккредитации Математикавысшее проф.65 Математик Информационные технологии высшее проф. 62 Бакалавр информационных технологий Прикладная математика и информатика высшее проф. 65 Математик, системный программист Физикавысшее проф.65 Физик Астрономиявысшее проф.65 Астроном Радиофизикавысшее проф.68 Магистр радиофизики Радиофизика и электроника высшее проф.65 Радиофизик Механикавысшее проф.65 Механик Химиявысшее проф.65 Химик Таблица 1 6

Образовательная программа, направление подготовки (специальность), профессия Приведенная численность контингента обучающихся Год начала подготовки КодНаименование Уровень образования Квалификация (степень); ступень образования квалификации, разряд (код, наименование) 2. Не представленные к государственной аккредитации, как не имеющие выпуска по полной программе Прикладная математика и информатика высшее проф. 68 Магистр прикладной математики и информатики Биологиявысшее проф.68 Магистр биологии Геологиявысшее проф.62 Бакалавр геологии Связи с общественностьювысшее проф. 65 Специалист по связям с общественностью Не представленные к государственной аккредитации, как нереализуемые Прикладная математика и информатика высшее проф. 62 Бакалавр прикладной математики и информатики Химиявысшее проф.62 Бакалавр химии Биологиявысшее проф.62 Бакалавр биологии Географиявысшее проф.62 Бакалавр географии Почвоведениевысшее проф.62 Бакалавр почвоведения-- Продолжение таблицы 1 7

Соответствие качества подготовки обучающихся и выпускников требованиям ГОС Название образовательной программы (код соответствующей специальности, направления подготовки) Общие математиче- ские и естественно- научные дисциплины Гуманитарные и социально- экономичес- кие дисциплины Общепрофес- сиональные дисциплины Специальные дисциплины Образовательные программы, представленные (предлагаемые) к государственной аккредитации соотв. 8

9

Код, наименование образовательной программы Итоговые экзамены (%) Выпускные квалифика- ционные работы (дипломные работы, проекты) (%) Междисцип- линарный Государст- венный (первый) Государст- венный (второй) Государст- венный (третий) Отл. и хор. Неуд Отл. и хор. Неуд Отл. и хор. Неуд Отл. и хор. Неуд Отл. и хор. Неуд Математика Информационные технологии Прикладная математика и информатика Физика Астрономия Радиофизика и электроника Механика Химия Генетика Таблица Итоговая аттестация 10

Уровни совершенствования системы качества Внедрение системы качества Аттестация системы качества Разработка и внедрение образовательным учреждением системы качества на основе типовой модели Акт от Название показателя Открытые конкурсы на лучшую научную работу студентов, проводимые вузом по приказу Минобрнауки России 9 Конкурсы на лучшую НИР студентов, организованные вузом118 Численность студентов очной формы обучения, участвующих в НИР Научные публикации Всего7082 Без соавторов – сотрудников вуза4569 Гранты, выигранные студентами Эффективность внутривузовской системы обеспечения качества образования Таблица 5 Таблица Уровень организации НИР студентов 11

Код УГС Наименование УГС Количество специальностей, направлений подготовки Доля приведенного контингента (% от общего числа студентов, обучающихся в вузе) Физико-математические науки2016,90% Естественные науки2017,48% Гуманитарные науки2145,54% Социальные науки21,44% Образование и педагогика Здравоохранение Культура и искусство Экономика и управление1016,37% Показатель 2.1.Спектр реализуемых основных образовательных программ высшего профессионального образования Таблица 7 2. Показатели государственной аккредитации, используемые для определения вида высшего учебного заведения 12

Название специальностиШифрКоличество обучающихся Аспирантура Физико-математические науки 100 Математический анализ Теория вероятностей и математическая статистика Исторические науки 54 Отечественная история Всеобщая история (соответствующего периода) Экономические науки 21 Экономическая теория Философские науки 11 Онтология и теория познания Социальная философия Юридические науки 177 Теория и история права и государства; история правовых учений Докторантура Политические науки 1 Политические институты, этнополитическая конфликтология, национальные и политические процессы и технологии Физико-математические науки 5 Механика деформируемого твердого тела Таблица 8 Показатель 2.2. Возможность продолжения образования по программам послевузовского и дополнительного профессионального образования 13

Шифр совета Перечень специальностей, по которым производится защита Количество защищенных диссертаций за последние 3 года Д Отечественная история; Всеобщая история; Историография, источниковедение и методы исторического исследования 47 Д Общая педагогика, история педагогики и образования; Теория и методика профессионального образования 24 Д Органическая химия; Физическая химия; Химия элементоорганических соединений 16 Советы по защите диссертаций Таблица 9 14

Название программы Код направления подготовки или специальност и Всего обучается Актуальные вопросы модернизации высшего образования -21 Валеологические основы физического воспитания -10 Геодезия-15 Основы правовой охраны интеллектуальной собственности -7 Переводчик в сфере профессиональной коммуникации -288 Правоведение-22 Проблемы качества обучения-24 Образовательные программы, дополнительные к высшему образованию Таблица 10 15

Отрасли науки (по номенклатуре специальностей научных работников) Количество научных направлений Количество защит Физико-математические науки 1189 Химические науки 114 Биологические науки 341 Технические науки 314 Исторические науки 437 Экономические науки 324 Филологические науки 651 Юридические науки 227 Психологические науки 15 Социологические науки 15 Науки о Земле 211 Таблица 11 Отрасли науки, в рамках которых выполняются научные исследования Показатель 2.3. Научная, научно-техническая деятельность и ее результативность 16

Показатель 2.3. Научная, научно-техническая деятельность и ее результативность За последние 5 лет в среднем за год объем финансирования научных исследований Т-ской государственной академии, приходящийся на единицу научно-педагогического персонала, составляет 16,3 тыс. руб. Объем финансирования научных исследований Т-ской государственной академии за последние 5 лет в среднем за год составляет 8121,17 тыс. руб. За последние 5 лет в среднем за год издано 4,5 монографий в расчете на 100 основных штатных педагогических работников с учеными степенями и (или) званиями. Показатель 2.4. Методическая работа По всем дисциплинам ООП имеются учебно-методические комплексы. Вуз использует инновационные методы в образовательном процессе, в том числе обеспечение образовательного процесса доступом к электронно- библиотечным системам. 17

Показатель 2.5. Квалификация педагогических работников В составе приведенного штата ППС N-ского института управления 70,7% лиц с учеными степенями и (или) званиями. Ученые степени и звания доктора наук, профессора имеют 14,9% приведенного штата ППС. За последние 5 лет в N-ском институте управления имени в среднем за год защищено 2,2 кандидатских и докторских диссертаций на 100 человек научных и научно- педагогических кадров. В составе ППС N-ского института управления 61,2% преподавателей работают на штатной основе. 18

Лепестковая диаграмма (эпюра) критериев показателей государственной аккредитации на фоне статистики критериев показателей для университетов Число аспирантов на 100 студентов приведенного контингента 2,5 4,0 Объем НИР на единицу НПП (тыс.руб.) 8,1 18,0 Среднегодовой объем финансирования научных исследований за 5 лет (тыс.руб.) 5387, Среднегодовой контингент по программам проф. переподготовки 214,0 50,0 Количество монографий (на 100 человек осн. штатн. ППС) 5,1 2,0 Процент аспирантов, защитившихся в течение года после окончания 37,9 25,0 Процент ППС с учеными степенями и/или званиями 65,1 60,0 Процент в ППС докторов наук, профессоров 11,0 10,0 Число УГС реализуемых основных ОП 13,0 7,0 Число отраслей науки, в рамках которой выполняются НИР 11,0 5,0 Число отраслей наук по специальностям аспирантуры 12,0 5,0 Среднегодовое число защит диссертаций (на 100 человек ППС) 3,9 3,0 Процент штатных преподавателей 84,9 50,0 Индекс соответствия критериям аккредитации J = 1,32 Основные обозначения значения показателей пороговые значения

Показатель государственной аккредитации Итог 2.1. Спектр реализуемых ООП Число УГС Возможность продолжения обучения по ООП послевузовског о и дополнительног о профессиональ ного образования Число отраслей науки по специальностям аспирантуры 14 Число аспирантов Количество защитивших диссертации в срок* Количество докторантов Количество защит диссертаций в советах Среднегодовой контингент обучающихся по программам доп олни-тельного образования Динамика деятельности вуза за 5 лет 20

1.Содержание представленных к экспертизе основных образовательных программ в основном соответствует требованиям государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (перечень отклонений приведён в таблице 2 (показатель 1.1)). 2.Качество подготовки выпускников в основном соответствует требованиям государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (перечень отклонений приведён в таблице 3 (показатель 1.2)). 3.Показатели деятельности образовательного учреждения, используемые для определения вида высшего учебного заведения, соответствуют установленным критериальным значениям. Выводы 21

Изменения в аналитических материалах Раздел «Лицензионные показатели» Структура научных исследований по типу и формам финансирования Экспертная оценка воспитательной деятельности вуза Основные достижения вуза за последние 5 лет Фотоальбом вуза 22

Номе р п/п Филиал Объем НИР на единицу НПП (тыс. руб.) Количество монографий (на 100 человек осн. штатн. ППС) Процент ППС с учеными степенями и/или званиями Процент штатны х препода вателей 1 Филиал N- ского университета в г. X 3,81,5 61,257,4 2 Филиал N- ского университета в г. XX 10,615,060,676,8 20. Показатели деятельности филиалов 23

Аналитические материалы к государственной аккредитации по основным образовательным программам: Психология Юриспруденция Журналистика Филология Математические методы в экономике Государственное и муниципальное управление Менеджмент организации реализуемым в филиале государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования N-ского университета в г. XX 24

Аналитические материалы к государственной аккредитации по основным образовательным программам, реализуемым в филиале: Общие сведения о филиале Лицензионные показатели Содержание и качество подготовки выпускников Показатели государственной аккредитации Лепестковая диаграмма показателей деятельности филиала 25

Код УГС Профиль Головной вузФилиал Количество специальностей, направлений подготовки Доля приведенного контингента Количество специальностей, направлений подготовки Доля приведенного контингента Физико-математические науки 1617,99% 15,32% Естественные науки 2020,90% Гуманитарные науки 1544,05% 559,49% Социальные науки 21,72% Образование и педагогика Здравоохранение Культура и искусство Экономика и управление 612,63% 335,19% Информационная безопасность 10,57% Сфера обслуживания 11,33% Сельское и рыбное хозяйство Геодезия и землеустройство 10,81% 2. Показатели государственной аккредитации, используемые для определения вида высшего учебного заведения Показатель 2.1. Спектр реализуемых основных образовательных программ высшего профессионального образования 26

Лепестковая диаграмма (эпюра) показателей деятельности филиала на фоне статистики критериев показателей государственной аккредитации для филиалов 27

28

29

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Контактная информация: Тел Тел./факс