ДЕТИ ТАДЖИКИСТАНА Группа Глав Донорских Организаций Душанбе, Таджикистан 12 июля 2007

В СТРАНАХ ЦВЕ/СНГ ВКЛЮЧАЯ ТАДЖИКИСТАН ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ УЛУЧШАЕТСЯ

BUT OUTCOMES FOR CHILDREN Экономика улучшается: но положение детей говорит о другом Экономический рост – возможность инвестирования в будущее Дети рожденные сегодня это будущее Таджикистана, но положение детей говорит о другом

Уровень детской бедности снижается, но остается высоким Во всех странах, дети более предрасположены к бедности нежели взрослые. В течении , риск бедности детей увеличился Все взрослые и дети живущие ниже PPP $ 2.15 черты бедности (%), ТАДЖИКИСТАН

Материальная Бедность высока среди детей, нежели чем среди остальной части населения Источник:Анализ по детской бедности, ЮНИСЕФ

В Таджикистане, возраст половины населения младше 17

СЕГОДНЯШНИЕ ДЕТИ ЭТО БУДУЩЕЕ ТАДЖИКИСТАНА

66% от общего числа детей бедные (

СТАГНАЦИЯ Индикаторов благополучия детей УМС до 5 лет, уровень и тенденции 2003 источник: Социальный Монитор 2006 ТАДЖИКИСТАН

Age Attendance (%) Female Male Вовлечение в Базовое Образование высоко но снижается после 15 лет, особенно среди девочек

Заработная плата повышается с образованием (в особенности в отношении женщин) Source: World Bank / Jan Rutkowski Средняя з/плата основная Базовое образование Менее 8 классовБазовое обр-е (1-9 классы)ОбщеобразовательноеСреднее профессиональноеВысшее образование %

Количество детей нуждающихся в особых мерах защиты увеличивается 80% детей в госучреждениях несироты Содержание под стражей одно из основных решений Ювенальной юстиции Дети с ограниченными возможностями не интегрируются полностью в общество Насилие в отношении детей и женщин продолжает рассматриваться как семейная проблема Недостаток общинной поддержки семьям с целью сокращения риска применения насилия к детям

ДЕТСКИЙ ТРУД: Дети подвержены риску Более 200,000 детей в возрасте 5-14 вовлечены в разные формы детского труда в Таджикистане (Исследование по детской бедности, 2007) Бедность и отсутствие образования - основные причины детского труда Среди работающих детей больше полвины дети живущие в бедных домохозяйствах, по сравнени с детьми из благополучных семей (15.6% и 9.5% относительно). Дети наряду с женщинами составляют большинство хлопкоробов, самый младший в 3 классе (Отчет МКГ, 2005)

ДЕТСКИЙ ТРУД в сельском хозяйстве: Наихудшие формы детского труда по стандартам МОТ Отставание в росте, ушибы и раны Замедленное развитие Опасность и антисоциальное поведение Низкий уровень посещаемости и достижений в школах В Пяндже, Восе и Хатлоне дети пропускают 10% учебных часов в месяц В Зафарабаде, ученики пропустили одну треть учебного года в связи со сбором урожая хлопка (Иссл. МОТ в Отчете по детскому труду, 2007)

Дети не развивают свой потенциал полностью : Негативное влияние на Национальное Развитие Высокий уровень хронического недоедания Отсутствие доступа к качественному образованию Рост социального риска и детского труда Низко-производительный труд, безработица, основные источники бедности в Таджикистане Всемирный Банк: Трудовой рынок Таджикистана: Основные элементы и влияние на бедность Низкая производительность труда Низкий уровень профессиональных навыков

Зачем инвестировать в детей ? Умственное развитие наиболее быстро и уязвимо начиная от зачатия и до 5 лет Повреждения и вмешательства могут иметь последствия Интервенции более рентабельны, чем в последующие годы Познавательная способность и поведение влияют на успеваемость в школе

UNICEF Дошкольный Школьный После школьный Возраст0 Анализ эффективности затрат Суммарное государственное капиталовложение Cumulative Источник: Heckman & Carneiro Human Social Policy, 2003, Voices for America and the Child and Family Policy Center. Early Learning Left out An Examination of Public Investment in Education and Development by Child Age, 2004 коэффициент окупаемости капиталовложений = 1 Оптимальный уровень капиталовложений

Уровень Государственных расходов на социальную защиту населения (%ВВП) 2003 TAJIKISTAN В Таджикистане, уровень растет, но все еще низкий

UNICEF National economy

Призыв к инвестированию в детей Необходимость инвестиций в социальный сектор – здравоохранение, питание, образование и социальная защита Прогрессивные РЕФОРМЫ в социальном секторе и модернизация необходимы – отказ от советской системы Защита детей от бедности, опасного труда и эксплуатации Узнать больше о правах ребенка как о ПРАВАХ ЧЕЛОВЕКА Интервенции в раннее развитие ребенка наиболее экономичны, нежели затраты в тчении жизни

Национальное развитие и Сокращение бедности начинается ЗДЕСЬ!!