В поисках ценностей Детские программы, организованные при участии детей. Опыт работы на Открытом книжном фестивале и книжной ярмарке интеллектуальной литературы Non/Fiction. Татьяна Рябухина, Александра Поливанова (Москва)

1. УЧАСТИЕ ДЕТЕЙ И ТИНЭЙДЖЕРОВ

1.1 Дети входят в рабочую группу на площадке фестиваля и книжной ярмарки, носят бейджи организаторов

Дети строят шатер на Открытом книжном фестивале (2011)

1.1 Дети входят в рабочую группу Газета "Букфест" Встреча писателей у входа Встреча детей. Паспортный стол Монтаж выставки под руководством художника Практические вещи...

1.2 Эвалюация прошедших мероприятий с детьми анкетирование устные обсуждения не самый наш удачный опыт...

1.3 Привлечение детей в кураторы конкретных мероприятий Субкультуры (2008) "Какая музыка рулит миром" (2011)

"Субкультуры сегодня и 30 лет назад"

Рабочие предложения кураторов-тинэйджеров: Любовь и комплексы. Встреча с Евгением Гришковцом Встреча с Михаилом Жванецким Игра "Четыре угла". Как люди относятся к Сталину и другие вопросы... Какая музыка рулит миром? Фотовыставка Дискуссия "Как стать крутым?"

"Какая музыка рулит миром?"

1.4 Предложение от детей иницитиве UNICEF "Города, доброжелательные к детям" (к которой присоединилась Москва) Конкурс школьных проектов «Осторожно, город!» (2011)

1.5 Исторический сторителлинг

1.6 Тинэйджеры снимают кино...

2. Дискуссионные навыки

Ток-шоу "Мне 15. Являюсь ли я наследником СССР?"... Дискуссионный проект "Перемена"

3. Практическая философия. Занятия философией с детьми.

Форматы практической философии для детей в Москве Ежегодный семинар на книжной ярмарке Non/fiction Воркшопы для детей в разных техниках Мини-конференция для взрослых. Презентации методов Еженедельные занятия во Дворце Творчества на Воробьевых горах. Философия, как дисциплина дополнительного образования Семейные философские лагеря. Три раза в год, в дни детских каникул Ежемесячные философские игры в ЦДРИ Лекции в Детском Лектории Политехнического музея

Аудитория 6+

Литература по практической философии для детей

Последствия практических занятий по философии с детьми Осознанность детьми своих действий и мыслей Аргументированность высказываний Ответственность за свой выбор Гибкость мышления Концептуализирование Развитие логического мышления

4. СПАСИБО! Татьяна Рябухина (Политехнический музей) Александра Поливанова («Мемориал»)