Родительское собрание по теме: «ДЕСЯТЬ ОШИБОК В ВОСПИТАНИИ, КОТОРЫЕ ВСЕ КОГДА-НИБУДЬ СОВЕРШАЛИ» Немало можно добиться строгостью, многого - любовью, но больше всего - знанием дела и справедливостью, невзирая на лица. - И. Гете

ВОСПИТАНИЕ – это … Воспитание – это постоянное, не разовое, привитие каких-то навыков тому, кого воспитывают. Воспитание – это процесс. Воспитание чаще всего направлено на ребенка, домашнее животное, бывает, что на мужа. Но чаще всего воспитываем мы все-таки детей. День за днем, шаг за шагом, дома и в школе ребенку разными путями прививаются различные знания, навыки и умения. Иногда воспитание человека происходит до зрелого возраста

Воспитание целенаправленное формирование личности в целях подготовки её к активному участию в общественной и культурной жизни в соответствии с социокультурными нормативными моделями. По определению академика И. П. Павлова, воспитание - это механизм обеспечения сохранения исторической памяти популяции. Воспитание человека составляет помимо прочего предмет педагогики как науки. Воспитание есть искусство, применение которого должно совершенствоваться многими поколениями. - И. Кант

Виды воспитания человека По содержанию воспитания человека выделяются следующие виды воспитания умственное трудовое физическое нравственное эстетическое правовое половое и полоролевое экономическое экологическое

Виды воспитания человека По институциональному признаку выделяются следующие виды воспитания: семейное религиозное социальное дизсоциальное(асоциальное) коррекционное

Виды воспитания человека По доминирующим принципам и стилю отношений авторитарное свободное демократическое

Дефекты воспитания Дефекты воспитания являются своеобразным «браком» процесса воспитания, когда в силу тех или иных причин у особи не вырабатываются некоторые из этологических стереотипов или же, соответственно, не усваиваются определенные адаптивные нормы. Дефекты воспитания могут быть относительно безвредными, но могут и представлять существенную опасность как для самой особи, так и для ее окружения и среды обитания. Причинами возникновения дефектов воспитания могут быть по отдельности или в совокупности следующие факторы:

расстройства здоровья индивида (особи) особенности среды, в том числе социальной наследование дефектов воспитания дефицит ресурсов издержки технологии и методологии воспитания

Дети джунглей Отсутствие должного воспитания приводит к задержке умственного развития, искажению формирования социально-необходимых для жизни в человеческом обществе ролей. Известны случаи, когда дети воспитывались животными, и даже выживали в сложных условиях дикой природы при поддержке диких зверей. Помимо нескольких детей волков, известен мальчик-антилопа. Такие дети, даже будучи перенесенными в человеческое общество, практически не поддаются полноценной адаптации. Известен также случай Каспара Хаузера, который воспитывался в тюремных условиях, был лишён полноценного воспитания и потому совершенно не понимал окружающего мира.

Роли детей в семье «кумир семьи» «сокровище» «паинька» «болезненный ребёнок» «ужасный ребёнок», «мучитель» «козёл отпущения» «золушка»

Тест «Какой вы воспитатель?» 1. Ребёнок подрался с одноклассником, и вас срочно вызывают в школу. Как вы поступите? - сгоряча накажите ребёнка - выясните, как произошла драка, и после этого определите меру наказания - прежде всего переговорите с классным руководителем

2. Помогая вам в уборке, ребёнок нечаянно разбил вазу. Какой будет ваша реакция? - самая первая – подзатыльник - раздражённая фраза: «Уходи отсюда! Обойдусь без твоей помощи!» - успокоите ребёнка – ведь он это сделал неумышленно

3. Если вы наказали сына или дочь, а потом узнали, что поступили несправедливо, вы: - промолчите, чтобы не уронить авторитет; - извинитесь; - признаете свою ошибку, объясните, что и взрослые могут ошибаться.

4. Ребёнок одолевает вас вопросами, просьбами, а вы, уставшая, … - обрываете его: «Дай хоть минутку отдохнуть от тебя!»; - ответите, не думая серьёзно, лишь бы ответить; - объясните, что очень устали, и попросите перенести разговор на другое время, тут же назначив час.

5. Ребёнок просит помочь ему в написании сочинения. Как вы поступите? - напишите черновик, ему останется лишь переписать сочинение; - строго скажете: «Работай сам, только тогда чему-нибудь можно научиться»; - поможете выбрать тему, подобрать литературу, а писать предложите самостоятельно.

6. «Мамочка, умоляю, давай заведём рыбок», - просит сын или дочка. Что вы ответите? - ни в коем случае, это отнимет у тебя много времени; - «Ну что ж, давай, раз тебе так хочется. Я помогу тебе ухаживать за аквариумом»; - «Прежде подумай: всё ли предусмотрел, серьёзно ли твоё стремление? Если да, то я куплю рыбок, но помни, что ухаживать за аквариумом придётся только тебе».

Памятка –советы родителям «Азбука воспитания» Никогда не говорите ребёнку, что не будете его любить. Не будьте безразличными. В воспитании не должно быть слишком много строгости. Не балуйте детей. Не навязывайте своему ребёнку какую-то определённую роль.

Хорошее воспитание не зависит от количества денег. Не стройте «наполеоновские» планы. Проявляйте ласку к своим детям, демонстрируйте им свою любовь. Воспитание и общение с ребёнком не должно зависеть от вашего настроения. Уделяйте время своему ребёнку каждый день, будьте открыты для общения с ребёнком.

Афоризмы и цитаты по теме «Воспитание» Кто не может взять лаской, тот не сможет взять строгостью. - А. Чехов Благородный человек предъявляет требования к себе, низкий человек предъявляет требования к другим. – Конфуций Лишившись по какой-то причине своего превосходства над детьми, мы по той же причине уже не можем обрести его вновь. - Ж. Лабрюйер

Человек может стать человеком только путем воспитания. Он - то, что делает из него воспитание. - И. Кант Воспитание - это учебный процесс, в начале которого ребенка учат говорить, а в конце - молчать. - Л. Левинсон Если в человеке естество затмит воспитанность, получится дикарь, а если воспитанность затмит естество, получится знаток писаний. Лишь тот, в ком естество и воспитанность пребывают в равновесии, может считаться достойным человеком. - Конфуций

Список литературы Мишель Борба Нет плохому поведению: 38 моделей проблемного поведения ребенка и как с ними бороться М.: «Диалектика», Ромашина Е.Ю. Педагогика. Тула, Ушинский К. Д. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии. Т. 1-2, М., Журавлев В. И. Педагогика в системе наук о человеке. М., Маликова Л. И. Воспитание в современной школе. М., Шевченко Л. Л. Этические альтернативы. М., «Алетейя», Лоренц К. Агрессия. М., изд. группа «Прогресс», Лоренц К. Оборотная сторона зеркала. М., изд-во "Республика", 1998 Краевский В. В. Педагогика между философией и психологией. // Журнал «Педагогика» Луков Вал. А. Парадигмы воспитания // Знание. Понимание. Умение С

Полезные ссылки ging.html ging.html k