«Кем был твой прадед на Руси, свою фамилию спроси»

Два чувства близки нам, В них обретает сердце пищу: Любовь к отеческим гробам, Любовь к родному пепелищу. А. Пушкин

Цель работы: исследовать имена и фамилии учащихся школы за период с 1969 года, определить самые распространенные и самые редкие имена и фамилии, выяснить их значение Задачи: Изучить литературу о возникновении имен и фамилий. Провести анкетирование среди учащихся школы. Распределить имена и фамилий по группам. Составить словарь имен и фамилий

Актуальность год был объявлен годом русского языка и годом семьи, а данное исследование тесно связано и с тем и с другим. 2. В наших семьях слабы традиции памяти своего рода, а ведь история страны складывается из истории каждой отдельной семьи. 3. Каждый человек должен быть патриотом своей родины, а для этого нужно знать ее историю, традиции, особенности жизни народа, проявлять интерес к неисчерпаемым богатствам и тайнам великого русского языка.

Ономастикой называется наука, изучающая имена собственные живых существ. Этот термин связан с греческим словом onyma – «имя».

В течение долгого времени ономастика развивалась медленно. Лишь в конце 50-х – начале 60-х годов 20 века наступил перелом: ономастика начала бурно развиваться. Это привело к тому, что от ономастики стали выделяться самостоятельные науки.

Ономастика (отрасль филологии, изучающая любые собственные имена) Антропонимика (собственные имена людей) Топонимика (названия географических объектов) Зоонимика (клички животных)

Антропонимика (греч. аntropos – «человек») – наука о собственных именах людей – одна из самых молодых филологических дисциплин. Но корни ее уходят в седую древность.

У каждого человека есть имя, у иного не одно, а несколько. По имени можно определить, откуда человек родом, в каких традициях воспитан и даже – о чем мечтали его родители. Нередко мы слышим такие образные выражения: у него доброе имя, не позорь моего имени. Это говорит о большом социальном значении личного имени человека. Имена людей – неотъемлемая часть нашей современной жизни. Но еще имена – часть истории и культуры народов. В них отражается быт, верования, чаяния, фантазия и художественное творчество народов, их исторические контакты.

Имена, имена, имена В нашей речи звучат не случайно. Как загадочна эта страна, Так и имя – загадка и тайна. С. Маршак

Фамилии – наследственное имя семьи. В прошлом родословные были достоянием только горстки аристократов. А всей массе простого народа «предков не полагалось». Но миллионы людей вправе гордиться своими предками, их трудом. Изучение фамилий ценно для науки. Оно позволяет полнее представить исторические события последних столетий, историю науки, литературы, искусства.

Некоторые фамилии возникли из географических названий. По ним можно составить представление, как происходило заселение данной местности. Многие фамилии напоминают об исчезнувших профессиях: Бортников, Коновалов, Лучников, Мечников, Сокольников и другие. История труда и быта оставила след в фамилиях, лексические основы которых означали социальные отношения (Батраков, Половников), предметы одежды (Лаптев, Ноговицын), питания (Шаньгин, Сбитнев), обычаи и обряды (Панихидин, Ряженых). Многие фамилии рассказывают о былых суевериях: в семьях, где часто умирали дети, новорожденным, чтобы обмануть «нечистую силу», давали имена обереги: Найден, Ненаш, Находка, отчества от которых стали впоследствии фамилиями – Найденов, Ненашев, Находкин. С именами-оберегами связаны фамилии Некрасов, Дураков, Негодяев.

Настоящие фамилии у русских начали формироваться только в 16 веке. До появления фамилий были официальные наименования. Например, в Писцовой книге Ярославля 1671 г можно было прочитать такие: терешка васильев сын пирожник, федька андреев сын гнида, горбун нищий и т.д. Фамилий еще нет, но видны источники, из которых они впоследствии возникнут. В абсолютном большинстве русские фамилии произошли из отчеств.

Анкета 1. Знаете ли вы, что обозначает ваше имя? 2. Знаете ли вы, что обозначает ваша фамилия? 3. Известно ли вам, как возникли имена и фамилии? 4. Как вы считаете, какая самая распространенная фамилия в истории нашей школы? 5. Назовите самое распространенное женское имя в нашей школе. 6. Назовите самое распространенное мужское имя в нашей школе.

Результаты анкетирования Таким образом, оказалось, что из 49 опрошенных учащихся 5 – 11 классов: Знают, что обозначает имя 29 % (14 ч) Знают, что обозначает фамилия 14 % (7 ч) Знают как произошли имена и фамилии 8 % (4 ч)

Среди самых распространенных фамилий были названы: Прокопьев – 15 ч Чупин – 14 ч Урих – 5 ч Водолазов – 2 ч Мастерских, Замков, Скоробогатов – 1 ч Самым распространенным женским именем учащиеся считают: Анастасия – 20 ч Любовь – 7 ч Елена – 3 ч Наталья – 3 ч Екатерина – 2 ч Юлия – 1 ч К самым распространенным мужским именам отнесли: Александр – 21 ч Евгений – 6 ч Леонид – 3 ч Алексей – 2 ч Андрей – 2 ч Владимир – 1 ч Максим – 1 ч

Следующим этапом работы стало изучение алфавитной книги, в которую вносятся фамилии и имена всех детей, которые учились в Старо-Маслянской школе, начиная с 1 сентября 1969 года. Проведя данное исследование установили:

наибольшее количество фамилий пришлось на буквы: К, М, П, С, Л;

редко встречаются фамилии на буквы: Ю, О, Х, Ж, Е; не было ни одной фамилии на буквы: Я, Э, Ц, Щ.

редко встречающиеся фамилии (по 1 разу): Аввакумов, Архипов, Баяндин, Беликов, Бесов, Богданов, Вишняков, Волкогонов, Воробьев, Губанихин, Григорович, Гордон, Гордеев, Гребенщиков, Дудин, Дягилев, Дубовенко, Девятериков, Еремин, Ермоленко, Желнин, Зновенко, Киселев, Кошкаров, Корсуков, Коробейников, Кошелев,Лопатин, Лихачев, Легалов, Мышов, Маянков, Макобрей, Марков, Никитин, Назаров, Плющев, Полин, Пахотин, Разживин, Смирнов, Стремилов, Савин, Скобеев, Санников, Турков, Теплов, Трофимов, Трубин, Улихин, Чикирев, Чепенко, Шабалин, Шабалдин.

Редко встречающиеся женские имена: 1 раз – Инга, Фаина, Евдокия, Роза, Зинаида, Варвара, Дарья, Антонина, Алевтина, Ксения; 2 раза – Альбина, Полина, Анжела, Алла, Кристина; 3 раза – Лилия, Олеся, Лидия, Александра Самые распространенные женские имена Надежда Ольга Елена Татьяна Наталья Любовь Галина Людмила Светлана Ирина

Редко встречающиеся мужские имена: 1 раз – Святослав, Степан, Вениамин, Ярослав, Антон, Владислав, Федор, Станислав, Петр, Вадим, Аркадий; 2 раза – Григорий, Валентин, Георгий, Эдуард, Яков; 3 раза – Артем.

Из словаря фамилий ИЛЬИН. От имени Илья, что в переводе с еврейского крепость Господня. ПРОКОПЬЕВ. Прокопий, Прокоп – имя от греческого опережающий. ИВАНОВ. От имени Иван. С греческого «добрый, чудесны», а с еврейского – благодать Божия. ЧУПИН. Чупа, Чуп в тюрских языках означает «сор, мусор, хлам». В качестве личного имени ребёнка Чупа, Чуп имело табуистическое значение, было призвано охранить его от посягательств злых духов: услышав, как кличут ребёнка, они оставят его в покое, как нечто ничего не стоящее.

Из словаря имен (женские) НАТАЛЬЯ – (греч.) природная, родная НАДЕЖДА – (русск.) надежда ОЛЬГА – (сканд.) священная ЕЛЕНА – (греч.) факел ТАТЬЯНА – (греч.) учредительница, устроительница ЛЮБОВЬ – (русск.) любовь ГАЛИНА – (греч.) тишина, спокойствие ЛЮДМИЛА – (славян.) людям милая СВЕТЛАНА – (греч.) светлая ИРИНА – (греч.) мир

Из словаря имен (мужские) АЛЕКСАНДР-(греч.) муж, мужественный, защитник людей. СЕРГЕЙ - (лат.) римское родовое имя; высокий, высокочтимый ВЛАДИМИР - (слав.) владеющий миром НИКОЛАЙ - (греч.) народный победитель; победитель народов АЛЕКСЕЙ - (греч.) помощник, заступник, ЕВГЕНИЙ - (греч.) благородный ЮРИЙ - (греч.) земледелец ВИКТОР - (лат.) победитель АНДРЕЙ - (греч.) мужественный, храбрец ДМИТРИЙ - (греч.) принадлежащий Диметре, богине земледелия; землевладелец, крестьянин

Заключение Материал данной работы мы используем для проведения бесед с учащимися с целью развития интереса к своей фамилии, к своей родословной. В дальнейшем можно исследовать и характерные для нашей деревни, передающиеся из поколения в поколение прозвища людей, и названия населенных пунктов нашего района. Как они возникли? Почему одного называют Сарпинским, а другого Камаем? Откуда произошли и что обозначают названия деревень: Пайково, Чупино, Мешалкино и др.? Эти и многие другие вопросы еще предстоит изучить.

Авторы работы Ильина Наталья – ученица 7 класса Старо-Маслянской средней школы Руководитель – Ильина Любовь Викторовна – заместитель по УВР