Н. В. Гоголь в разделе «Что такое слово и словесность» пишет: "Говорится все, записывается немногое, и только то, что нужно. Отсюда значительность литературы. Все, что должно быть передано от отцов к сыновьям в научение, а не то, что болтает ежедневно глупый человек, то должно быть предметом словесности".

Овладение наследием великой классической литературы не отменило необходимости обращаться к иным видам словесности, заслуживающим столь же пристального изучения. Так, для речевого воспитания основополагающими видами словесности являются * бытовой диалог с общими правилами речевого этикета, * бытовая и деловая письменность, * этикет и правила деловой беседы, * публичная речь в разных видах, * речь средств массовой информации. Аннушкин В.И. доктор филологических наук, профессор (Институт русского языка им. А.С. Пушкина)

Термин словесность имеет, по крайней мере, четыре значения: 1. Совокупность словесных произведений (текстов) русской речевой культуры. 2. Дар слова, способность человека выражать свои мысли и чувства в слове. 3. Искусство слова, словесное творчество. 4. Наука о Слове, или совокупность словесных наук, аналог филологии.

Великий русский язык сокровище России. Он был и остается воплощением ясного взгляда на мир, нравственной высоты и проницательности, живым отражением правды-справедливости. Ибо в его коренных словах запечатлена мудрость поколений, представление о жизни, опирающейся на соборное единство, на чувство красоты и всемирную отзывчивость русского духа. Но то, что делают с преподаванием русского языка в наших школах чиновники из Министерства образования и науки (министр Андрей Фурсенко, по существу, оказался двойным заложником своей некомпетентности в сфере образования и окруживших его педагогических террористов), иначе как диверсией государственного масштаба не назовешь. Всеволод Троицкий, доктор филологических наук, профессор, член Союза писателей России.

Между тем под видом непрерывного реформирования происходит разрушение образования в России, и прежде всего - филологического. Гуманитарные дисциплины, необходимые для обретения духовного, нравственного и научного опыта, определяющие основы мировоззрения и культуры, - упорно отодвигаются на задворки. Наш язык, который несёт в себе величайшее духовное богатство, подвергается массовому поношению, публичному издевательству посредством целенаправленного массового распространения пошлости, через криминализацию и вульгаризацию разговорной лексики в СМИ. «Русская словесность и современное школьное образование»

Русский народ в России государствообразующее ядро, и без него никому не посильно нести ответственность за сохранность государства. Судьба русского народа определит и судьбу России. А.И. Солженицын, русский писатель

1900 год - 71,1 млн. человек , , , , , , ,1* ,3* , , ,9

Все на нас в Европе смотрят с насмешкой, а на лучших и бесспорно умных русских в Европе смотрят с высокомерным снисхождением. Не спасала их от этого высокомерного снисхождения даже и самая эмиграция из России, то есть уже политическая эмиграция и полнейшее от России отречение. Не хотели европейцы нас почесть за своих ни за что, ни за какие жертвы и ни в каком случае. И чем больше мы им в угоду презирали нашу национальность, тем более они презирали нас самих. Ф.М. Достоевский, русский писатель

В одной телепередаче две гламурные ведущие попросили Чубайса назвать какое-нибудь произведение русской классики, которое ему нравится больше всего. Я опешил, когда Анатолий Борисович тужился, но так и не смог вспомнить ни одного (!) произведения, мотивируя это тем, что любовь к литературе у него отшибла советская школа. Применительно к образу Чубайса и его опыту управления государственным имуществом это, собственно, и не удивительно. Удивительно другое: как такие люди оказались во власти? Впрочем, в смутные времена кто только не всплывает на поверхность! О грядущем наступлении бесов на Россию полтора столетия тому назад писал Федор Достоевский: Д.О. Рогозин, Представитель России в НАТО

«Во всякое переходное время подымается эта сволочь, которая есть в каждом обществе. Между тем эти дряннейшие людишки получили вдруг перевес, стали громко критиковать все священное, тогда как прежде и рта не смели раскрыть». Цитируется по книге Д. Рогозина «Ястребы мира» Ф.М. Достоевский, русский писатель

Вы знаете, я перечитывал Достоевского в последние три месяца. И я испытываю почти физическую ненависть к этому человеку. Он, безусловно, гений, но его представление о русских как об избранном, святом народе, его культ страдания и тот ложный выбор, который он предлагает, вызывают у меня желание разорвать его на куски. российский политический и хозяйственный деятель, генеральный директор корпорации ОАО «Российская корпорация нанотехнологий»

А по огромности многих социалистических советских комбинатов их невозможно было вручить никакому отдельному владельцу. Нисколько не сумняшесь, команда Чубайса дробила такие комбинаты на частей (разрывая единый технологический цикл, лишая каждый осколок возможности вообще работать) и раздавала в разные руки. Такая судьба постигла и некоторые военные заводы, их тоже парализовали дроблением и частично объединяли с любознательными иностранными фирмами в «совместные предприятия». К каким последствиям для российской обороны этот процесс ведёт легко сообразить. С лета 1994 … и всего за несколько месяцев проведена была сплошная и практически бесплатная раздача государственного имущества избранным домогателям. Народ, и не зная тех тайных цен и тайных сделок, безошибочным наглядом творимого угадал суть и назвал весь процесс «прихватизацией».

"Чужими глазами" смотрят швыдкие чубайсы и немцовые хакамады на самую идею народности, признавая право бытия только за денационализированным сознанием. Сегодня наша школа уничтожается разным образом руками граждан России, втянутых закулисой для решения основного "международного" вопроса: скорейшего снижения культурного и образовательного уровня народов России с целью преобразования их сознания в несамостоятельное, управляемое ("чтобы о главном не думали"), полностью контролируемое, обывательское, обыденное. Всеволод Троицкий, доктор филологических наук, профессор, член Союза писателей России.

МТВ, ТНТ, СТС, Discoveri, Animal planet, 1 канал, Россия, НТВ, Дисней, ВВС, 2х2, Культура, Не смотрю Все в равной степени

Cosmopolitan, OOPS, Выбирай, Computer Build, Я самая, Лиза, Спорт, Yes, Ваша свадьба, Собака, Эсквайр, Тебе, молодой! Люблю газету «Жизнь», Бизнес курс, Кулинарные журналы

не советовали, не обсуждали – 33%, Москва слезам не верит, Тихий Дон, Любовь и голуби, Вам и не снилось, Титаник, Белый Бим черное ухо, Иван Васильевич меняет профессию, Война и мир, 12 стульев, А зори здесь тихие, Чародеи, Гордость и предубеждение, Операция Ы, Крестный отец, Ворошиловский стрелок, Ирония судьбы, Жестокий романс, Полосатый рейс, фильмы о войне, В бой идут одни старики, Кошмар на улице вязов, Остров, АССА, Тени исчезают в полдень

Война и мир, Преступление и наказание, Мертвые души, Мастер и Маргарита, Отцы и дети, произведения Гоголя, Герой нашего времени, стихи Пушкина и Лермонтова, Бедная Лиза, рассказы Чехова, Ася, Ревизор, Горе от ума, Дубровский, Вишневый сад, Гранатовый браслет, Капитанская дочка, Евгений Онегин, Обломов, Гроза, Судьба человека, На дне, Тихий Дон, Старик Хоттабыч, с удовольствием - не читала

Да - 14% Нет - 86%

Оцените свой уровень владения русским литературным языком (орфографическая и пунктуационная грамотность, словарный запас, умение связно говорить и писать… ) по 10-балльной шкале. 7 – 43 % 5 – 24 % 9 – 14 % % 3 – 5 % 6 – 5 %

Да – 48 % Нет – 42 % Не совсем – 10 %

Кто автор строк «Раз в крещенский вечерок/ Девушки гадали:/ За ворота башмачок, / Сняв с ноги, бросали…»? 33 % 67 % не знают

О ком это: «… читал Адама Смита/ И был глубокий эконом, / То есть умел судить о том,/ Как государство богатеет, / И чем живет, и почему/ Не нужно золота ему, / Когда простой продукт имеет»? 14 % 86 % не знают

Чей это девиз: «Быть вполне хорошим»? 9 % 91 % не знают

Кто из поэтов «…смотреть до полночи готов/ На пляску с топаньем и свистом/ Под говор пьяных мужичков»? 5 % 95 % не знают

Определите стихотворный размер: По небу полуночи ангел летел, И тихую песню он пел 5 % 95 % не знают

В.ПОЗНЕР: Вы можете их назвать? Д.РОГОЗИН: Нет, конечно. Как дипломат не буду. В.ПОЗНЕР: А вы же сказали, что вы политик, а не дипломат. Д.РОГОЗИН: Как политик и дипломат не буду. Мне же с ними еще работать. В.ПОЗНЕР: Но вы утверждаете, что они есть? Д.РОГОЗИН: Я думаю, что есть влиятельные силы, которые относятся к нам не просто эгоистично, а с холодным коварным расчетом. Я уверен, я просто знаю, что такие люди есть. В.ПОЗНЕР: А у нас есть враги? Д.РОГОЗИН: У такой страны как РФ - с ее запасами, с ее огромными территориями...

Русские дети становятся иностранцами по характеру восприятия мира, ибо отечественная литература, неразрывная с русской духовностью, - всё более оттесняется, а русская история унижается и цинически искажается в школе. Провозглашённая модернизация образования означает в сущности дальнейшее "раскультуривание" школы, изменение целей образования и сведение их к воспитанию ограниченного "механического" человека- потребителя, адаптированного к атмосфере дебилизирующей массовой культуры. Бесконечные "эксперименты" содействуют неустойчивости и безнадёжности.