Подготовка к Государственной итоговой аттестации по русскому языку. Задания В2, В3 Автор: Мальченко Е.Г., учитель русского языка и литературы. Филипповская СОШ Ордынского района Новосибирской области.

Тренировочные упражнение к заданию В2: написание чередующихся гласных в корне

Задание: выпишите цифры, которые относятся к словам, в корне которых пишется –О- 1.Возг…раемость 2.Выг..рает 3.Ог..рок (свечи) 4.Уг..релый 5.Подг..реть 6.Приг..рает 7.Заг..р 8.Заг..рает

Проверим 1.Возг о раемость 2.Выг о рает 3.Ог а рок (свечи) 4.Уг о релый 5.Подг о реть 6.Приг о рает 7.Заг а р 8.Заг о рает 1.О 2.О 3.А 4.О 5.О 6.О 7.А 8.О

Вставьте пропущенные буквы. Объясните свои действия. К..сание, к..сательная, к..саться, к..снувшись, неук..снительно, прик..снулся, безотл..гательный, распол..жение, возл..гать, предл..жение, изл..жение, предл..гать, предпол..гаемый, сл..жить, сл..гаемое

Касание, касательная, касаться, коснувшись, неукоснительно, прикоснулся, безотлагательный, расположение, возлагать, предложение, изложение, предлагать, предполагаемый, сложить, слагаемое Проверим

Возр..стной, (купить платье) на выр..ст, вр..сти, зар..стание, р..сли, р..сти, водор..сли, произр..стает, Р..стислав, выр..щенный, р..сток, отр..сль. Бл..стеть, бл..стательный, выж..чь, выж..гание, зад..рать, зад..ру, прот..рать, зап..раешь, зап..реть, уб..рай, уб..рёшься.

Возрастной, врасти, зарастание, росли, расти, водоросли, произрастает, Ростислав, выращенный, росток, отрасль. Блестеть, блистательный, выжечь, выжигание, задирать, задеру, протирать, запираешь, запереть, убирай, уберёшься.

Задание: выпишите номера предложений, в которых есть слова с чередующейся гласной в корне. 1.Она осветилась радостью и тихо что-то произнесла в ответ. 2.Постепенно сложилась полная картина произошедшего. 3.За обедом доктор слегка, невзначай коснулся предстоящей операции. 4.Прополка всегда доставляла нам много хлопот: сорняки росли лучше, чем клубника. 5.Алексей тотчас приказал служанке удалиться.

Над- : надстройка, надсаживаться Под- : подбираться, подписывать В- (во-) : взирать, вслух С- (со-) : сбежать, скинуть От- (ото-): отгадать, отпить, отдохнуть Здание, здесь, здоровье Записываем в тетрадях

По- (подо-): послание, постелить, понадеяться До- : добежать, додуматься, дорасти За- : зарастает, зачитался, завести На- : налево, написать, наобещать Неизменяемые гласные в приставках

Из – ис-: избирательный, исходящий Низ- нис- : низвергается (водопад), ниспадающий Воз- вос- : воздержаться, воспринимать Раз-рас-: разбежаться, распадаться Через – черес-: чрезмерный, чересчур Без- бес-: бездарный, бесшумный

Пре-: Очень: премилый Пере-: преступник При-: Приближение, присоединение: приехал, привязать, прибыл Неполнота действия: приоткрыть, присесть Близость к чему-либо: пришкольный, прибрежный

Не всегда значение приставки можно определить, написание слов с такими приставками нужно запоминать Превосходство, превращать, преемственность, преодолевать, (знаки) препинания

Задание: записать слова, выделяя приставки(письменно обозначить), объяснить свои действия Обсудить, отсохнуть, оттереть, переглянуться, подключить, расспрашивать, представиться, соавтор, ссадина, ссуда, здание, здравствуйте, сбалансированный, сближение, сброшенный, сбываются, сгоряча, сгрузить, сгущенный, безвинный, бесплатный, бессменный, безмолвный

Возведённый ( в степень), воспалённый, возглавить, восстание, воспитание, избежать, исправить, исколесить, искалеченный, израненный, исцарапать, исчерпать, разбег, разжать, размалывать, раскаяние, распад, расцвет, раззадорить, рассыпанный, превосходство, превращать, превышение, предавать, преломить, премудрый, преподаватель, преследовать, преувеличение, прибавить, приднепровский, пришить, припухший, прицелиться

Найдите в тексте слова, в которых есть приставки. Определите, к каким правилам о написании приставок они относятся Изучив в школьные годы «Горе от ума», «Евгения Онегина»», мы на всю жизнь утверждаемся во мнении, что эти произведения нам хорошо известны. Очень опасное заблуждение. Ведь оно порой мешает нам ещё раз вникнуть в эти величайшие глубины человеческого гения, приблизиться к постижению непостижимого.

изучив – из - ис известны из - ис заблуждение - за – «Приставки, не изменяемые на письме» Вникнуть – в - «Приставки, не изменяемые на письме» Приблизиться – при- «Написание приставок пре- при-» Постижению - «Приставки, не изменяемые на письме» непостижимого – не, -по

Правописание приставок. Употребление Ь и Ъ. Правописание гласных после шипящих и Ц В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? 1.по..сыпать, на..резать, пре..писать 2.фин..испектор, об..скивать, пред..дущий 3.ра..тревожить, во..клицать, и..ведать 4.пр..ступный, пр..мкнуть (к движению), пр..мерзкая ситуация

1.фининспектор, обыскивать, предыдущий 2.растревожить, восклицать, изведать 3.подсыпать, надрезать, предписать 4.преступный, примкнуть (к движению), премерзкая ситуация

(6)Она была тоненькая, курносая, с короткими и растрёпанными, как у мальчишки, волосами. (7)Она покачивалась на загорелых ногах, как на стебельках, задумчиво смотрела мимо людей и водила смычком. (8)У ног девочки, в пыльных подорожниках, лежал скрипичный футляр, в откинутой крышке его белел бумажный лист. (9)На нём крупно было написано: (10)"Зарабатываю на скрипку". В3 Из предложений 6–10 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости/звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой.

растрёпанными,

В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? 1.пр..оритет, пр..открыть, пр..равнять 2.ни..ложить, чере..полосица, в..махивать 3.о..бросить, пре…рассудок, по..ложный 4.пред…юльский, спорт..гра, с..змала

выпишите слова с приставками, не изменяемыми на письме. Как утверждают современные учёные, наполненная знаниями голова ещё не спасение от серьёзных жизненных неудач и провалов.

современные наполненная провалов.

В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? 1.пр..ступить (закон), пр..ступить (к работе), пр..емница 2.пост..мпериализм, меж..рригационный, спорт..гра 3.бе..форменный,..дача, бе..возвратно 4.з..пирать, пр..делки, пр..бабка

На свой родной дом я стараюсь не глядеть и обхожу его стороной. Я думаю: зачем бередить прошлое? Для чего вспоминать то, что забыто даже моими земляками? Всё ушло навсегда – хорошее и плохое не жалко, а хорошего не вернёшь. Найдите слово с приставкой, в которой написание согласной на конце определяется звонким или глухим согласным, идущим после приставки

вспоминать

В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? 1.во..кликнуть, ра..шить,..держать 2.с..мпровизировать, вз..мать, без..тоговый 3.на..бавить, по..шутить, о..блеск 4.пр..баутка, пр..дание (старины), пр..лежный

Помню, кукушка куковала. Оборвали мы у тебя два больших корня. Несли через лавы, а брат говорил, что ты засохнешь, не приживёшься под зимним окном. Найдите слово, написание приставки в котором определяется правилом «Приставки пре-, при-»

приживёшься

В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? 1.бе..брежный, во..раст, бе..жалостный 2.пр..бывать (в недоумении), пр..вратность, пр..умолкнуть 3.без..дейный, без..мянный, мед..нститут 4.суб..ективный, с..экономить, без…аварийный

Замените словосочетание, связь в котором – согласование, словосочетанием, построенном по типу управления За дубовым столом, В шерстяном свитере, Велосипедная гонка Ледяная горка Гречневая каша Абрикосовый джем

За дубовым столом – за столом из дуба В шерстяном свитере – в свитере из шерсти Велосипедная гонка – гонка велосипедистов Ледяная горка – горка изо льда Гречневая каша – каша из гречки Абрикосовый джем – джем из абрикосов