Интеграция информатики с другими предметами школьного курса

МОУ «СОШ 2» г. Новодвинска Дверь на третьем школьном этаже А за ней как гул от птичьих стай Распростерся и слегка шумит Современных Pentium - ов край. Край, где не в почёте наша лень, Край, где 8 ровно, как часы Начиная свой нелегкий день Строго у доски стоите Вы. Край интернета, что стремится вверх Электронно – стройных пирамид. Край, в котором покоряя всех Леди информатики царит. Вы дарите детям красоту И многообразье веб – страниц. В вихре танца, с техникой в строю 40 лет так быстро пронеслись!

Все мои выступления, открытые уроки, мастер-классы направлены на то, чтобы показать, как средствами интеграции повысить уровень знаний и умений учащихся, сделать обучение интересным, привлекательным, подготовить учащихся к жизни, где не будет деления на отдельные предметы, а будут стоять конкретные жизненные проблемы, решать их каждому придется современными методами и приемами.

Интеграция с математикой Электронные таблицы

Интеграция с черчением

Интеграция с рисованиемрисованием

Интеграция с физикой Моделирование физических процессов

Интеграция с музыкой музыкальные редакторы создание фильмов

Результаты интеграционного обучения проявляются в развитии творческого мышления учащихся, оно способствует интенсификации, систематизации учебно- познавательной деятельности, а также овладению грамотой и культурой. Задача интегрирования не только показать области соприкосновения нескольких учебных дисциплин, а через их органическую реальную связь дать ученикам представление о единстве окружающего нас мира. Иначе интеграция может превратиться в межпредметные связи.