Авторы проекта: ученики 7В класса школы 118 г. Самары. Руководитель проекта: учитель математики Хохлова Светлана Николаевна.

«Законодатели определили максимальный вес школьных принадлежностей, которые детям ежедневно приходится нести с собой в школу. Наибольшая нагрузка в 4 килограмма ложится на плечи учеников 9-11 классов. На пол килограмма меньше, будет весить комплект для 7-8 классов (3,5кг). 2,5 килограмма разрешено носить с собой ученикам 5-6 классов. 2 кг - 3-4классов. самым маленьким достанется только 1,5 килограмма школьных принадлежностей». Из статьи «Новые санитарные нормы для школьников», автор Л. Л. Грицюк

В наше время ученикам, от первоклашек до выпускников, приходится носить с собой очень много учебников, тетрадей и канцелярских принадлежностей. Некоторые учебники могут иметь вес 0,5 кг и больше, поэтому портфель почти всегда тяжелее нормы, которая не должна превышать 3,5 кг. Все это связано с усложнением программы обучения. Мы решили выяснить какой вес нашего портфеля? Выполняются ли санитарные нормы на вес наших рюкзаков и сумок? Ориентир для сравнения – 3,5 кг. Каждый день в течение недели мы взвешивали портфели всех учеников нашего класса и результаты заносили в таблицу. Итоги проделанной работы мы представляем вашему вниманию. В наше время ученикам, от первоклашек до выпускников, приходится носить с собой очень много учебников, тетрадей и канцелярских принадлежностей. Некоторые учебники могут иметь вес 0,5 кг и больше, поэтому портфель почти всегда тяжелее нормы, которая не должна превышать 3,5 кг. Все это связано с усложнением программы обучения. Мы решили выяснить какой вес нашего портфеля? Выполняются ли санитарные нормы на вес наших рюкзаков и сумок? Ориентир для сравнения – 3,5 кг. Каждый день в течение недели мы взвешивали портфели всех учеников нашего класса и результаты заносили в таблицу. Итоги проделанной работы мы представляем вашему вниманию.

Таблицы, как удобный способ хранения информации использовались человечеством с незапамятных времен. Несколько тысячелетий назад египтяне, научившись делать папирус, стали составлять различные таблицы и описи. При этом для наглядности текущие записи велись черной тушью, а итоги в свою очередь записывались красной. Мы решили обработать результаты наших измерений в виде таблиц и самых разных диаграмм.

Фамилии учениковВес, кгФамилии учениковВес, кг 1.Александров Александр3,611.Музыченко Юлия3.9 2.Белых Мария3.612.Мякшин Виктор3.1 3.Бородин Олег3.313.Нагайцева Анастасия3.9 4.Валявина Наталья4.814.Пересунько Павел5,0 5.Васькова Софья3.915.Пугаев Игорь3,0 6.Жадеев Сергей3.116.Садохин Константин4.8 7.Жигалов Максим5.617.Свечникова Виктория3.9 8.Коблякова Татьяна3.218.Скольдов Илья2.7 9.Митина Мария3.419.Солопов Антон3,0 10.Чалкина Надежда4,0 Общий вес71,8Средний вес3,8

Фамилии учениковВес, кгФамилии учениковВес, кг 1.Александров Александр4,611.Музыченко Юлия3.9 2.Белых Мария3.912.Мякшин Виктор4.1 3.Бородин Олег5.313.Нагайцева Анастасия4.9 4.Валявина Наталья5.814.Пересунько Павел5,0 5.Васькова Софья4.915.Пугаев Игорь3,0 6.Жадеев Сергей4.116.Садохин Константин4.8 7.Жигалов Максим5.617.Свечникова Виктория5.9 8.Коблякова Татьяна5.218.Скольдов Илья3.7 9.Митина Мария5.419.Солопов Антон4,8 10.Чалкина Надежда4,9 Общий вес71,8Средний вес4,6

День неделиСредний вес за день (кг.) % к рекомендуемому значению 1.Понедельник3,394% 2.Вторник4,6131% 3.Среда5,1146% 4.Четверг4,2120% 5.Пятница4,8137%

Диаграммы, как и таблицы, используются для лучшего восприятия каких- либо сведений. Например, в наших диаграммах, мы хотим наглядно показать как соблюдаются нормы среднего веса портфеля к рекомендуемой величине.

День недели% к рекомендуемому значению % превышения Фактического значения к рекомндуемому 1.Понедельник94%6% 2.Вторник131%31% 3.Среда146%46% 4.Четверг120%20% 5.Пятница137%37%

Название позицииЗначение 1.Средний вес портфеля за неделю5,24 кг 2.Средний % к рекомендуемому значению за неделю 125,6% 3.% превышения Фактического значения к рекомендуемому за неделю 28%

Обработка результатов проделанной исследовательской работы показала, что наши портфели тяжелее нормы на 1 кг 740 г, что составляет 28% от нормы. Мы считаем, что это значительное превышение нормы, но отказаться от многих необходимых предметов в наших портфелях мы не можем. Так же мы сделали вывод, что вес портфелей зависит от количества уроков в данный день недели и от добросовестности ученика. Наши исследования ещё раз подтвердили, что вес портфеля хорошистов и отличников всегда больше, чем у троечников, а не успевающих в нашем классе нет.

Результаты нашей работы мы оформили в виде таблиц, диаграмм и графиков. Мы воспользовались знаниями, полученными в 6 классе при изучении главы 11 «Чтение и составление таблиц. Диаграммы. Опрос общественного мнения» в учебнике «Сферы» «Математика. Арифметика. Геометрия»