Итоги и актуальные проблемы развития системы образования Чердынского муниципального района в условиях модернизации Августовское совещание работников образования Чердынского МР г. Управление образования администрации Чердынского муниципального района г. Чердынь, авгус т г.

Стратегические документы, принятые на государственном уровне Указа Президента РФ 599 от 7 мая 2012 года «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки». Указ Президента РФ 761 от 1 июня 2012 года «О национальной стратегии действий в интересах детей на годы». Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 мая 2012 г. N 413 г. (зарегистрирован в Минюсте России , регистрационный N 24480) "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования"

Указа Президента РФ 599 от 7 мая 2012 года «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» внесён в Государственную Думу Федерального Собрания РФ проекта федерального закона «Об образовании» (В 2013 закон вступит в силу, до 2016 года дано время для приведения в соответствие всей нормативной базы) разработка и утверждение в декабре 2013 года Концепции развития математического образования в РФ; проведение до конца 2012 года мониторинга деятельности государственных образовательных учреждений в целях эффективности их работы; реорганизация неэффективных государственных образовательных учреждений; разработка и реализация до конца декабря 2012 года мер, направленных на повышение эффективности ЕГЭ; разработка к июню 2012 года комплекса мер, направленных на выявление и поддержку одаренных детей и молодежи; утверждение в июле 2012 года ФГОС среднего (полного) общего образования.

Сеть образовательных учреждений Чердынского муниципального района ( учебный год)

Численность обучающихся и воспитанников

Типы образовательных учреждений

Расходы на приведение образовательных учреждений в нормативное состояние Год Расходы, тыс. руб , ,0 3 транспортные единицы: Газель (Покчинская ООШ), автобусы ПАЗ (Вильгортская ООШ, Керчевская СОШ). Энергосбережение: из районной целевой программы по энергосбережению выделено 655 тыс. руб.

Рейтинг территорий по доле ОУ, имеющих лицензии Территория%Территория% 1Бардымский 100% 25Чердынский93,3% 2г. Кудымкар 100% 26Берёзовский92,9% 3Гайнский 100% 27г. Соликамск88,9% 4Горнозаводский 100% 28Красновишерский88,0% 5Гремячинский 100% 29Сивинский86,2% 6Губахинский 100% 30Куединский85,5% 7Еловский 100% 31Кизеловский83,3% 8ЗАТО "Звездный" 100% 32Кочёвский81,8% 9Ильинский 100% 33Суксунский76,7% 10Карагайский 100% 34Чернушинский72,7% 11Косинский 100% 35Уинский72,2% 12Кудымкарский 100% 36Верещагинский72,1% 13Оханский 100% 37Кунгурский71,7% 14Очёрский 100% 38Соликамский70,8% 15Частинский 100% 39г. Пермь69,7% 16Юрлинский 100% 40Лысьвенский69,5% 17Юсьвинский 100% 41Осинский68,0% 18Чусовской98,1%42Усольский66,7% 19г. Березники97,9%43Пермский66,0% 20Александровский97,6%44Краснокамский65,7% 21Добрянский97,2%45Чайковский63,8% 22Нытвенский94,1%46г. Кунгур56,8% 23Октябрьский94,0%47Ординский56,2% 24Б-Сосновский93,7%48Кишертский52,9%

Кадры

Доля молодых специалистов в образовательных учреждениях ГодТерритория Всего педагогов, чел. Количество молодых специалистов до 5 лет Доля уч.год городская % сельская % Чердынски й МР %

Муниципальная учительская олимпиада Количество ОУ – участников олимпиады Количество педагогов – участников олимпиады уч. год 1573 чел уч. год ОУ Красновишерского МР 105 в т.ч. 90 чел. Чердынского МР 15 чел. Красновишерского МР уч. год чел.

Показатели выполнения олимпиадных заданий

Рейтинг территорий по зарплате учителя за I полугодие 2012 года ТерриторияСр. зарплатаТерриторияСр. зарплата 1Гайнский р-н г.Александровск г.Пермь Нытвенский р-н г.Березники г.Соликамск г.Кунгур Бардымский р-н г.Лысьва Осинский р-н г.Кизел Уинский р-н Пермский р-н Суксунский р-н г.Чусовой Кудымкарский р-н Частинский р-н Кунгурский р-н г.Краснокамск Сивинский р-н г.Добрянка Красновишерский Верещагинский Еловский р-н Б-Сосновский р-н Чернушинский р-н Ординский р-н Кишертский р-н Кочевский р-н Косинский р-н Карагайский р-н Очерский р-н г.Чайковский Оханский р-н Чердынский р-н г.Кудымкар Ильинский р-н Соликамский р-н г.Губаха Юсьвинский р-н Усольский р-н Горнозаводский р-н Звездный Октябрьский р-н Березовский р-н Юрлинский р-н Куединский р-н г.Гремячинск13 714

Организация образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья

Образовательный маршрут

Дошкольное образование

Видовое разнообразие образовательных программ дополнительного образования

Достижения Краеведческий клуб «Родник» (рук. И.И. Калашникова) – 18 грамот и 5 дипломов краевого уровня; 11 наград районного уровня Спортсмены-рукопашники (тренер Ю.П. Усенко) – 35 медалей краевого и российского уровня Теплоухов Леонид – призер краевого этапа Всероссийской олимпиады по физической культуре (преподаватель С.П. Скворцов)

ТерриторияСуммарная доля Городские Пермь 0,63 Кунгур 0,90 Соликамск 0,91 Березники 0,96 ЗАТО Звездный 1,67 Преимущественно городские Краснокамский 0,39 Красновишерский 0,53 Чайковский 0,55 Чернушинский 0,57 Осинский 0,64 Кизеловский 0,66 Гремячинский 0,72 Александровский 0,77 Лысьвенский 0,92 Нытвенский 1,01 Горнозаводский 1,13 Добрянский 1,18 Губахинский 1,26 Очёрский 1,47 Чусовской 1,65 Преимущественно сельские Б.Сосновский 0,16 Бардымский 0,23 ТерриторияСуммарная доля Гайнский 0,23 Берёзовский 0,26 Юрлинский 0,30 Усольский 0,34 Ординский 0,39 Оханский 0,44 Суксунский 0,49 Карагайский 0,51 Чердынский 0,53 Октябрьский 0,56 Куединский 0,59 Соликамский 0,60 Косинский 0,89 Пермский 0,62 Уинский 0,67 Верещагинский 0,69 Ильинский 0,73 Кунгурский 0,81 Сивинский 0,82 Кишертский 0,98 Кочевский 1,09 Юсьвенский 1,12 Частинский 1,36 Еловский 1,73 Кудымкарский 1,93 Рейтинг территорий по доле несовершеннолетних, совершивших преступления и общественно опасные деяния, по итогам I полугодия 2012 г.

Летняя оздоровительная кампания

в сфере дошкольного образования: 100% охват детей от 5-7 лет предшкольной подготовкой развитие различных форм предоставления услуг по дошкольному образованию детям, не посещающим дошкольные учреждения оказание методической помощи частному бизнесу при открытии детских садов

в сфере общего образования: разработка программ развития каждого образовательного учреждения, направленных на повышение качества образования до г. - разработка плана мероприятий по повышению результатов ЕГЭ и ГИА до г.; - введение мониторинга индивидуального сопровождения каждого одаренного ребенка - ежеквартально; - ведение электронных дневников и журналов; - снижение уровня подростковой преступности;

в сфере коррекционного образования: продолжение работы по раннему выявлению отклонений в развитии детей, оказанию своевременной психолого- медико-педагогической и правовой помощи; обеспечение условий для обучения детей с ОВЗ;

в сфере дополнительного образования: создание условий для развития способностей каждого ребенка, стимулирования и выявления достижений одаренных ребят; поддержка творческой среды, обеспечение возможности самореализации учащимися каждой общеобразовательной школы

в работе с кадрами: обеспечение системного повышения квалификации учителей; после принятия краевой программы по привлечению кадров в образовательные учреждения разработка районной целевой программы

в работе по созданию условий: реализация районной программы «Развитие системы образования на годы», подготовка ведомственной Программы по приведению материально – технической базы образовательных учреждений в соответствие с требованиями надзорных органов и подготовке их к лицензированию на годы; подготовка районной целевой программы по привлечению кадров в образовательные учреждения формирование современной школьной инфраструктуры, нового облика школ как центров непрерывного и всестороннего развития детей, центров информации, культуры и здорового образа жизни.

Качество результатов Образование – наивысшее из земных благ, если оно наивысшего качества. В ином случае оно бесполезно. Редъярд Киплинг

Учебные достижения дошкольников

Рейтинг территорий по результатам мониторинговых обследований 4 классов в 2012 году (русский язык, математика) МестоТерриторияБаллМестоТерриторияБалл 1 г. Пермь 54,4725 Соликамский 46,02 2 ЗАТО "Звездный" 54,2526 Нытвенский 46,01 3 г. Березники 51,7627 Кишертский 45,65 4 г. Кунгур 51,6628 Куединский 45,65 5 г. Соликамск 51,3829 Частинский 45,46 6 Чернушинский 50,5330 Ординский 45,42 7 Чайковский 50,2531 Карагайский 45,14 8 Добрянский 50,132 Чердынский 44,94 9 Лысьвенский 48,6933 Очерский 44,93 10 Краснокамский 48,3634 Гайнский 44,62 11 Ильинский 48,235 Сивинский 44,31 12 Пермский 48,0336 Уинский 44,07 13 Кунгурский 47,8237 Кизеловский 43,89 14 Губахинский 47,838 Березовский 43,85 15 Александровский 47,6639 Косинский 43,57 16 Красновишерский 47,5440 Гремячинский 43,45 17 Верещагинский 47,5341 Горнозаводский 43,44 18 Еловский 47,0242 Усольский 43,37 19 Оханский 46,9643 Бардымский 43,04 20 Большесосновский 46,7644 Кочёвский 42,78 21 Суксунский 46,7445 Юрлинский 42,62 22 Чусовской 46,6746 Юсьвинский 42,16 23 г. Кудымкар 46,2247 Октябрьский 42,14 24 Осинский 46,1748 Кудымкарский 41,75

Результаты мониторинга сформированности общеучебных умений выпускников начальной школы по математике

Результаты мониторинга сформированности общеучебных умений выпускников начальной школы по русскому языку

Динамика роста среднего тестового балла Русский язык40,340,445,4 Математика37,546,343,7

Динамика развития обучающихся

Государственная (итоговая) аттестации выпускников 9 классов (новая форма)

Результаты ГИА за 3 года (средний балл)

Динамика роста (снижения) среднего балла по обязательным предметам МатематикаРусский язык Чердынь+ 4,03+ 1,42 Бондюг+ 11,19+ 1,79 Валай+19,8+ 20,4 В. Колва- 12,37- 8,33 Вильгорт- 23,89- 14,47 Керчевский- 2,97+ 2,19 Курган+ 3,1+ 3,2 Ныроб- 0,64+ 0,65 Покча+ 4,76+ 2,26 Пянтег- 9,31- 8,33 Рябинино- 0,25+ 3,18 Чепец+ 10,31- 6,03 вечерняя - 9,75- 13,75

Рейтинг территорий по результатам ГИА учащихся 9 классов в 2012 г. (средний балл по обязательным предметам) МестоТерриторияБаллМестоТерриторияБалл 1 Бардымский 60,325 Суксунский 52,4 2 ЗАТО "Звездный" 60,026 Губахинский 52,0 3 Осинский 59,027 г. Соликамск 51,6 4 г. Пермь 58,228 Кудымкарский 51,1 5 г. Кудымкар 56,829 Соликамский 51,1 6 Частинский 55,830 Березовский 51,0 7 Чайковский 55,831 Оханский 50,7 8 Сивинский 55,732 Кочёвский 50,7 9 Очерский 55,733 Еловский 50,6 10 Кизеловский 55,634 Юсьвинский 50,4 11 Пермский 55,535 Александровский 50,4 12 Уинский 55,336 Нытвенский 50,3 13 Косинский 55,337 Чусовской 50,2 14 Большесосновский 55,138 Юрлинский 48,6 15 Ильинский 54,939 Ординский 48,5 16 Краснокамский 54,540 Куединский 48,5 17 Кишертский 54,341 Верещагинский 48,4 18 Кунгурский 54,142 Красновишерский 48,2 19 г. Кунгур 54,043 Чернушинский 47,8 20 Лысьвенский 53,844 Усольский 47,4 21 г. Березники 53,445 Гайнский 47,1 22 Октябрьский 53,446 Гремячинский 47,0 23 Добрянский 52,947 Чердынский 46,9 24 Карагайский 52,848 Горнозаводский 46,9

Результаты ЕГЭ за 3 года (% справившихся)

Результаты ЕГЭ за 3 года (средний балл)

Наивысшие показатели ЕГЭ Порохнина Анастасия (русский язык – 98 б, обществознание – 85 б, история – 84 б.) Мальцева Дарья (русский язык – 95 б, обществознание – 83 б.) Чистина Валентина (русский язык – 90 б, литература – 87 б.) Рифиниус Эльвира (русский язык – 90 б, обществознание – 88 б.) Галашова Наталья (история – 91 б, русский язык – 87б.) Ведрова Мария (русский язык – 82 б, история – 84б.) Демаков Денис (история – 86 б, русский язык – 84 б.) Сурсяков Эдуард (русский язык – 95 б.) Череднюк Ксения (русский язык – 95 б.) Ветчакова Юлия (русский язык – 90 б.) Байдарова Наталья (русский язык – 82 б.)

Количество выпускников, набравших по результатам ЕГЭ 225 баллов и выше Чердынь57 Рябинино11 Керчевский20 ВСЕГО88

Динамика роста (снижения) среднего балла по обязательным предметам МатематикаРусский язык Чердынь- 9,35- 3,35 Керчевский- 5,77- 1,16 Ныроб- 14,38- 5,66 Рябинино- 6,35+ 1,91 вечерняя- 0,14- 0,69

Динамика результатов ЕГЭ по всем предметам по районам Место ТерриторияБалл Место ТерриторияБалл 1 г. Кудымкар 62, Гремячинский 55,6 2 Бардымский 62, Частинский 55,6 3 Чернушинский 61,9 27 Чердынский 55,1 4 г. Березники 61,8 28 Очерский 54,8 5 Чайковский 60,6 29 Еловский 54,6 6 = г. Кунгур 60, Губахинский 54,1 7-8 г. Пермь 60, Кишертский 54,1 7-8 г. Соликамск 60, Гайнский 53,8 9 ЗАТО "Звездный" 59, Пермский 53,8 10 Юсьвинский 59,3 34 Краснокамский 53,6 11 Куединский 59,0 35 Горнозаводский 53,0 12 Суксунский 58,9 36 Соликамский 52,8 13 Александровский 58,5 37 Большесосновский 52,4 14 Лысьвенский 58, Верещагинский 52,3 15 Нытвенский 57, Оханский 52,3 16 Косинский 57,7 40 Чусовской 52,0 17 Кунгурский 57,6 41 Юрлинский 51,9 18 Осинский 57,1 42 = Кочёвский 51,6 19 Карагайский 56,6 43 Уинский 51,5 20 Кизеловский 56,4 44 Сивинский 51, Добрянский 55,8 45 Березовский 50, Красновишерский 55,8 46 Ординский 50, Ильинский 55,7 47 Октябрьский 48, Кудымкарский 55,7 48 = Усольский 43,6

Причины: нерациональное использование часов вариативной части учебного плана ОУ (практически ни одно ОУ не увеличивает количество часов на преподавание математики, а также отсутствие дополнительных консультативных часов для разных групп обучающихся в учебном плане, что сказывается на качестве подготовки и результативности); вынужденное внутреннее совместительство педагогов малокомплектных школ; недостаточное использование административных и управленческих ресурсов при реализации системы мотивации, направленной на прямую заинтересованность учителей в результатах своего труда невысокое качество организации и проведения внутришкольного промежуточного контроля