«Безопасность и здоровье учащихся» Педсовет 5 ноября 2008 года МОУ СОШ 28

Здоровье – не все, но все без здоровья – ничто. Сократ

Результат использования здоровьесберегающих технологий Повышение качества обученности на базе отработки образовательных стандартов образования. Усиление здоровьесберегающего аспекта предметного обучения.

Перспективы развития школы в связи с использованием технологии Открытие МЭП по теме «Здоровьесберегающие технологии в процессе обучения через инновационные методики, занятия физической культурой и спортом, здоровый образ жизни»

Деятельность учителя по внедрению здоровьесберегающих технологий На всех уроках, во внеклассной и во внеурочной деятельности соблюдать требования СанПиН; Разрядка с использованием различного вида движения Игра Шутливые истории на уроке Новизна и нетрадиционность учебного материала

Деятельность учителя по внедрению здоровьесберегающих технологий коллективный способ обучения технологии уровневой дифференциации проблемное обучение физкультминутки на уроках чередование видов работ, типов заданий для уменьшения утомляемости учащихся; правильное определение объема и содержания домашнего задания

Деятельность учителя по внедрению здоровьесберегающих технологий создание творческой атмосферы, ситуации успеха опорные конспекты в кабинете используется благоприятная цветовая гамма

Деятельность учителя по внедрению здоровьесберегающих технологий использовать внешнюю мотивацию: оценку, похвалу, поддержку, соревновательный момент постоянная смена деятельности на уроке творческая форма домашних заданий

Школа – территория здоровья Сфера физического зазвития Сфера социального здоровья Сфера психического развития

Психологический портрет учителя

Анкета «УРОВЕНЬ ТРЕВОЖНОСТИ»

Помогает ли тебе школа заботиться о своем здоровье?

Как, по твоему мнению, влияют учителя на твое здоровье?

Какие наиболее типичные для тебя состояния на уроках?

Как вся обстановка в школе влияет на твое здоровье?

МОУ СОШ 28 - РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР

Из опыта работы наших учителей Любимская Л.Н. Дашевская Н.А. Кудря М.Н. Тимохова Т.В. Любимская Л.Н. Дашевская Н.А. Кудря М.Н. Тимохова Т.В.

Роль ШМО Мониторинг использования учителями эффективных здоровьесберегающих технологий обучения и воспитания

Решение педсовета Работу педагогического коллектива по применению здоровьсберегающих технологий с целью повышения качества знаний учащихся считать своевременной и нужной. Работу педагогического коллектива по применению здоровьсберегающих технологий с целью повышения качества знаний учащихся считать своевременной и нужной.

Решение педсовета Учителям и методическому совету проводить систематический мониторинг использования учителями эффективных инновационных здоровьесберегающих технологий обучения и воспитания с целью их обобщения, изучения и дальнейшего внедрения в практику работы педагогического коллектива.

Решение педсовета Размещать на сайте школы материалы о положительном опыте использования учителями инновационных методик, здоровьесберегающих технологий обучения и современных технических средств обучения.