Действия над десятичными дробями (урок – сказка) Выполнила:Филина С.Н. - учитель математики

1. Введение 2. Цели и задачи 3. Сказка 4. Математическая эстафета, решение задач 5. Подведение итогов

Повторить и закрепить навыки выполнения действий над десятичными дробями. Прививать интерес к математике.

1 2 3

,84 = 2. : 4 = 3. х 10 = ,5 = ,4 = 6. : 5 =

2,5 : 5 +0,7 (9,275 -4,275)

= – 81 = 7 25 х 4 = 10

Хочу свою избушку обнести высоким забором, чтобы не бояться мне больше Кощея. Общая площадь избушки 61,5 кв.м, ширина 5 м. Какой длины забор мне нужен?

Хорошо известно, что летаю я на своей метле. Скорость у нее 10,4 км/ч. Иногда лечу по ветру и кажется, что быстрее лечу. А как против ветра, то медленнее. Вот и думаю, когда же я больше пролетаю за 2 часа и на сколько по ветру или против него, если скорость ветра 1,2 км/ч.?

а + 8,7 = 10,1 с : 5 = 2,7

2х + 0,8 = 10,6

Похитил меня Кощей – Бессмертный. От радости он устроил пир. Пригласил Соловья – разбойника и пятиголового Змея – Горыныча. Во время пира они выпили сорокаведерную бочку кваса. Кощей выпил 8 ведер, Соловей разбойник 6 ведер, а остальное досталось Змею – Горынычу. Сколько ведер кваса выпила каждая голова Змея – Горыныча?

Во время пира Змей – Горыныч рассказал, как он однажды поспорил с Бабой –Ягой на бочку кваса. Баба – Яга утверждала, что Змей не пролетит 1000 км без дозаправки, а Горыныч утверждал, что пролетит. Пролетев 4 часа со скоростью км/ч, Змей – Горыныч совершил вынужденную посадку. Интересно, кто же из них выиграл бочку кваса?

Во время пира Кощей – Бессмертный хвастался: « Для дорогих гостей я заготовил 5 тонн мяса. Для каждой головы пятиголового Змея – Горыныча приготовил по 0,7 тонн. А остальное мясо – нам с Соловьем – разбойником поровну. Сколько тонн мяса съел каждый?

Решить удобным способом: 38,76 : ,04 : 68 Решить уравнения: 4,8 : (х + 0,04) = (а – 4,52) = 54,8

Газета «Математика» Ж-л «Математика в школе» Виленкин «Математика» 5 класс Дидактический материал