Правительство Московской области Министерство образования Московской области Семинар по вопросам российско-украинского сотрудничества в области образования и перспектив его развития на тему: «Управление региональной системой образования. Обмен опытом» Московская область г.Красногорск Дом Правительства Московской области

Лидия Николаевна Антонова Министр образования Правительства Московской области Член-корреспондент Российской Академии образования, член Президиума Российской Академии образования, доктор педагогических наук, профессор

Сеть образовательных учреждений Московской области 1827 дошкольных образовательных учреждений (более 250 тысяч детей) 1520 общеобразовательных школ и школ- интернатов всех типов и видов (более 650 тыс. обучающихся и воспитанников) 46 учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (более 2,5 тыс. воспитанников) 90 профессиональных училищ и лицеев (28 тыс. студентов) 29 учреждений среднего профессионального образования (16 тыс. студентов) 310 учреждения дополнительного образования (охвачено 285 тыс. детей) 20 учреждений дополнительного профессионального образования 60 вечерних (сменных) школ (почти 12 тыс.обучающихся) 6 учреждений высшего профессионального образования (27 тыс. студентов)

1 сентября 2011 года открылись 5 новых школ

Московская область Губернатор Московской области Герой Советского Союза Борис Всеволодович Громов

Полномочия Министерства Возложены функции по обеспечению государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях, по развитию образовательных учреждений организации предоставления начального, среднего и дополнительного профессионального образования разработке и реализации долгосрочных целевых программ Московской области, федеральных и международных программ в сфере образования, инвестиционных и инновационных программ мерам социальной поддержки обучающихся и воспитанников государственных образовательных учреждений Московской области и муниципальных образовательных учреждений в Московской области

Важный аспект: Министерство наделено статусом органа опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан. В целях реализации этих функций созданы территориальные органы опеки и попечительства в муниципальных образованиях (отделы и управления). Полномочия Министерства Возложены функции по нормативам финансирования государственных образовательных учреждений Московской области и муниципальных образовательных учреждений в Московской области разработке и формированию бюджета Московской области в части расходов на образование определению условий предоставления и расходования средств бюджета Московской области на оснащение муниципальных общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности, автобусами, их обслуживание и эксплуатацию определению условий предоставления средств бюджета Московской области бюджетам муниципальных образований Московской области на внедрение современных образовательных технологий и их расходования и др.

Московская область В Московской области насчитывается 80 городов, 16 из них с населением свыше 100 тыс. чел. Три крупнейших города по численности населения Балашиха (192,8 тыс.), Химки (186,2 тыс.) и Подольск (182,4 тыс.).БалашихаХимкиПодольск Большая часть городов с населением от 10 до 50 тыс. чел. Наш регион – это множество культурно- исторических центров.

Московская область обладает уникальным научным и инновационным потенциалом: На территории области действуют крупнейшие Институты и научные центры, располагается более половины всех российских наукоградов. Имеется опыт использования системой образования инфраструктуры и кадров научных учреждений и высокотехнологичных предприятий, реализации совместных проектов и мероприятий в Жуковском, Дубне, Реутове, Фрязино, Юбилейном, Королеве, Протвино.

Управление системой образования Московской области Долгосрочная целевая программа Московской области «Развитие образования в Московской области на 2009 – 2012 годы» Органы общественно-государственного управления Совет руководителей муниципальных органов управления образованием Зональное объединение из муниципальных образований

obrazovanie-mo.com

Забота о будущих поколениях – это самые надёжные, умные и благородные инвестиции. Общество, в котором на деле защищают права ребёнка и уважают его личное достоинство, не только добрее и человечнее, это общество быстрее и лучше развивается, имеет благоприятную, предсказуемую перспективу. Послание Президента Федеральному Собранию 30 ноября 2010 года

За счет федерального бюджета - 627,225 млн. рублей : 1.Приобретение комплектов современного лабораторного оборудования для первых классов, переходящих с 1 сентября 2011 года на ФГОС 2.Приобретение аппаратно- программных комплексов для реализации дистанционного обучения для обучающихся в 7 пилотных базовых школах МОДЕРНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Расходы консолидированного бюджета Московской области по отрасли «Образование»

Динамика изменения зарплаты учителей в Московской области

В 2012 году продолжится поэтапное повышение оплаты труда учителей С 1 января 2012 года повышение зарплаты работников бюджетной сферы, включая образование, на 10% С 1 сентября 2012 года на 6,5% Средняя заработная плата подмосковного учителя в IV квартале 2012 года будет соответствовать средней по экономике Московской области по состоянию на 1 апреля 2012 года Средняя заработная плата молодых специалистов (то есть тех, кто работает менее трёх лет) с 1 сентября 2011 года составляет рублей

Система оплаты, нацеленная на результат труда

Около 300 школ используют интернет- ресурсы, обеспечивающие используемую в образовательных учреждениях технологию интернет-дневников внедряется система «Электронный дневник» Информация об успеваемости доступна для родителей либо на сайте при использовании индивидуального пароля, либо по SMS

СОШ 29 г. Подольска Инновационный эксперимент - «электронный портфель»: у каждого ученика есть только персональный личный нетбук – «электронный портфель», который подключен к школьной Wi-Fi сети и интернету. Педагоги школы сами являются разработчиками медиа- учебников и мультимедийных курсов для работы в безбумажной технологии, ведут активную научно- исследовательскую деятельность.

Основные задачи перехода от интенсивной модернизации к инновационному развитию модернизация общего и дошкольного образования приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда развитие системы оценки качества и востребованности образовательных услуг

с 2010 года в Московской области проходит апробация ФГОС Отработаны механизмы введения ФГОС в разных условиях: для введения нового стандарта было отобрано 97 школ - от гимназий и лицеев до малокомплектных сельских школ Новый стандарт в начальной школе предполагает 10 часов дополнительных (внеучебных) занятий в неделю

Подготовка педагогов к введению ФГОС

Единый государственный экзамен Приняли участие около 31 тысячи выпускников, в том числе 26 тысяч выпускников текущего года по 14 обще- образовательным предметам Уменьшение в 2 раза

Единый государственный экзамен

Количество победителей и призеров регионального этапа Всероссийской предметной олимпиады

Олимпиадное движение Школьный этап Всероссийской предметной олимпиады 630 тысяч участников Муниципальный этап Всероссийской предметной олимпиады 88 тысяч участников Региональный этап Всероссийской предметной олимпиады Свыше 4 тысяч участников Практически каждый 2 ученик участвовал хотя бы в одном из этапов

Поддержка муниципальных общеобразовательных учреждений с высоким уровнем достижений

Духовно-нравственное воспитание С 2010 года организовано преподавание предметов духовно-нравственной культуры в форме факультативных занятий в учреждениях СПО и НПО 109 учреждений системы дополнительного образования детей 430 детских садов 1070 школ Московской области 86 тысяч учащихся всех возрастных категорий 24 тысячи воспитанников 27 тысяч воспитанников

Обеспечение успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов Приоритетный национальный проект "Образование" «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов» С 2009,2010 годов реализуют мероприятия : Балашиха, Ивантеевка, Королев, Орехово-Зуево, Дмитровский район, Клинский район, Мытищинский район, Солнечногорский район. Количество детей-инвалидов, обучающихся с использованием дистанционных технологий, с 1 сентября 2011 года увеличится на 250 человек. 21 муниципальное образование: городские округа: Балашиха, Ивантеевка, Королев, Орехово-Зуево, Реутов, Долгопрудный, Железнодорожный, Жуковский, Коломна, Подольск, Рошаль, Химки; муниципальные районы: Дмитровский, Клинский, Солнечногорский, Мытищинский, Ногинский, Раменский, Щелковский, Одинцовский, Зарайский, Каширский, Егорьевский, Ленинский, Можайский, Пушкинский, Серпуховской, Сергиево-Посадский, Чеховский На эти цели в 2011 году из бюджета Московской области выделяется значительное финансирование – более 72 млн. рублей

Развитие инновационной инфраструктуры образования Статус региональной инновационной площадки на сегодняшний день имеют 73 школы Московской области - победители областного конкурса муниципальных образовательных учреждений, разрабатывающих и внедряющих инновационные образовательные программы Каждая из этих школ получает инновационное оборудование в соответствии с планами перспективного развития на сумму в 934,39 млн. рублей.

Средства долгосрочной целевой программы Московской области «Развитие образования в Московской области на годы» 68,2 млн. руб. Комплекс организации интерактивного учебно-исследовательского кластера по естественно-научному циклу для обучения, адаптивной подготовки учащихся к прохождению итоговой аттестации и поддержки исследовательской и проектной деятельности Инновационный цифровой комплекс по разработке и демонстрации многомерных учебных материалов» Комплекс виртуальной 3D видеостудии образовательного учреждения для производства многомерных учебных материалов Комплекс организации учебно- воспитательной работы, поддержки творческой и проектной деятельности, а также обучения основам безопасного поведения на дорогах в начальной школе Закупка инновационного учебного оборудования для 73 ОУ Московской области – победителей областного конкурса среди ОУ, разрабатывающих и внедряющих инновационные образовательные программы

СХЕМА РЕГИОНАЛЬНОГО СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ОБЛАСТИ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ Заказ Региональная персонифицированная база данных повышения квалификации Педагогическая академия ВУЗЫ ССУЗЫ Министерство образования Муниципальные методические службы Региональный оператор базы Экспертные комиссии МОУ повышения квалификации Региональный банк сертифицированных программ Муниципальный оператор базы Контроль

Единая региональная образовательная сеть повышения квалификации На региональном уровне в государственных образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования, высших учебных заведениях, средне-специальных учреждениях педагогического профиля На муниципальном уровне - в муниципальных учреждениях дополнительного профессионального образования Наличие в сети большого количества вариативных учебных программ - на в реестре более 800 сертифицированных программ За первое полугодие 2011 года по 588 программам было обучено свыше 21 тысячи человек Создана региональная персонифицированная база данных по повышению квалификации

Система дошкольного образования Московской области

План мероприятий по развитию дошкольного образования и совершенствованию организации оздоровления и отдыха детей в Московской области утвержден Губернатором Московской области Б.В.Громовым в сентябре 2010 года

Реализация Плана мероприятий по развитию дошкольного образования