Система подготовки к ЕГЭ на уроках географии Учитель: Ильина Наталья Ивановна, Заслуженный учитель России, МОУ Лицей 3

1. Работа над понятийным аппаратом: а) выделение понятия б) запись в тетради в) осмысление, заучивание г) проверка усвоения

2. Блочно-модульная работа над темой а) тщательный отбор материала б) логическая систематизация материала в блоке в) работа над усвоением материала

1.Народное хозяйство – это взаимодействие трудовых ресурсов, средств производства и предметов труда. Главная цель – наиболее полное удовлетворение потребностей населения страны. Задачи, которые решает экономика: - Что нужно производить; - Как производить; - Для кого производить

2. Показатели уровня развития экономики ! ВВП - ? ! Производительность труда - ? ! Эффективность производства - ? ! Себестоимость продукции - ? ! Национальный доход - ?

3. Структура экономики а) Отраслевая структура хозяйства Предприятия Отрасли Учреждения Межотраслевые комплексы Хозяйство страны ! Отрасль - ?

Отраслевая структура хозяйства

3. Структура экономики б) Функциональная структура хозяйства России

4. Формы организации производства Виды специализации а) Специализация - ? Предметная Подетальная Технологическая ? ? полного цикла неполного цикла

4. Формы организации производства б) Кооперирование - ? стекло краска пластик резина металл кожа мотор электрооборудование

4. Формы организации производства Производственное объединение «Газпром» в) Концентрация производства - ? ??? ?

4. Формы организации производства г) Комбинирование производства - ? ТЭС Производство кокса Азотно-туковый завод Производство чугуна Производство цемента и стройматериалов Производство стали

5. Пути ведения хозяйства ! Экстенсивный - ?! Интенсивный - ?

6. Развитие экономики а) Историко-экономические системы

6. Развитие экономики б) Экономические системы Традиционная экономика ? ?? Плановая экономика Рыночная экономика

7. Территориальная структура хозяйства страны Экономическое деление территории России Россия Западная экономическая зона (8 экономических районов) Восточная экономическая зона (3 экономических района)

Экономические районы России

Создание образа территории зарубежных стран мира 3.

г. ЭверестНепал Пустыня АтакамаЧили Вулкан ВезувийИталия Самое жаркое место на земле г. Триполи, Ливия Самый крупный архипелаг Индонезия Самый крупный остров (Гренландия) Дания Самый высокий водопад (Анхель) Венесуэлла Самое высокогорное озеро (Титикака) Граница Боливии и Перу 7 класс География материков и океанов Расположение уникальных природных объектов и природных явлений в отдельных странах мира

10 класс Социальная и экономическая география мира. Общая характеристика. Выделение признаков стран мира, систематизация стран по признакам 1.Политическая карта мира А) По какому признаку можно объединить страны в одну группу? - Индия, Мексика, Бразилия - Польша, Болгария, Украина - Япония, Норвегия, Великобритания - Германия, Бразилия, Бельгия И т.д. Б) Что лишнее? («белая ворона») - Бельгия, Норвегия, Швеция - Япония, Индия, США - Непал, Афганистан, Индия И т. д.

2. Население А) Самое, самое… - Самая большая продолжительность жизни – Япония - Самая большая плотность населения – Бангладеш - Самая многонациональная страна – Индонезия - Самый высокий естественный прирост – Оман И т.д. Б) Анализ тематических карт (территориальная привязка признаков) В) Знакомство с национальными обычиями и традициями И т.д. 3) Отраслевая структура хозяйства А) Выделение ведущих стран в производстве продукции и оказании услуг отдельных отраслей - Гидроэнергетика – Норвегия - Производство автомобилей – США - Сбор зерна – Китай - Поголовье овец – Австралия И т.д. Б) Причинно-следственные связи в размещении производств

11 класс Страноведение Знание стран, столиц, особенностей географического положения (карта) Международные объединения Использование дополнительных источников информации в создании образа территории (энциклопедии, научно- популярная литература, Интернет) Результат: сообщения, доклады, презентации

Презентация страны Голландия

Составление учащимися описания государства по признакам (не менее трех признаков) «Угадай-ка!» Страны Европы. «Угадай-ка!» Работы учащихся 11 классов лицея 3.

Страна Южной Европы. По форме правления – республика, по типу административно-территориального устройства – унитарное государство. Имеет очень древнюю и богатую историю. Является родиной Олимпийских игр. Имеет большое количество островов. (Греция. Аскеров Эльвин) Эта страна по форме правления является республикой, по типу административно-территориального устройства – унитарное государство. Эта страна расположена на полуострове в Западной части Европы. Страна-член НАТО и ЕС. Отраслью специализации является экспорт апельсинов. (Испания. Аскеров Эльвин) Эта страна по форме правления является республикой. Островное государство, расположенное в Южной Европе. На территории данной страны расположен очаг международного военного конфликта. Население двунациональное. Отраслью специализации является международный туризм. (Кипр. Аскеров Эльвин) Эта страна по форме правления является республикой (президентская). Островное государство. На территории отсутствует межэтнический конфликт. Развита рыбная промышленность. Знаменита своим национальным танцем. Остров является одним из самых крупных в Европе. (Ирландия. Аскеров Эльвин)

Это островная страна Европы, ее столица – портовый город. В данной стране нет железных дорог. Большая часть экономически активного населения занята в рыболовной промышленности. На севере территорию страны пересекает Северный Полярный круг. (Исландия. Аскеров Эмин) Эта страна по форме правления является монархией. Карликовое государство в Европе, имеет выход к морю. Страна знаменита гонками «Формулы-1». Огромные доходы стране приносят игорные заведения, туризм. Это страна с одноименной столицей. (Монако. Аскеров Эмин) Страна по форме государственного устройства – конфедерация, не имеет выхода к морю. Относится к экономически развитым странам. Официальный язык – немецкий. Глава государства – федеральный канцлер. Отраслями специализации является горный туризм, банковское дело, высокотехнологические электротехнические производства. (Швейцария. Аскеров Эмин) Страна расположена на юге Зарубежной Европы. По форме правления является республикой. Омывается с двух сторон морем. В этой стране более 90 млн. видов оливковых деревьев. Страна дала начало Олимпийским играм. (Греция. Бахитеев Дамир)

По форме правления эта страна - республика, по типу административно-территориального устройства – унитарное государство. Расположена к востоку от Скандинавских гор. До 1917 года входила в состав Российской Империи. В данной стране развита лесная промышленность. (Финляндия. Бахитеев Дамир) По форме правления эта страна - республика, по типу административно-территориального устройства – унитарное государство. Страна Восточной Европы. Название происходит от этноса народа. Не имеет выхода к морю. Имеет 6 соседей. Преобладание отраслей нефтехимии и нефтепереработки, имеются крупные АЭС. (Словакия. Тюшевская Юлия) Единственное государство Западной Европы, где преобладает мусульманская религия. Страна расположена в Западной части Балканского полуострова на побережье Адриатического и Ионического морей. Название страны в переводе с древнего языка означает «страна орла». (Албания. Тюшевская Юлия)

Островное государство, чья столица является самой северной столицей мира. На территории находится самый большой ледник в Европе – Ватнаёкуль. Поговорка этой страны гласит: «Если вам не нравится погода, подождите 5 минут и станет еще хуже». (Исландия. Тюшевская Юлия) Эта страна по форме правления – республика. Является одной из самых маленьких стран в Европе. А также одна из самых старых республик. Страна однонациональная. Скальные массивы занимают 80% территории страны. (Сан-Марино. Гурьянова Екатерина) Эта приморская страна – конституционная монархия. Славится производством охотничьих ружей, обработкой алмазов. (Бельгия. Гурьянова Екатерина) По форме правления эта страна – республика. Внутриконтинентальная страна. Отраслью специализации является туризм, производство карандашей, бижутерия. (Чехия. Гурьянова Екатерина) По форме правления эта страна – монархия (парламентская). Страна расположена в Средней Европе. Богата каменным углем, хорошо развито машиностроение, в особенности автомобилестроение. На севере и западе преобладает горный рельеф, на юго-востоке – холмистые равнины. Очень большое количество иностранных рабочих. Страна имеет выход к морю. (Великобритания. Прокаева Анна)

Первое в истории демократическое государство. «Колыбель» западной цивилизации. Член НАТО и ЕС. В состав страны входит около 2 тысяч островов. Очень хорошо развит туризм. Особая гордость этого народа – сыр. Жители этой страны употребляют его больше всех в мире. (Греция. Прокаева Анна) Страна-королевство. 90% территории страны – плоскогорья и горы. Одно из самых теплых государств в Западной Европе. Преобладает горнодобывающая отрасль промышленности. Развита текстильная и кожено-обувная промышленность. (Испания. Прокаева Анна) Страна является федеративной республикой. Самое мощное в экономическом отношении государство Зарубежной Европы. Входит в состав «большой семерки». Самая большая по численности населения страна. (Германия. Андриянова Виктория) Страна – конституционная монархия. Около 9% территории занято озерами. Преобладают таежные леса. Господствующая религия – христианство. Известна такими марками автомобилей, как «Volvo». ( Швеция. Андриянова Виктория) Островное государство. Расположено в Западной части Европы. Там находится одно из чудес света. Данную страну называют страной дождей и туманов. Страна – высокоиндустриальная держава. Столица входит в состав Всемирного Наследия благодаря архитектурным строениям. (Великобритания. Андриянова Виктория)

4. Система контроля знаний а) Тематические зачеты

б) Проверка знаний карты в) Итоговый контроль

5. Решение задач блока «С» на уроке 8 класс Моря России - Какое море чище: Чукотское или Балтийское, почему? 7 класс Африка – Почему бассейн реки Конго сильно заболочен?

6. Система повторения А) Тематическое повторение (климат, внутренние воды, природные зоны и т.д.) Б) Курсовое повторение 9класс – 8 класс класс – 7 класс