Что такое система

Домашнее задание Учебник. § 5 ( задание 9 письменно) § 6 ( задание 5 письменно, системы управления не надо)

Какая наука называется системологией? (§ 5. стр. 25) Системология - наука о системах

Что такое система? Система – это сложный объект, состоящий из взаимосвязанных частей (элементов) и существующий как единое целое. Всякая система имеет определенное назначение (функцию, цель)

Примеры систем и их элементов

Назовите элемент системы Кирпич– простой объект (элемент системы) Кирпичный дом – сложный объект (система)

Назовите элемент системы Велосипедные детали – простые объекты (элементы системы) Велосипед – сложный объект (система)

ПРИВЕДИТЕ ПРИМЕРЫ СИСТЕМ

Назовите главное свойство системы. В чём оно заключается? Целесообразность- функция, назначение системы

Назовите назначение системы Назначение дома – в нем можно жить Назначение велосипеда– быть транспортным средством для человека

Структура – это порядок связей между элементами системы Что такое структура?

Из кирпича можно построить гараж, забор, башню Имеют разную конструкцию в соответствии с назначением сооружения, т. е. различаются структурой

Назовите второе свойство системы. В чём оно заключается? Целостность: нарушение элементного состава или структуры ведет к частичной или полной утрате целесообразности системы

Целостность

Зависимость свойств различных систем от их структуры Слоистая структура графита Кристаллическая структура алмаза

ПРИВЕДИТЕ ПРИМЕРЫ СИСТЕМ, ИМЕЮЩИХ ОДИНАКОВЫЙ СОСТАВ, НО РАЗНУЮ СТРУКТУРУ

ОБЩЕСТВЕННЫЕ СИСТЕМЫ

Структуры подчиненности в двух бригадах

В чём суть системного эффекта? Сущность системного эффекта: всякой новой системе свойственны новые качества, не присущие её составным частям

Самолет – летающее устройство

Состав и структура персонального компьютера Монитор Принтер Мышь Клавиатура Системный блок Центральны й процессор CD-ROMНГМДНМЖД Информационная магистраль Контролеры внешних устройств Оперативная память УУ АЛУ Регистры

Что такое подсистема? Систему, входящую в состав какой-то другой, более крупной системы, называют подсистемой

В чём состоит цель всякой науки с системной точки зрения? Задача всякой науки – найти системные закономерности в тех объектах и процессах, которые она изучает

Николай Коперник в XVI веке описал устройство Солнечной системы

Карл Линней написал книгу «Система природы» К. Линней сделал первую удачную попытку классифицировать все известные виды животных и растений и показал зависимость одних видов от других

Русский ученый В. И. Вернадский в 20-х годах XX века создал учение о биосфере. Под биосферой он понимал систему, включающую в себя весь растительный и животный мир Земли, человечество, а также их среду обитания: атмосферу, поверхность Земли, мировой океан, разрабатываемые человеком недра

Если человек хочет быть хорошим специалистом в своем деле, он обязательно должен обладать системным мышлением, к любой работе проявлять системный подход. Что такое системный подход? Сущность системного подхода: необходимо учитывать все существенные системные связи того объекта, с которым работаешь.

Занимаясь изучением или преобразованием природы, надо видеть в ней систему и прилагать усилия для того, чтобы не нарушать её равновесия.

А чем связаны системы животных, растений?

Назовите виды систем Естественные (природные) – созданные природой Искусственные– созданные человеком

Назовите естественные системы Галактики Системы звезд и планет Системы животных и растений Молекулярные системы Атомные системы

Назовите искусственные системы

Система образования

Система городского транспорта

Операционная система Файловая система

Классификация систем Материальные системы искусственные материалы, строительные сооружения, технические системы … Общественные системы производственные коллективы, политические партии Живая природа животные, растения, микроорганизмы … Естественные созданы природой Искусственные созданы человеком с определённой целью Неживая природа космические системы, материальные природные объекты …

Какие существуют связи в системах Информационные Материальные физические силы энергетические процессы генетические связи климатические связи

Информационные процессы в системах Передача информации невозможна без ее хранения Пример: социальная система – система образования УчительУченики Информация, которую учителя передают ученикам хранится в книгах, памяти учителя и других источниках. Ученики же сохраняют полученные знания в тетрадях, памяти

Информационные процессы в системах обработка информации В процессе обучения постоянно происходит обработка информации как учителем так и учениками. При объяснении учебного материала учитель преобразует его, представляя ученикам в разных формах: текстовой, графической, табличной, на моделях. Ученики, в свою очередь, отвечают на вопросы, решают задачи, а это и есть обработка информации.

Процесс осуществления передачи и приема SMS-сообщения посредством сотовой связи. Набор текста на клавиатуре с отражение м на экране теле фона и сохранение в его памяти. Преобразование в радиосигнал Определенной частоты Передача по кана лам сот. связи Прием сигнала аппаратом адресата. Перевод во внутренний код. Сохранение в памяти принимаю щего аппарата Передача радиосигнал а Хранение исходного текста Кодировани е обработка текста Хранение полученног о текста Декодирован ие обработка радиосигнал а