ИТЦ МФТИ, Директор Бизнес Инкубатора Нестеренко Людмила Всеволодовна 28 июля 2012г Школа Intel Нижний Новгород От идеи к бизнес-идее (этап упаковки). Скрининги и бизнес- консультации

План презентации О себе, молодежное предпринимательство (мне 67!) Почему занялась Молодежным предпринимательством Этапы развития бизнеса Еще раз об опыте О программе У.М.Н.И.К. Этапы пути в программу УМНИК УМНИК и ФизТех, УМНИК и INTEL Надо ли учиться, как учиться, у кого учиться? С чего начинать? На полях… 2

О себе Образование: СПбГУ, 1967г, математик. Карьера: до 1996 г. Саров, РФЯЦ ВНИИЭФ, рук отдела математического моделирования, проекты с нац лабораториями США, рук одного из первых в России аутсорсинговых R&D проектов ( г.) Intel-ВНИИЭФ, г. Нижний Новгород - соучредитель и технический директор компании NSTLab, г. - директор по технологиям и развитию ЗАО Интел, Россия …. Зам директора Центра Развития Инновационной Инфораструктуры, директор Бизнес- Инкубатора МФТИ 3

Почему занялась Молодежным предпринимательством Трудно быть молодым! Пропасть между поколениями! Работая в Intel, участвовала в организации новаторских идей, существенно повлиявших на IT-сообщество в России. Среди наиболее интересных создание в г.г. в 6 университетах 8 учебно-исследовательских студенческих лабораторий, которые реально являлись студенческими инкубаторами, объединяющими активных студентов, преподавателей и активных специалистов. 4

Почему занялась Молодежным предпринимательством (продолжение) Придумали и провели технологические школы - практикумы в различных областях знаний (более 15) Участвовали в проведении молодежных школ «технологии + бизнес». Член жюри программы СТАРТ и активный участник программы УМНИК (fasie.ru) Пропасть между поколениями! Адаптация этого опыта к другим условиям – основная личная задача 5

Этапы развития бизнеса (слайд заимствован) 6

Еще раз об опыте Имею опыт во всех фазах кроме IPO Опыт практика. Непрерывное самообразование (часто без мотивации, часто просто интересно) Реально способна управлять несколькими проектами одновременно, доставляет удовлетворение фазы Pre Seed – Seed …., «до и после идеи, до прототипа» но не производство Опыт прохождения фазы Дью Дилидженс (Due Diligence) - процедуры «обеспечения должной добросовестности». Основную заслугу успеху отдаю правильному, предметному нетворкингу и непрерывному самобразованию.

О программе У.М.Н.И.К. У.М.Н.И.К- это программа Фонда содействия… С основания (1994г) до 2008 г - директор Иван Михайлович Бортник, сейчас директор попечительского совета. Самая известная программа Фонда - СТАРТ Основная характеристика Фонда - высокая динамика программ 8

О программе У.М.Н.И.К. Основные цели программы: Ускорить «выращивание» молодого специалиста-предпринимателя Выявить молодежь, стремящуюся самореализоваться через инновационную деятельность Стимулировать массовое участие молодежи в научно-технической и инновационной деятельности 9

О программе У.М.Н.И.К. аккредитация финальных конкурсов, отборочные мероприятия (критерии и требования). отбор участников (требования и критерии отбора проектов). заключение контракта с МИП (операционной компанией) сопровождение проектов малой компанией 10

Этапы пути в УМНИКи 11

УМНИК и ФизТех, УМНИК и INTEL Что такое ИТЦ МФТИ Бизнес-консультации, как инструмент сопровождения умных и УМНИКов Как мы работаем с УМНИКами. Апробация «бизнес консультаций» как модели взаимодействия с УМНИКами на Селигере (деревня УМНИКОВО… 440 умных из 22 регионов) Нетвокинг ….

УМНИК и ФизТех, УМНИК и INTEL Еще раз про инициаторов конкурса УМНИК. Программы технологического предпринимательства INTEL Активности академической программы Intel: лаборатории в университетах, поддержка конференций, школы- стажировки, конкурсы…. Отборочные мероприятия и финал Сопровождение ООО МФТИ_УМНИК

Надо ли учиться, как учиться, у кого учиться ? Главное стать специалистом в предметной области Учиться у всех, но искать хороших учителей, особенно с яркой историей успеха Учиться непрерывно на своих и чужих ошибках, желательно вовремя, рано – плохо, поздно – еще хуже Быть терпеливым в учении, стараясь как можно больше пронести «через свое я» Пройти стажировку в реальном бизнесе 14

Надо ли учиться, как учиться, у кого учиться? Самообразование! Ссылки проверить! Молодежь в бизнесе раздел: Путь в бизнес Законодательство Основы ведения бизнеса Организация бизнеса пошаговые инструкции Образцы документов Раздел: Система дистанционного образования ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО МАРКЕТИНГ В МАЛОМ И СРЕДНЕМ БИЗНЕСЕ ОПТИМИЗАЦИЯ НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ 15

Надо ли учиться, как учиться, у кого учиться? Раздел Деловые игры Регистрация предприятия Документооборот Лицензирование Подбор персонала Поиск помещения Финансирование малого бизнеса Финансовый директор И др. 16

Надо ли учиться, как учиться, у кого учиться? МГУ МФТИ, Технологическое предпринимательство для буйных Бизнес_Инкубатор ВШЭ Инкубатор iCUBE GreenfieldProject, Школы Intel, MS, ННГУ, МФТИ, СПбГУ,.. И другие 17

С чего начинать? Если есть идея, ДЕРЗАЙТЕ! Если нет, ИЩИТЕ! Познакомьтесь с программами поддержки молодежи и пройдите путь из умного в УМНИКи ( ) Наполните идею практическим содержанием, определите, как и с кем можно развить идею и.... вперед СТАРТуйте. Пройдите через программы ТП в регионах: «Молодежь и бизнес» Harvest (Москва), РОСТ (НН), Startap Sauna СПб 18

На полях ….. Реализуется 1 из 3000 «сырых» идей!!! О 3, 5, 8% с семинара РВК и Всемирного Банка 2 в одном боксе (изобретатель + бизнесмен) Управление проектом, управление процессами, компетенции… КОМАНДООБРАЗОВАНИЕ!!! Чем не хочу заниматься, чем могу, чем хочу… Используйте удаленную инфраструктуру … Инкубаторы – аксельраторы… Социальный капитал (наставники, менторы,…) 19

Спасибо за внимание! ВОПРОСЫ! Готова отвечать по почте, 20