Публичный отчет директора Муниципального образовательного учреждения средней (полной) общеобразовательной школы 6 города Волжска Республики Марий Эл Волкова Валентина Борисовича 2011 год

Главная задача современной школы – это раскрытие способностей каждого ученика, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире

Педагогический совет Библиотека Учредитель – администрации ГО «Город Волжск» Родительский комитет Совет школы Директор Административный совет Централизованная бухгалтерия Заместитель директора по УВР Заместитель директора по УВР Ответственный за расписание Заместитель директора по АХЧ Заместитель директора по УМР Попечительский советМУОО Функциональная структура внутреннего управления

Программы обновленного традиционного обучения «Школа-2100». Программы профильного обучения: физико-математического, социального. Реализация образовательных программ

Контингент обучающихся Начальная школа Основная школа Средняя школа Всего по ОУ Количество обучающихся Общее количество классов: в том числе: общеобразовательных профильного обучения 22

Результаты образовательной деятельности 2010/11 учебный год ОтличникиНа «4» и «5»Качество обучения Успеваемость 1-4 кл ,5%100% 5-9 кл %98,9% кл %100% В целом по ОУ ,1%99,4%

Результаты образовательной деятельности Олимпиады УровеньЧисло призовых мест в учебном году Городской10 Республиканский0 Российский0

Условия осуществления образовательного процесса В школе используются: - 18 компьютеров - 1 компьютерный класс - 1 кабинет физики - 1 кабинет биологии - 2 проектора - 2 ксерокса - 2 принтеров

Финансовое обеспечение функционирования и развития ОУ в году Выделено на содержание: Администрацией г.Волжска – рублей

Организация питания В школьной столовой горячее питание принимали 333 учащихся, с I по IV класс – 126 учащихся, с V по XI класс – 207 учащихся, из них по льготной категории: из малообеспеченных семей – 93 ученика из числа детей, посещающих ГПД – 32 ученика из многодетных семей – 6 ученика Инструкции по технике безопасности для учащихся проводятся ежеквартально. Школа оборудована АПС и огнетушителями.

Условия осуществления образовательного процесса Средний возраст педработников – 44 года Стаж работы от 10 до 25 лет – 18 чел. Молодые специалисты -3 чел. Высшая категория – 5 чел. Первая категория – 19 чел. Вторая категория –3 чел. Курсовая переподготовка за последний год – 5 чел., 4 чел. прошли модульную подготовку «Отличник народного просвещения» и «Почетный работник общего образования» - 10 чел.

Участие педагогов в конкурсах в Год Учителя «Учитель года – 2011» - 1 учитель Шарафутдинова О. А., учитель начальных классов

Программа развития Основные направления реализации Программы «Патриотическое воспитание школьников»: 1. Обновление содержания образования, повышение его качества, доступности и воспитывающего потенциала. 2. Внедрение новых образовательных, информационных и коммуникативных технологий обучения и развития учащихся. 3. Развитие психолого-педагогической и социальной поддержки детей, родителей, педагогов.

Программа развития Конечные результаты реализации Программы: 1. Достижение заданного качества образования, повышение конкурентноспособности и профессиональной мобильности выпускников школы. 2. Формирование личности учащегося – патриота, лидера, способного влиять на социальное окружение.

Программа развития Конечные результаты реализации Программы: 3. Готовность 70% учащихся к осознанному выбору индивидуальной образовательной траектории. 4. Охват услугами системы дополнительного образования до 70% школьников.

Воспитательная система Цель воспитательной системы: развитие системы воспитательной работы на основе личностно-ориентированного подхода и гражданско-патриотической позиции учащихся.

Воспитательная система ЦКиД «ЗвездныйДетская художественная школа Центр детского (юношеского) технического творчества «Каскад» Музыкальная школа ШКОЛА Детские сады 26, 29 Ледовый комплекс «Ариада» ДТД и М Филиал детской библиотеки Молодежный центр

Социальное партнерство Направления работы - администрация школы - администрация города - МУОО - ЦПМСС «Лабиринт» - ИАЦ Сотрудничество - ГОВД - прокуратура - КДН - администрация школы - администрация города - ДМШ - ДТД и М - ДХШ - творческие коллективы города, республики - ледовый комплекс «Ариада» - МОУ ДОД ДЮСШ Творческое Правовое Информационно - аналитическое

Воспитательная система Действовало 4 кружка с охватом 117 учащихся: Развивающее творчество личности – 2 Развивающее творчество личности – 2, в т.ч. 2 спортивные секции,

Воспитательная система инейка ко Дню знаний, уроки Мира, Дни самоуправления, День учителя, посвящение в первоклассники, посвящение в старшеклассники, День смеха, Митинг в д. Русско-Луговая, выпускные вечера и т.д. Традиционные мероприятия в школе: линейка ко Дню знаний, уроки Мира, Дни самоуправления, День учителя, посвящение в первоклассники, посвящение в старшеклассники, День смеха, Митинг в д. Русско-Луговая, выпускные вечера и т.д. Количество школьников, принявших участие в мероприятиях различного уровня: Муниципальный – 389 чел. Республиканский – 128 чел. Всероссийский – 334 чел. Международный – 29 чел.

Воспитательная система Количество участников спортивных соревнований – 186 Результат: 1 место – 1, 2 место -6, 3 место - 3 Количество участников конкурсов – 123 Результат: 2 место - 2, 3 место - 1, грамоты и благодарности за участие - 5

Воспитательная система Количество участников фестивалей – 12 Результат: сертификат участника - 14 Количество участников конференций – 3 Результат: благодарности за участие

Сохраняющиеся проблемы школы Повышение мотивации учащихся Материально-финансовое обеспечение образовательного процесса Повышение уровня культуры и воспитанности учащихся

Основные задачи школы 1. Достижение учащимися уровня обученности, соответствующего Госстандарту. 2. Использование современных ИКТ в учебно-воспитательном процессе. 3. Внедрение инноваций.

Основные задачи школы 4. Внедрение и использование здоровьесберегающих технологий, продолжение работы по воспитанию стремления учащихся к здоровому образу жизни. 5. Овладение учителем способами индивидуализации обучения. 6. Активное вовлечение учащихся в систему дополнительного образования с целью обеспечения самореализации личности.