Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа сельского поселения «Село Дада» Урок русского языка во 2 классе по УМК «Гармония»

Тема: Собираем родственников

О некоторых словах говорят, что они родственные. Как думаете, что может означать это название?

Как вы думаете, почему сахарница так называется?

А слова сахар и конфета родственные? Конфета ведь сладкая.

Родственные – это слова, которые можно объяснить с помощью одного и того же слова. Часть этого слова живёт во всех словах – родственниках. Поэтому у родственных слов есть общая часть и общее значение.

Так сахар и конфета – родственные слова? Объясни ответ. 1. Есть в словах общая часть? 2. Есть общее значение? (Можно ли объяснить слова с помощью одного и того же слова?)

Задание: Собери вместе семью родственных слов. рыба ловить рыбка окунь рыбачить рыбный

Проверь себя: Рыба, рыбка, рыбачить, рыбный

Общая часть родственных слов называется корнем. Корень хранит в себе общее для всех родственных слов значение. Корень слова выделяй так:

Подскажи Антону, как действовать. Чтобы найти корень, нужно: 1. Подобрать… 2. Выделить…

Задание: Запиши в один столбик слово солонка, в другой – сахарница. Как будешь искать в них корень? Выбери для каждого слова родственные и допиши их в свои столбики. соль * солить * солнечный * солёный сахар * сахарить * сахарный * сладкий

Проверь себя: солонка сахарница соль сахар солить сахарить солёный сладкий

Задание: Из каждой группы слов выписать только родственные. Курица * курятник * куриный * курочка* петух * куроч?ка * цыплёнок Корова * коровушка * коров?е * коровёнка * коровник Гусь * гусята * гусыня * гусеница*гусиный

Проверь себя: Курица, курятник, куриный, курочка. Корова, коровушка, коровье, коровёнка, коровник. Гусь, гусята, гусыня, гусиный.

Гусь гусенице не родня!