Должны летать, Должны парить И сделать всё, Чтоб лучше жить!

Сведения о педагогах. Ф. И. О.классУМКкатегория Иголкина Т. Г.1 «А»УМК «Школа 2100»I КК Волкова Е. А.1 «Б»УМК «Школа 2100»II КК Косокина О. Г.1 «В»УМК «Школа 2100»II КК Геросименко В. И.1 «Г»КРОII КК Михнова Н. А.2 «А»УМК «Школа 2100»I КК Шепецкая М. Л.2 «Б»УМК «Школа 2100»- Ерошкина О. П.3 «А»УМК «Школа 2100»II КК Ивченко Е. В.3 «Б»УМК «Школа 2100»I КК Хисматулина Е. В.4 «А»УМК «Школа 2100»I КК Лоренц Г. С.4 «Б»УМК «Школа 2100»II КК

Ф. И. О.Тема по самообразованию Михнова Наталья Александровна Формирование навыка беглого осознанного чтения у младших школьников через развивающие упражнения на уроках литературного чтения. Шепецкая Мария Леонидовна Развитие познавательной активности учащихся на уроках русского языка через содержание образования и организацию учебно – воспитательной деятельности. Ерошкина Ольга Павловна Индивидуальный подход в формировании и развитии математических способностей как условие повышения качества образования. Ивченко Елена Викторовна Формирование вычислительных навыков на уроках математики. Хисматулина Евгения Владимировна Работа над составом слова как одна из факторов развития грамотности младших школьников. Лоренц Галина Степановна Внедрение программы «Школа 2100» для формирования и совершенствования техники чтения в начальной школе. Иголкина Татьяна Геннадьевна Формирование познавательной активности на уроках русского языка как условие повышения качества образования. Волкова Елена Анатольевна Развитие орфографической зоркости младших школьников через использование различных приемов и форм на уроках русского языка. Геросименко Виктория Ивановна Развитие познавательных процессов у детей с задержкой психического развития Косокина Оксана Геннадьевна Формирование навыков беглого чтения, правильного, осознанного и выразительного чтения через использование разнообразных видов работы на уроках литературного чтения.

Выступления на МО. Ф. И. О.Тема выступления 1Ерошкина О. П. «Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка» 2Косокина О. Г.«Формирование УУД на уроках русского языка в 1 классе» 3Ивченко Е. В.«Формирование УУД во внеурочной и урочной деятельности» 4Шепецкая М. Л. «Игровые технологии в начальной школе» 5Волкова Е. А.«Применение современных образовательных технологий в начальной школе». 6Михнова Н. А.«Технология мини – проектов в начальной школе». 7Лоренц Г. С.«Рекомендации по развитию универсальных учебных действий».

Мастер – класс.

Олимпиадные недели.

Наши победители ППД Ф. И ученикаклассКоличество балловМесто 1Гончарова Дарья4 «А»181 2Кочкурова Алиса4 «А»162 3Рындяева Анастасия4 «А»153 4Гаврилов Андрей3 «Б»181 5 Опилат Вадим3 «А»172 6 Пырин Никита3 «А»163 7 Валиев Роман3 «А»163 8 Карпенков Алексей3 «Б»163 9 Сергеева Оля2 «Б» Зацепин Тимофей2 «Б» Манькова Дарья2 «Б» Паклина Лидия2 «А» Бузикаева Таисия2 «А» Пыжьянова Анастасия2 «А»133

Русский язык. Федоровская Александра 4 «А»12442 Ерёмин Василий4 «А»13342 Федоровская Полина4 «А»15242 Крупина Кристина4 «А»18133 Зыкова Варвара4 «Б»3833 Понятовский Александр 4 «Б»11533

Педагоги зарегистрированы на сайтах и печатают свои работы «Школа. ру», «Социальная сеть работников образования», «Первая ступенька»

Участие педагогов в интернете. Ф. И. О.Название мероприятиярезультат 1Хисматул ина Е. В. Видеоконференция «Управление качеством образовательного процесса в условиях новых образовательных стандартов» Диплом 2Иголкина Т. Г. Семинар – тренинг «Урок в начальной школе 21 века: проектирование, реализация, анализ» диплом 3Михнова Н. А. Семинар – тренинг «Урок в начальной школе 21 века: проектирование, реализация, анализ» диплом

Участие в городских мероприятиях. Ф. И. О. учителякл ас с Название мероприятия уровеньРезультат 1Хисматулина Е. В.4А4А «Мы весёлые туристы», посвященному Всемирному Дню туризма. городДиплом 3 место 2Хисматулина Е. В.4А4А Игра «Что?, Где?, Когда?» городучастие 3Ерошкина О. П.3А3А Игра «Новогоднее путешествие» городучастие