Совет лицея Муниципальное образовательное учреждение лицей 1

Самоуправление Цель лицейского самоуправления –способствовать формированию саморазвивающейся личности, воспитывать у каждого демократическую культуру, гражданственность, стимулировать к социальному творчеству и активности, умения действовать в интересах совершенствования себя, общества, государства. Функции лицейского самоуправления: *Адаптационная (обеспечение личности некоторой гармонии взаимоотношений в коллективе); *Интегративная (сочетание количественных и индивидуальных видов деятельности, объединение учащихся, учителей, родителей); *Рефлексы и прогнозирование (определение перспектив на основе диагностики); *Ввод в управленческую культуру (учить жить в будущем

Задачи самоуправления. Удовлетворить образовательную потребность учащихся и их родителей, а так же профессиональные замыслы педагогов в воспитании свободной личности для демократического общества при соблюдении прав человека. Обеспечить четкий механизм взаимодействия всех систем самоуправления.

Основные направления деятельности. *Духовно-нравственное: традиционные лицейские мероприятия по лицейскому календарю. *Пропаганда здорового образа жизни: организация дней здоровья, проведение лектория «За здоровый образ жизни», профилактика асоциального поведения, участие в соревнованиях. *Эстетическое воспитание: сотрудничество с организациями культуры, музеем, районной библиотекой, уроки лицееведения, пушкиноведения. *Организация исследовательской работы через НОУ.

–Законодательный орган: лицейский круг, который обеспечивает право участия каждого в принятии решений. –Исполнительный орган: Совет лицея, 15 человек +2 совещательных голоса, который отвечает за реализацию прав учащихся и всех планов.

Модель самоуправления. Законодательный орган: лицейский круг, который обеспечивает право участия каждого в принятии решений.

Исполнительный орган: Совет лицея, 15 человек +2 совещательных голоса, который отвечает за реализацию прав учащихся и всех планов.

Постоянные подразделения. Министерства по направлениям: Министерство культуры. -Организация и помощь в проведении лицейских мероприятий; -Участие в городских, районных мероприятиях; -Выявление лицейских талантов. Министерство внутренних дел. -Организация ученического дежурства в лицее; -Проведение рейдов по проверке порядка в классах, поведения в буфете, порядка на лицейских мероприятиях, состояние кабинетов и учебников, внешнего вида учеников.

Министерство информации и печати. -Способствование выпуску газеты «ЛИЦЕЙСКИЙ КРУГ»; -Организация конкурсов, выставок, поздравительных листов, «молний», -«Лицейского мудреца»; -Отражение жизни лицея на страницах семеновской районной газеты; -Ведение «Лицейской летописи»; -Помощь в создании портфолио класса. Министерство здравоохранения -Пропаганда здорового образа жизни; -Организация спортивных лицейских соревнований, походов, поездок; -Участие в городских, районных соревнованиях. Министерство иностранных дел -Осуществление связи: -с районными молодежными организациями, -советом молодежи района, -другими учебными заведениями

Выборная система. Члены Совета выдвигаются от каждого класса и утверждаются общим голосованием; Председатель Совета лицея выбирается из числа членов Совета общим голосованием на первом заседании. Принцип деятельности. Заседания Совета лицеистов проводятся не реже 1 раза в две недели, для решения более срочных вопросов сбор Совета происходит и чаще.

Наш печатный орган

Изменения в правила поведения учащихся 2.Внешний вид. 2.1 Учащиеся должны соблюдать деловой стиль одежды. 2.2 Свободный стиль одежды допускается при проведении внеклассных мероприятий, спортивных соревнований, курсов и т.п. 2.3 Для юношей устанавливается следующий вид одежды: - классический брючный костюм, однотонная или с мелким рисунком светлая или темная рубашка, галстук \ желательно \. - классические брюки, однотонная или с мелким рисунком Светлая или темная рубашка, жилет. 2.4 Для девушек устанавливается следующий вид одежды: -классический костюм \брюки или юбка\, сарафан, жилет с брюками \юбкой\, однотонная или с мелким рисунком блузка \водолазка\, колготки телесн

Итоги смотра классных уголков!!! »Совет лицея подвел итоги смотра классных уголков. Мы можем смело себя поздравить: теперь в каждом классе есть «свое лицо». И у всех оно очень симпатичное. Было довольно затруднительно выделить лучший классный уголок, поэтому было решено отметить всех. Вы же все старались представить свой класс как можно лучше. 9 «А» класс был отмечен за насыщенность информацией, которую содержит их классный уголок. 9 «Б» класс постарался оформить свой уголок как можно красочней и у них это получилось. 9 «В» был отмечен за сдержанность и скромность, точность информации и отсутствие эмоций. 10 «А» поразил воображение обширностью информации и действительно личностным подходом. Теперь мы знаем Who is who в 10 «А». 10 «Б» отмечен за своевременность изготовления классного уголка. Они были одни из первых «уголошников». 10 «В» оправдал свое предназначение будущих химиков и биологов и выполнил свой классный уголок по законам строгой композиции, свойственной химическим элементам. 11 «А» хоть и долго собирался, зато результаты превзошли все ожидания. Повезло ребятам у них в классе учиться замечательный художник и непревзойденный фантазер. 11 «Б» поразил воображение комиссии обилием самой разнообразной информации: как полезной, так и интересной. Гуманитарии верны сами себе. 11 «В» получает приз за индивидуальный стиль, который они выдерживают уже второй \ или третий?\ год и беспристрастность. А ВООБЩЕ ВЫ – МОЛОДЦЫ!

Выборы в молодежную палату при Земском собрании Семеновского района

Уровень развития самоуправления в лицее