Делаем сами Проект учащихся МОУ Леботёрская ООШ Руководитель: Афанасьев Н.М.

Авторы проекта Авторы проекта «Делаем сами»: Кузнецов Сергей (9 класс), Кузнецов Сергей (9 класс), Казаченко Захар, Кузнецов Виктор (8 класс), Казаченко Захар, Кузнецов Виктор (8 класс), Никитин Кирилл, Жмыхов Максим (7 класс), Никитин Кирилл, Жмыхов Максим (7 класс), Сулейманов Равиль, Жмыхов Женя (6 класс), Сулейманов Равиль, Жмыхов Женя (6 класс), Васюкевич Дима, Исаченко Артём, Углин Артём, Казаченко Никита (5 класс). Васюкевич Дима, Исаченко Артём, Углин Артём, Казаченко Никита (5 класс).

Цель проекта: Пополнить оборудование спортзала оригинальным вспомогательным оборудованием для занятий спортом и хранения спортивного инвентаря. Пополнить оборудование спортзала оригинальным вспомогательным оборудованием для занятий спортом и хранения спортивного инвентаря. Способствовать физическому развитию детей и подростков, повышению их мотивации к занятиям спортом; Способствовать физическому развитию детей и подростков, повышению их мотивации к занятиям спортом; Воспитывать бережное, хозяйское отношение к оборудованию спортзала и потребность в общественно полезной деятельности. Воспитывать бережное, хозяйское отношение к оборудованию спортзала и потребность в общественно полезной деятельности.

Актуальность темы. Мы с удовольствием проводим время в спортзале не только на уроках, но и почти каждый день на секциях. Выезжая на соревнования, обращали внимание на оснащение спортзалов, нам хочется, чтобы у нас было не хуже. Но когда мы обратились к директору школы, выяснилось, что денег на фабричное оборудование нет. И мы решили сами поработать над усовершенствованием нашего спортзала, используя возможности школьной мастерской. Нам понравилось, что наша работа приносит пользу нам самим и всем людям. Мы с удовольствием проводим время в спортзале не только на уроках, но и почти каждый день на секциях. Выезжая на соревнования, обращали внимание на оснащение спортзалов, нам хочется, чтобы у нас было не хуже. Но когда мы обратились к директору школы, выяснилось, что денег на фабричное оборудование нет. И мы решили сами поработать над усовершенствованием нашего спортзала, используя возможности школьной мастерской. Нам понравилось, что наша работа приносит пользу нам самим и всем людям.

Формулировка проблемы: во-первых, оформление спортзала неинтересное, даже мрачное; во-первых, оформление спортзала неинтересное, даже мрачное; во-вторых, нет рядом со спортзалом специальных помещений, в том числе и для хранения постоянно используемого спортивного инвентаря. во-вторых, нет рядом со спортзалом специальных помещений, в том числе и для хранения постоянно используемого спортивного инвентаря.

Описание модели готового продукта Результат работы - изменённый облик спортзала, стены и дверные проёмы которого будут использованы в качестве дополнительного оснащения спортзала (на стенах разместить красочные мишени для метания в цель мячей и для тренировок с волейбольным мячом; нарисовать ворота для игры в мини-футбол; использовать ниши, образованные широкими двойными дверными проёмами, для устройства хранилища мячей) и дополнительное спортоборудование, изготовленное своими руками. Результат работы - изменённый облик спортзала, стены и дверные проёмы которого будут использованы в качестве дополнительного оснащения спортзала (на стенах разместить красочные мишени для метания в цель мячей и для тренировок с волейбольным мячом; нарисовать ворота для игры в мини-футбол; использовать ниши, образованные широкими двойными дверными проёмами, для устройства хранилища мячей) и дополнительное спортоборудование, изготовленное своими руками.

Сценарий работы над проектом: Изучение перечень и инструкции по размещению и хранению вспомогательного спортинвентаря. Изучение перечень и инструкции по размещению и хранению вспомогательного спортинвентаря. Обсуждение проекта и планирование объёма и видов работ. Обсуждение проекта и планирование объёма и видов работ. Создание эскизов и чертежей. Подбор цветового решения кругов мишени. Создание эскизов и чертежей. Подбор цветового решения кругов мишени. Проведение экономических расчётов. Проведение экономических расчётов. Подбор и приобретение необходимых материалов. Подбор и приобретение необходимых материалов. Реализация проекта. Реализация проекта.

Выдвижение гипотезы разместить мячи в части дверного проёма, ведущего из бывшего зрительного зала в фойе, и в половине дверного проёма запасного выхода; разместить мячи в части дверного проёма, ведущего из бывшего зрительного зала в фойе, и в половине дверного проёма запасного выхода; изготовить стойки для проведения эстафеты, тренировок 15 штук, изготовить стойки для проведения эстафеты, тренировок 15 штук, для этих же целей надо изготовить 40 «буйков» для этих же целей надо изготовить 40 «буйков» изготовить 20 гимнастических палочек. изготовить 20 гимнастических палочек. нарисовать на стенах 12 кругов разноцветных мишеней для метания в цель мячей и для тренировок с волейбольным мячом. нарисовать на стенах 12 кругов разноцветных мишеней для метания в цель мячей и для тренировок с волейбольным мячом. придумать способ и найти место в спортзале для хранения футбольных, баскетбольных мячей в общем количестве 30 штук, изготовить 2 гимнастические скамейки. придумать способ и найти место в спортзале для хранения футбольных, баскетбольных мячей в общем количестве 30 штук, изготовить 2 гимнастические скамейки. Обустроить хранение скакалок, обручей, лыж таким образом, чтобы выполнялись условия ТБ. Обустроить хранение скакалок, обручей, лыж таким образом, чтобы выполнялись условия ТБ.

Проверка гипотезы Создание эскизов и чертежей. Создание эскизов и чертежей. Произвели замеры стен, дверных проёмов, площадей. Определили размеры и конфигурацию деталей. Сделали эскизные наброски оформления стен спортзала мишенями и воротами. Сделали чертежи мишени, стоек, буйков, нескольких вариантов устройства для хранения мячей Произвели замеры стен, дверных проёмов, площадей. Определили размеры и конфигурацию деталей. Сделали эскизные наброски оформления стен спортзала мишенями и воротами. Сделали чертежи мишени, стоек, буйков, нескольких вариантов устройства для хранения мячей

Экономические расчёты. Для покраски мишеней и ворот на стенах нужна краска разных цветов: белая, жёлтая, красная, голубая. Стойки красим красной и жёлтой краской. Буйки будут красные, белые, жёлтые и голубые. Для покраски мишеней и ворот на стенах нужна краска разных цветов: белая, жёлтая, красная, голубая. Стойки красим красной и жёлтой краской. Буйки будут красные, белые, жёлтые и голубые. Всего нам необходимо купить 4 килограммовых банки эмали, 1 бутылки растворителя. Цена 1 банки краски рублей, растворитель стоит 30 рублей, кисточки для покраски на 90 рублей (10 штук по 9 руб). Всего на покраску понадобится 640 рублей. Всего нам необходимо купить 4 килограммовых банки эмали, 1 бутылки растворителя. Цена 1 банки краски рублей, растворитель стоит 30 рублей, кисточки для покраски на 90 рублей (10 штук по 9 руб). Всего на покраску понадобится 640 рублей. Потребуется пиломатериал - 0, 25 куб. м стоимостью 1 000руб., гвозди (200мм) – 30 штук на сумму 100 руб. 60 коп. Потребуется пиломатериал - 0, 25 куб. м стоимостью 1 000руб., гвозди (200мм) – 30 штук на сумму 100 руб. 60 коп. Общая сумма расходов – 1740руб 60 коп. Общая сумма расходов – 1740руб 60 коп.

Реализация проекта Вместо кеглей – Вместо кеглей –«буйки» (брусочки размером 150Х150, толщина 40мм) при проведении эстафеты. Для этих же целей изготовили стойки высотой 170см и 150см.. Для этих же целей изготовили стойки высотой 170см и 150см.. Яркое, красочное оборудование радует глаз, поднимает настроение на уроках – всем очень нравится. Яркое, красочное оборудование радует глаз, поднимает настроение на уроках – всем очень нравится.

Проблему хранения нового оборудования решили так: буйки (40 штук) хранятся рассортированные по цветам: красный, синий, белый, жёлтый в 4-х ящиках соответствующего цвета. буйки (40 штук) хранятся рассортированные по цветам: красный, синий, белый, жёлтый в 4-х ящиках соответствующего цвета. Чтобы оборудование занимало немного места, мы продумали конструкцию для складирования 15 стоек в подвешенном состоянии на стенах нашей небольшой спортивной базы размером 3 на 4 метра, где размещены уже 30 пар лыж. Рассмотрели три варианта хранения стоек на стенах. Чтобы оборудование занимало немного места, мы продумали конструкцию для складирования 15 стоек в подвешенном состоянии на стенах нашей небольшой спортивной базы размером 3 на 4 метра, где размещены уже 30 пар лыж. Рассмотрели три варианта хранения стоек на стенах.

Хранение стоек Выбрали вариант Выбрали вариант «ёлочкой»: «ёлочкой»: основаниями вверх, крепятся на параллельных гвоздях размером 200мм. Это позволяет выбрать любую стойку без помех для хранения других. Поместить её на место также не составляет труда.

Ниши для хранения мячей Устроили в спортзале футбольных, баскетбольных мячей в общем количестве 30 штук. Устроили в спортзале футбольных, баскетбольных мячей в общем количестве 30 штук.

Хранение обручей и скакалок Для обручей разных размеров на расстоянии 10см друг от друга на стене по вертикали набили гвозди размером 200 мм, на каждый гвоздь повесили по 2- 3 обруча так, чтобы малые обручи оказались внутри больших, не мешая друг другу. Оборудовали место хранения скакалок в нише дверного проёма рядом с мячами - скакалки распределены на трёх крючках в зависимости от размера. Для обручей разных размеров на расстоянии 10см друг от друга на стене по вертикали набили гвозди размером 200 мм, на каждый гвоздь повесили по 2- 3 обруча так, чтобы малые обручи оказались внутри больших, не мешая друг другу. Оборудовали место хранения скакалок в нише дверного проёма рядом с мячами - скакалки распределены на трёх крючках в зависимости от размера.

Изготовили 2 гимнастические скамейки и оригинальное табло для показа счёта во время спортивных игр. Изготовили 2 гимнастические скамейки и оригинальное табло для показа счёта во время спортивных игр.

Мишени и ворота на стенах Появятся в ближайшее время. Появятся в ближайшее время. Мишени будут располагаться на разных стенах на разной высоте от двух до трёх с половиной метров с учётом возраста юных спортсменов, тренирующихся делать броски мячом в цель. Мишени будут располагаться на разных стенах на разной высоте от двух до трёх с половиной метров с учётом возраста юных спортсменов, тренирующихся делать броски мячом в цель.

Интерпретация результатов Мы учились работать в команде, распределяя работу и помогая друг другу. Мы учились работать в команде, распределяя работу и помогая друг другу. Узнали много нового для себя: особенности дизайна спортивных сооружений, их функциональные особенности. Узнали много нового для себя: особенности дизайна спортивных сооружений, их функциональные особенности. Многому научились: ставить перед собой задачи и творчески решать их, научились применять знания, полученные на уроках технологии (пиление, строгание, сверление в работах по дереву), мастерить, используя смекалку и фантазию, своим трудом приносить в жизнь радость и красоту. Многому научились: ставить перед собой задачи и творчески решать их, научились применять знания, полученные на уроках технологии (пиление, строгание, сверление в работах по дереву), мастерить, используя смекалку и фантазию, своим трудом приносить в жизнь радость и красоту. Заниматься проектом – это значит приносить пользу себе и другим. Заниматься проектом – это значит приносить пользу себе и другим.

Подготовка к презентации исследовательского материала. Написание отчёта. Для написания отчёта были использованы возможности текстового редактора Word. Для написания отчёта были использованы возможности текстового редактора Word. Итоговый материал представлен в виде презентации, выполненной в редакторе Power Point. Итоговый материал представлен в виде презентации, выполненной в редакторе Power Point.

Источники полезной информации Точка спорта: Тысячи позиций спортинвентаря NiYjk7ZjRkYmRmMjE&utm_source=begun&utm_medium=cpc&utm_term=%D0%A1 %D0%9F%D0%9E%D0%A0%D0%A2%D0%98%D0%9D%D0%92%D0%95%D0%9 D%D0%A2%D0%90%D0%A0%D0%AC&utm_content=textlink&utm_campaign=%D 0%91%D0%95%D0%93%D0%A3%D0%9D+%D0%A2%D0%9E%D0%A7%D0%9A %D0%90+%D0%A1%D0%9F%D0%9E%D0%A0%D0%A2%D0%90+%D0%94%D0 %9E%D0%A2+%D0%A0%D0%A3+- +%D0%9C%D0%9E%D0%A1%D0%9A%D0%92%D0%90+%D0%98+%D0%9C%D0 %9E&utm_nooverride=1 2. Точка спорта: Тысячи позиций спортинвентаря NiYjk7ZjRkYmRmMjE&utm_source=begun&utm_medium=cpc&utm_term=%D0%A1 %D0%9F%D0%9E%D0%A0%D0%A2%D0%98%D0%9D%D0%92%D0%95%D0%9 D%D0%A2%D0%90%D0%A0%D0%AC&utm_content=textlink&utm_campaign=%D 0%91%D0%95%D0%93%D0%A3%D0%9D+%D0%A2%D0%9E%D0%A7%D0%9A %D0%90+%D0%A1%D0%9F%D0%9E%D0%A0%D0%A2%D0%90+%D0%94%D0 %9E%D0%A2+%D0%A0%D0%A3+- +%D0%9C%D0%9E%D0%A1%D0%9A%D0%92%D0%90+%D0%98+%D0%9C%D0 %9E&utm_nooverride=1 3.Гимнастическое и спортивное оборудование: 3.Гимнастическое и спортивное оборудование: D0%91%D0%9E%D0%A0%D0%A3%D0%94%D0%9E%D0%92%D0%90%D0%9D %D0%98%D0%95+%D0%A1%D0%9F%D0%9E%D0%A0%D0%A2%D0%97%D0% 90%D0%9B%D0%9E%D0%92&utm_content=textlink&utm_campaign=%D0%91%D0 %95%D0%93%D0%A3%D0%9D+%D0%9E%D0%9E%D0%9E+%D0%93%D0%98% D0%9C%D0%9D%D0%90%D0%A1%D0%A2.+%D0%A1%D0%9F%D0%9E%D0% A0%D0%A2%D0%98%D0%92%D0%9D%D0%9E%D0%95+%D0%9E%D0%91%D0 %9E%D0%A0%D0%A3%D0%94%D0%9E%D0%92%D0%90%D0%9D%D0%98%D 0%95.&utm_nooverride=1 D0%91%D0%9E%D0%A0%D0%A3%D0%94%D0%9E%D0%92%D0%90%D0%9D %D0%98%D0%95+%D0%A1%D0%9F%D0%9E%D0%A0%D0%A2%D0%97%D0% 90%D0%9B%D0%9E%D0%92&utm_content=textlink&utm_campaign=%D0%91%D0 %95%D0%93%D0%A3%D0%9D+%D0%9E%D0%9E%D0%9E+%D0%93%D0%98% D0%9C%D0%9D%D0%90%D0%A1%D0%A2.+%D0%A1%D0%9F%D0%9E%D0% A0%D0%A2%D0%98%D0%92%D0%9D%D0%9E%D0%95+%D0%9E%D0%91%D0 %9E%D0%A0%D0%A3%D0%94%D0%9E%D0%92%D0%90%D0%9D%D0%98%D 0%95.&utm_nooverride=1