ПРЕЗЕНТАЦИЯ К ВЫСТУПЛЕНИЮ НА ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СОВЕТЕ ГИМНАЗИИ 1. ПРИМЕНЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ФИЗИКИ И АСТРОНОМИИ. Учитель физики ЧУМАЧЕНКО Г.А. г. Мытищи 2009год

ПЛАН: 1. Компьютерные программы, выпускаемые специализирующимися учебно-научными группами, которые я применяю на уроках. 2. Применение программы:PowerPoint в астрономии и физике. 3. Применение сканера на уроках и во внеклассной работе. 4. Применение программы: Microsoft Word. 5. Интернет в работе учителя.

Компьютерные программы, выпускаемые специализирующимися учебно-научными группами, которые я применяю на уроках.

Применение программы: PowerPoint в астрономии. Небесные координаты.

P P Q Q

P P Q Q

P P Q Q

P P Q Q

P P Q Q γ

P P Q Q γ

P P Q Q γ α

P P Q Q α δ γ

Применение программы: PowerPoint для решения задач по физике

Ф t 0 tt t 12 В каком промежутке времени ЭДС индукции максимальна?

t (с) I (А) L = 4Гн Определить ЭДС индукции, если:

t (с) I (А) L = 6 Гн В какой промежуток времени ЭДС индукции максимальна? Определить среднее значение ЭДС индукции в каждом промежутке времени, если:

Определить индуктивность катушки, если при токе 5А вокруг неё возникает магнитный поток 15 Вб. Чему равна индуктивность рамки, если при силе тока 4А она создаёт магнитный поток 16 Вб.

Лабораторная работа 6. Тема: Градуирование пружины и измерение сил динамометром. Оборудование: динамометр с закрытой шкалой, штатив, набор грузов. Ход работы: I часть (без записи в тетради) 1. Отметьте чертой нулевое положение указателя динамометра. 2. Подвесьте к крючку динамометра груз весом 1Н и отметьте чертой это положение. 3. Подвесьте к грузу ещё 1 груз и отметьте чертой это положение – 2Н. 4. Также – 3 Н.

II часть (без записи в тетради) 1.Снимите с динамометра вашу шкалу. 2.Аккуратно прочертите и подпишите деления: 0Н, 1Н, 2Н, 3Н. 3.Измерьте расстояния между ними и найдите и начертите деление 4Н. 4.Разбейте получившуюся шкалу на деления так, чтобы получилась цена деления 0,1Н. 5.Прикрепите шкалу обратно к динамометру, так чтобы 0Н соответствовал начальному положению указателя динамометра. 6.Определите вес груза неизвестной массы.

Запись в тетради : ( под заголовком: Ход работы) 1.Вес тела. Р= его масса m= 2.Ответы на контрольный вопрос (6) тело массой 51 г растянет пружину с силой F = тело массой 153г растянет пружину с силой F = Аккуратно снимите новую шкалу, на обратной стороне напишите обе фамилии, выполнявших её, вложите в одну из тетрадей, сдайте оборудование и тетрадь.

1.ОТНОСИТЕЛЬНАЯ МОЛЕКУЛЯРНАЯ МАССА: ОПРЕДЕЛЕНИЕ, ФОРМУЛА, ЕДИНИЦА ИЗМЕРЕНИЯ.

1.ОТНОСИТЕЛЬНАЯ МОЛЕКУЛЯРНАЯ МАССА: ОПРЕДЕЛЕНИЕ, ФОРМУЛА, ЕДИНИЦА ИЗМЕРЕНИЯ. 2. КОЛИЧЕСТВО ВЕЩЕСВА: ФОРМУЛА, ЕДИНИЦА ИЗМЕРЕНИЯ.

1.ОТНОСИТЕЛЬНАЯ МОЛЕКУЛЯРНАЯ МАССА: ОПРЕДЕЛЕНИЕ, ФОРМУЛА, ЕДИНИЦА ИЗМЕРЕНИЯ. 2. КОЛИЧЕСТВО ВЕЩЕСВА: ФОРМУЛА, ЕДИНИЦА ИЗМЕРЕНИЯ. 3. ЧТО ТАКОЕ МОЛЬ?

1.ОТНОСИТЕЛЬНАЯ МОЛЕКУЛЯРНАЯ МАССА: ОПРЕДЕЛЕНИЕ, ФОРМУЛА, ЕДИНИЦА ИЗМЕРЕНИЯ. 2. КОЛИЧЕСТВО ВЕЩЕСВА: ФОРМУЛА, ЕДИНИЦА ИЗМЕРЕНИЯ. 3. ЧТО ТАКОЕ МОЛЬ? 4. ЧТО ТАКОЕ ЧИСЛО АВОГАДРО? ЧЕМУ ОНО РАВНО?

1.ОТНОСИТЕЛЬНАЯ МОЛЕКУЛЯРНАЯ МАССА: ОПРЕДЕЛЕНИЕ, ФОРМУЛА, ЕДИНИЦА ИЗМЕРЕНИЯ. 2. КОЛИЧЕСТВО ВЕЩЕСВА: ФОРМУЛА, ЕДИНИЦА ИЗМЕРЕНИЯ. 3. ЧТО ТАКОЕ МОЛЬ? 4. ЧТО ТАКОЕ ЧИСЛО АВОГАДРО? ЧЕМУ ОНО РАВНО? 5. КАК ВЫЧИСЛИТЬ МАССУ ОДНОЙ МОЛЕКУЛЫ?

1.ОТНОСИТЕЛЬНАЯ МОЛЕКУЛЯРНАЯ МАССА: ОПРЕДЕЛЕНИЕ, ФОРМУЛА, ЕДИНИЦА ИЗМЕРЕНИЯ. 2. КОЛИЧЕСТВО ВЕЩЕСВА: ФОРМУЛА, ЕДИНИЦА ИЗМЕРЕНИЯ. 3. ЧТО ТАКОЕ МОЛЬ? 4. ЧТО ТАКОЕ ЧИСЛО АВОГАДРО? ЧЕМУ ОНО РАВНО? 5. КАК ВЫЧИСЛИТЬ МАССУ ОДНОЙ МОЛЕКУЛЫ? 6. КАК ОПРЕДЕЛИТЬ ЧИСЛО МОЛЕКУЛ В ВЕЩЕСТВЕ?

1.Какое количество вещества содержится в 100г водорода? 2.Какова масса 20 моль воды? 3.Вычислите массу одной молекулы воды.

Применение сканера Рисунки по астрономии

Задачи по электростатике Применение сканера

4.Электрическое поле создано двумя разноимённо заряженными пластинами. Сравните напряжённости поля в точках: A,B, C, F.

6.В однородном электростатическом поле положительный заряд из точки М в точку N перемещается по разным траекториям. В каком случае работа сил электростатического поля больше?

9. На рисунке представлена картина эквипотенциальных поверхностей некоторого электростатического поля. По какой траектории нужно перемещать электрический заряд из точки 1, чтобы работа электрических сил поля была наименьшей?

10. На рисунке показаны силовые линии и две эквипотенциальные поверхности. Какая линия имеет больший потенциал? В какой точке С или D больше напряжённость поля?

ЧДАТАТЕМАБИЛЕТНАГЛЯДНОСТЬ ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ ВВЕДЕНИЕ. ПРЕДМЕТ АСТРОНОМИИ. ЗВЁЗДНЫЕ КАРТЫ. 8 ЧАСОВ. I 111 – 7 Предмет астрономии. Телескопы.5(1) Таблица: Радиоастрономия. Астрономические наблюдения и телескопы. Видео: фрагмент 2 - Древняя наука. Таблица (Н): Система мира по Птолемею. Система мира по Копернику. 22 Сент ябрь Видимое движение светил. 1(1) Глобус. Модель. Презентация1.Видео: фрагмент – 14 Небесные координаты.8(2),9(2) Видео: фрагмент1- Звёздные координаты. Чертёж. Презентация2. Письменный опрос: Видимое движение светил. Телескопы. 44 Сент ябрь Звёздные карты. 3(2),4(2), 10(2) Звёздные карты – 21 Географические координаты. Решение задач. 2(1), 17(2), 19(2),18( 2) Глобус. Модель. Презентация3. 66Сент ябрь Основы измерения времени. Глобус. Презентации: «Время», «Омар Хайям» К.Р. 1: Элементы небесной сферы. Небесные координаты. Звёздные карты. Календарно- тематический план по астрономии.

Видеофильмы из интернета: 1.Теория невероятности Никола Тесла. 2. Жизнь и смерть звезды. 3. Солнце. 4.Планеты 5 – другие миры. 5. Луна.(2006) 6. Астероиды смертельны. 7. Космические исследования. 8.Будущее планет. 9. Атмосферы планет. 10. Жизнь во вселенной. 11.Образование планет. 12. Будущее планет и поиски жизни. 13. Свет. 14. Галактики. Вселенная.

Уважаемые коллеги! Желаю Вам успехов в освоении и применении ИКТ. Вы узнаете новое чувство удовлетворения от работы, потому что ученики не отводят от экрана взгляда и смотрят и слушают затаив дыхание. Благодарю за внимание, с уважением Ваша Г.А.Чумаченко