Корнилова Татьяна Григорьевна Портфолио. МОУ СОШ 9 им. И.М. Кершенгольца г. Якутска

Личные данные Должность: учитель математики Категория: Высшая Нагрузка: 7, 8, классы ( общеобразовательные) Е-mail: Отличник образования РС(Я), «Почётный работник общего образования Российской Федерации», Ветеран труда. Корнилова Татьяна Григорьевна г «Относись к другим так, как тебе хотелось бы, чтобы они относились к тебе, …».

Содержание: Сведения об учителе Эссе Образовательные технологии, используемые в работе Материалы из опыта работы Достижения учащихся Распространение и обобщение опыта работы Система повышения профессиональной подготовки Награждения

Образование высшее Учебное заведение Смоленский Государственный педагогический институт им. К. Маркса Год окончания 1974 г. Специальность по диплому Учитель математики средней школы. Категория высшая Аттестация (дата) 2009 Дата следующей аттестации 2014 год Общий стаж работы 31 Стаж работы методистом 6 Педагогический стаж (подробно) г – учитель математики Дуровской восьмилетней школы, Смоленской области – назначена завучем в Дуровскую восьмилетнюю школу 1977–1980 г. – учитель математики Эльдиканской средней школы, Ксть-Майский р-он, ЯАССР – учитель математики средней школы 8, г. Якутска – воспитатель я/с 88 ЯФСОАН СССР г- учитель математики СОШ 10 Содержание:

Педагогический стаж (подробно) 1993 г – присвоена вторая категория (повышенный уровень) 1995 г. – присвоена первая категория (высокий уровень) 2000г. – подтверждена 1 категория 2003 г. – методист УО мэрии г. Якутска 2004 г. – присвоена высшая категория 2009 г. – учитель математики средней школы 9 г. Якутска Стаж работы в данной школе 3-ий год, в 2007 и 2008 г по совместительству Содержание:

Родилась 22 декабря 1953 года в д. Ягодное, Щёкинского района, Тульской области. В 1974 году окончила Смоленский Государственный институт им. К. Маркса, физико-матический факультет, отделение «математика». Работая учителем математики в МОУ СОШ 10 им. Д.Г, Новопашина, применяла технологии «Проблемного и развивающего обучения». Результатом системной работы применения данных технологий и использования в практике работы альтернативных учебников Л.Г. Петерсон и Г.В. Дорофеева явились высокие показатели сдачи экзамена по алгебре, выпуска 2006 г. в форме ЕГЭ 68,75%- качество, в традиционной 100 %показатели сдачи экзамена по алгебре, В системе работала с детьми, увлечёнными математикой. Ученики, участвующие в городских олимпиадах ежегодно занимали призовые (с 1 по 6-ое) места. Обучающийся, Седалищев Владимир, победитель и призёр республиканских, участник Международной олимпиады по математике. Выпускники успешно обучаются в высших учебных заведениях технического профиля в НГУ, МГТУ им. Н.Э. Баумана, РГУ нефти и газа им. И.Н. Губкина, ЯГУ и др. С 2004 года по 2009 г, работая методистом в Управлении образованием Окружной администрации «Город Якутск», обобщала и распространяла опыт работы городского методического объединения учителей математики и физики. В 2005г. методическое объединение учителей физики получило сертификат обобщения опыта работы за презентацию «Учитель физики города» - на втором республиканском Форуме.сертификатпрезентацию «Учитель физики города» В 2006 г. сертификат лауреата городского фестиваля методических идей и мастерства «Эврика-2006», посвящённого 80 летию Управления образованием г. Якутска, 80 летию Методической службы России в номинации «Лучшее методическое объединение города» получило методическое объединение учителей математики.

Опыт работы городского методического объединения учителей физики и математики был обобщён и на Дальневосточном региональном уровне в рамках конкурса «Методическая служба - образованию России» и межрегиональной научно-практической конференции «Модернизация системы дополнительного профессионального образования в свете реализации приоритетных направлений Российского образования» (выступление по теме «Профессиональные сообщества в сопровождении личностно- профессионального роста педагога»). Сертификат от 30 ноября 2006 г. По материалам выступления на Дальневосточном региональном уровне, с целью оказанию практической помощи учителям в повышении педагогического мастерства, редакционно-издательским отделом Управления образованием г. Якутска, выпущена брошюра «Развитие творческого потенциала учителей физики, математики, направленного на активное усвоение новых эффективных педагогических технологий».обобщён выступлениеСертификат от 30 ноября 2006 г. брошюра С 2004 года принимала активное участие в Федеральном эксперименте по внедрению профильного обучения в образовательных учреждениях г. Якутска. Опыт по проведению итоговой аттестации в новой форме по математике обобщён на республиканских курсах повышения квалификации учителей математики и работников образования, на республиканских конференциях в 2004, 2005 гг. по темам: «Новые формы итоговой аттестации» и «Содержание и особенности новой формы итоговой аттестации». Материалы из опыта работы по внедрению профильного обучения в образовательных учреждениях напечатаны в федеральном журнале «Профильная школа» 4, 2005 г. и в республиканских изданиях 2004 и 2005 гг. «Профильное обучение: нормативная база, итоговая аттестация выпускников 9-ых классов в новой форме».«Содержание и особенности новой формы итоговой аттестации». «Профильная школа» 4, 2005 «Профильное обучение: нормативная база, итоговая аттестация выпускников 9-ых классов в новой форме». За результаты работы с одарёнными детьми, обобщение опыта по внедрению профильного обучения награждалась грамотами УО, Министерства РС(Я). профильного обучения грамотами УОМинистерства РС(Я). Опыт работы по внедрению здоровьесберегающих технологий на уроках математики обобщён на городском и республиканском уровнях, отмечен Грамотой Министерства образования и науки РФ в 2008 г.обобщён на городском республиканском уровняхГрамотой Министерства образования и науки РФ в 2008 г.

МАТЕРИАЛЫ ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ Новые формы итоговой аттестации Содержание и особенности новой формы итоговой аттестации здоровьесберегающие технологии на уроках математики.ppt Профессиональные сообщества в сопровождении личностно профессионального роста педагога Современный педагог глазами молодых Система оценивания экзаменационных работ в 9-ых классах Анализ работы ГМО учителей математики Анализ работы учителей физики Форум учителей математики Анализ результатов итоговой аттестации выпускников 9-х классов города

В учебниках О.С.Габриеляна органическая химия рассматривается в 10 классе. В 11 материал систематизируется, обобщается, т.е. учащиеся уже на более осмысленном уровне рассматривают различные теории, лучше делают выводы о их взаимосвязи. "5""4""3""2" уч-сяусп%кач % математика11 класс ЕГЭ трад итого математика5 класс математика6 класс четв алгебра7 класс геометрия7 класс Успеваемость по годам

Результаты ЕГЭ, 2006 г

Сравнить объективно динамику результатов успеваемости за гг не представляется возможным, так как произошла замена обучающихся ушли обучающиеся, успевающие на «4» и «5» в ГКГ(2), РЛИ, приняты обучающиеся с итоговыми отметками по математике за 6 класс «3».

Результаты ЕГЭ, 2006 г,11 б кл, МОУ СОШ 10 им. Д.Г. Новопашина (получили «5») классФамилияИмябалл 11бКархуМихаил78 11бАмбурскаяЕлена75 11бПавловПавел74 11бПоповНиколай70 11бШныпНиколай74

Олимпиады по математике: уч.г. Муниципальный уровень Седалищев Владимир 11 кл 1 место Республиканский уровень Седалищев Владимир 11 кл 2 место - Участие в Международной олимпиаде в Румынии, международной летней олимпиаде «Туймада» Муниципальный уровень г Слепцов Айал, 7 место, Евсеев Антон 9 место г Слепцов Айал, 9 место, Сивков Олег и Евсеев Антон 13 место Золотые медали Седалищев Владимир– 2006 г. Павлов Павел – золото – 2006 г.

Обобщение опыта Республика Презентация «Учитель физики города» II республиканский форум учителей физики.«Учитель физики города» Ст. в сб.МО РС(Я), ИРО РС(Я) Ст. в сб.МО РС(Я), ИРО РС(Я) «Профильное обучение:нормативная база, итоговая аттестация выпускников 9-х классов в новой форме» РФ Журнал «Профильная школа» 4 Ст «Итоговая аттестация выпускников 9 класса»«Итоговая аттестация выпускников 9 класса» город Бршюра УО «Развитие творческого потенциала учителей физики, математики, направленного на активное усвоение новых эффективных педагогических технологий.«Развитие творческого потенциала учителей физики Анализ ГИААнализ ГИА, семинар учителей математики Республика Участие в конкурсе МО «Эврика-2006».. ГМО учителей математики лауреат конкурса РФ г. г.Хабаровск, конкурс «Методическая служба образованию России». Межрегиональная научно-практическая конференция «Модернизация системы дополнительного профессионального образования» выступление по теме «Профессиональные сообществ в сопровождении личностно-профессионального роста педагога»«Профессиональные сообществ в сопровождении личностно-профессионального роста педагога»

Город Анализ ГИА выпускниковАнализ ГИА выпускников, семинар учителей математики Организация итоговой аттестации, нормативная база, рекомендации подготовки Республика «Здоровьесберегающие технологии на уроках математики» мастер класс, республиканский семинар с представителями МО РФ.«Здоровьесберегающие технологии на уроках математики» мастер класс, март «Здоровьесберегающие технологии на уроках математики» фундаментальные курсытехнологии на уроках математики» фундаментальные курсы Город Анализ ГИА выпускников, семинар учителей математики Организация итоговой аттестации, нормативная база, рекомендации подготовки Республика Выступление на круглом столе форума математиков по теме «Учебно-методические комплекты»«Учебно-методические комплекты» г. Статья. в республиканском журнале «Образование. Этнос. Личность.» по итогам ЕГЭ 2008 г. «Раздумья после»Статья. в республиканском журнале Этнос. Личность.» г. выступление на республиканских фундаментальных курсах повышения квалификации «О причинах неуспеваемости, анализ ошибок итоговой аттестации в новой форме»«О причинах неуспеваемости, анализ ошибок итоговой аттестации в новой форме» г Город Сентябрьская конференция работников образования г.Якутска «От качества образования личности к качеству образования жизни»«От качества образования личности к качеству образования жизни» Семинар учителей математики: «Анализ выполнения заданий ГИА выпускников основной школы в новой форме.»