Использование метода проектов во внеклассной работе по учебному курсу «Мир вокруг нас» МОУ «Солгонская СОШ» Баранова Наталья Александровна

Формирование компетентностей 1. Ценностно – смысловая 2. Учебно – познавательная 3. Коммуникативная 4.Личностного самосовершенствования 5. Информационная 6. Общекультурная

Задачи Научить работать в группе Подготовить к самостоятельному поиску информации

Этапы работы Выбор темы провести эксперимент оформить результат обсудить в группе выбрать тему подумать подвести итоги, выставка презентация информация из книг понаблюдать спросить у другого человека

С чего начать? подумать ---- спросить ---- получить информацию из книг ---- понаблюдать ---- провести эксперимент ---- обсудить в группе ---- подвести итог ---- оформить результат ---- представить ---- презентация Алгоритм действий 1.Что я знаю? 2.Что я ещё могу узнать и где? - у родителей - у учителя - из книг - в Интернете - у друзей 3.Что я могу рассказать другим о том, что я узнал?

Презентация

Темы проектов Раздел программы по предмету Тема проектаРезультат Кто, откуда и куда?Вещи вокруг нас Создан сборник «Вещи вокруг нас» Презентация сборника Мы и наше ЗдоровьеДорога к Здоровью Выпуск мини газет «Лучшие спортсмены школы», Утренняя гимнастика перед началом занятий Спартакиада (МКШ, детский сад) Сказочная аэробика ( родители и дети) Родной край – часть большой страны «Родное слово Красноярья» Создание сборника произведений, авторами которых являются писатели и поэты Красноярского края

Народы Севера Презентация. (быт, фольклор, музыка, Страницы всемирной истории Жизнь и творчество Сурикова В.И Создание автобиографического сборника Презентация. Страницы истории Отечества Живи и помни Моя улица. Мое село Сборник «Живи и помни» Письмо ветеранам Сборник «Крупицы памяти» Презентация «1941 – 1945» (для н/шк) Сборник сочинений «Моё село» Сборник «Моя улица» Фотоальбом Встреча с поэтом А.Янышевой (Дьякова А.)

Результат проектов

Моя улица. Моё село.

Анкета ВопросыДаНет 1Знаешь ли ты о происхождении своего села?33%67% 2Знаешь ли ты на какой улице ты живёшь?100% 3Знаешь ли ты, отчего произошло название твоей улицы?55%44% 4Какие достопримечательности были на селе? И где они располагались ?21%79% 5Какие достопримечательности есть сейчас?78%22% 6Знаешь ли ты людей, своей улицы, которые внесли большой вклад в развитие села? ( сельское хозяйство, культура, образование, медицина, талант и тд) 44%50% 7Есть ли природные заповедники в нашей местности?28%72% 8Знаешь ли ты название наших рек?89%11% 9Знаешь ли ты название « ключей»?11%89% 1010 Знаешь ли ты «народное» название природных мест нашего села?6%94%

План - карта 1.Цель 2.Задачи 3.Ожидаемый результат 4.Участники и партнёры проекта 5.План действий(поиск) 6.Механизм реализации

ВопросыДаНетДаНет 1Знаешь ли ты о происхождении своего села?33%67%58%42% 2Знаешь ли ты на какой улице ты живёшь?100%100 3Знаешь ли ты, отчего произошло название твоей улицы? 55%44%100 4Какие достопримечательности были на селе? И где они располагались ? 21%79%78%22% 5Какие достопримечательности есть сейчас?78%22%100 6Знаешь ли ты людей, своей улицы, которые внесли большой вклад в развитие села? ( сельское хозяйство, культура, образование, медицина, талант и тд) 44%50%100 7Есть ли природные заповедники в нашей местности?28%72%100 8Знаешь ли ты название наших рек?89%11%100 9Знаешь ли ты название « ключей»?11%89%28%72% 10Знаешь ли ты «народное» название природных мест нашего села? 6%94%44%56%