ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ШКОЛЫ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА УПРАВЛЕНИЯ

Заповедь процветающего управленца «Нельзя бесконечно совершенствовать производство, не совершенствуя процесс управления »

Ресурсообеспечение Разработка структурной модели локальной компьютерной сети. Разработка структурной модели локальной компьютерной сети. Определение состава программных средств. Определение состава программных средств. Развитие банка программно-педагогических и мультимедийных средств. Развитие банка программно-педагогических и мультимедийных средств. Развитие банка программно-педагогических и мультимедийных средств. Развитие банка программно-педагогических и мультимедийных средств. Подготовка педагогических кадров к работе с ИКТ. Подготовка педагогических кадров к работе с ИКТ. Разработка локальных нормативных актов, регламентирующих использование ИКТ и управление ими. Разработка локальных нормативных актов, регламентирующих использование ИКТ и управление ими.

Банк программно- педагогических средств: УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА И ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА И ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА ИНФОРМАЦИОННО-ИЗДАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИНФОРМАЦИОННО-ИЗДАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Сведения о прохождении КПК педагогическими работниками школы п/пФИОДолж ность, квал. Дата посл. аттест уч.год уч.год уч.год уч.год 1. Быстрова Наталья Александр. Уч.р.яз и литер «INTEL- пед.техн. нов.образования», «Образов. комплекс КМ- школа» ЛОИРО «Возможност и интеракт. доски» «Интернет- представител ьство ОУ» ЦИТЦИТ КПК уч.р.яз и литер. ЛОИРО

Использование ИКТ в учебно- воспитательном процессе Вести информатику в начальной школе в режиме эксперимента Вести информатику в начальной школе в режиме эксперимента Продолжить работу по формированию электронной системы мониторинга Продолжить работу по формированию электронной системы мониторинга Профильное обучение информационно- технологического направления в классах Профильное обучение информационно- технологического направления в классах Разработать социальный проект «Благоустройство» Разработать социальный проект «Благоустройство» Создать административные базы данных Создать административные базы данных Осуществить системный подход по работе КМ- школы Осуществить системный подход по работе КМ- школы

Использование современных образовательных технологий учителями школы Образовательные области 2006 – 2007 учебный год 2007 – 2008 учебный год 2008 – 2009 учебный год филология 51 % 64 % 83 % математика 48 % 58 % 78 % технология 34 % 52 % 74 % естествознание 29 % 41 % 81 % искусство 17 % 39 % 65 %

Повышение качества работы направление курсов направление курсов учебный год кол-во педагогов всего Intel – обучение будущего % Библиограф20051 Пользователь ПК % Использование ИКТ в ОП % Школьный наставник % ДО с одаренными детьми % Тьютор дистанционного обучения % Intel – обучение будущего % КМ - школа % Новые инфокоммуникационные технологии в предметной области % Современные средства коммуникации в образовании %

Обучение педагогов на курсах ЛОИРО Тема курсовой подготовки 1. «Проектная деятельность с использованием ИКТ» 2. Дистанционное обучение по программе внедрения ИИП КМ-школа «Тьюторское сопровождение профессиональной подготовки учителей в области ИКТ-компетенции» 3. «Основы технологий подготовки мультимедийного контента для образовательных целей» 4. Участие в семинаре по теме: «Использование образовательного комплекса КМ-школа учителями предметниками для подготовки уроков»

Ждем ВАС у нас в гостях Школьный сайт Школьный сайт Электронный адрес школы: Электронный адрес школы:

Эффективное использование информационных технологий на уроках По ступеням обучения (в %) I ступень 43,8 % II ступень 64, 2 % III ступень 81, 7 % По образовательным областям (в %) филология 83 % искусство 65 % математика 78 % технология 74 % обществознание 81 % естествознание 69 %

Участие в конкурсах 1. В районном дистанционном конкурсе информационных технологий « Мы –дети земли Ленинградской», номинация «Web-сайт» -представители школы заняли 3 место; 1. В районном дистанционном конкурсе информационных технологий « Мы –дети земли Ленинградской», номинация «Web-сайт» -представители школы заняли 3 место; 2. В районном дистанционном конкурсе информационных технологий 2. В районном дистанционном конкурсе информационных технологий «Мы – дети земли Ленинградской» в 2007 году, номинация «Статический рисунок» - 2 место; «Мы – дети земли Ленинградской» в 2007 году, номинация «Статический рисунок» - 2 место; 3. Международный дистанционный интеллектуальный конкурс 3. Международный дистанционный интеллектуальный конкурс «Россия и Беларусь две сестры» - 1 место; «Россия и Беларусь две сестры» - 1 место; 4. На конкурсе информационных технологий среди оздоровительных лагерей и площадок, посвященному 80-летию Ленинградской области «Ровесник земли Ленинградской» - 3 место; 4. На конкурсе информационных технологий среди оздоровительных лагерей и площадок, посвященному 80-летию Ленинградской области «Ровесник земли Ленинградской» - 3 место; 5. В районном дистанционном конкурсе информационных технологий, номинация «Поделись улыбкою своей» - 1 место; 5. В районном дистанционном конкурсе информационных технологий, номинация «Поделись улыбкою своей» - 1 место; 6. Представители школы участвовали в Web-конференции с межведомственной комиссией по организации летнего отдыха детей. 6. Представители школы участвовали в Web-конференции с межведомственной комиссией по организации летнего отдыха детей. 7. В международном научно-техническом конкурсе школьников и студентов «Старт в науку» в номинации «Информатика» за техническую разработку «Право на выбор» - 2 место 7. В международном научно-техническом конкурсе школьников и студентов «Старт в науку» в номинации «Информатика» за техническую разработку «Право на выбор» - 2 место 8. В виртуальной Интернет-игре «Молодежь и выборы» – 1 место; 8. В виртуальной Интернет-игре «Молодежь и выборы» – 1 место; 9. В районном дистанционном конкурсе информационных технологий номинация «Статический рисунок» в 2008 году - 1 место; 9. В районном дистанционном конкурсе информационных технологий номинация «Статический рисунок» в 2008 году - 1 место; 10. В международном дистанционном конкурсе «Олимпийские надежды России и Белуруси» в 2009 году – 2, 3 места. 10. В международном дистанционном конкурсе «Олимпийские надежды России и Белуруси» в 2009 году – 2, 3 места.

В результате эффективного использования педагогами школы современных образовательных технологий, в том числе информационно- коммуникационных, и достаточного оснащения компьютерной техникой, в школе созданы условия для активного внедрения инновационных образовательных программ.