Урок русского языка в 11 классе Подготовка к сочинению - рассуждению Подготовка к сочинению - рассуждению

От анализа текста – к сочинению – рассуждению

ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ ЗНАТЬ: ЗНАТЬ: - основные этапы работы с текстом - основные этапы работы с текстом УМЕТЬ: УМЕТЬ: - выполнять различные элементы комплексного анализа текста - выполнять различные элементы комплексного анализа текста - создавать отдельные композиционные части сочинения по заданному тексту - создавать отдельные композиционные части сочинения по заданному тексту

Задания части С Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста Сформулируйте позицию автора Сформулируйте позицию автора Напишите, согласны или не согласны с точкой зрения автора прочитанного текста Напишите, согласны или не согласны с точкой зрения автора прочитанного текста Объясните почему Объясните почему Свой ответ аргументируйте, опираясь на знания, жизненный или читательский опыт Свой ответ аргументируйте, опираясь на знания, жизненный или читательский опыт

Визитная карточка Байкала Озеро Байкал находится на границе Иркутской области и Республики Бурятия Озеро Байкал находится на границе Иркутской области и Республики Бурятия Байкал пользуется широкой популярностью не только в нашей стране, но и за рубежом Байкал пользуется широкой популярностью не только в нашей стране, но и за рубежом Особенно возросло внимание к этому удивительному озеру в последние 10 – 20 лет Особенно возросло внимание к этому удивительному озеру в последние 10 – 20 лет

Визитная карточка Байкала В Байкале обитает 2630 видов и разновидностей растений и животных, 2/3 которых являются эндемиками, то есть обитают только в этом водоёме. Такое обилие живых организмов объясняется большим содержанием кислорода во всей толще байкальской воды В Байкале обитает 2630 видов и разновидностей растений и животных, 2/3 которых являются эндемиками, то есть обитают только в этом водоёме. Такое обилие живых организмов объясняется большим содержанием кислорода во всей толще байкальской воды

Визитная карточка Байкала Рачок эпишура – эндемик Байкала - составляет до 80% биомассы зоопланктона озера и является важнейшим звеном в пищевой цепи водоёма. Он выполняет функцию фильтра: пропускает через себя воду, очищая её Рачок эпишура – эндемик Байкала - составляет до 80% биомассы зоопланктона озера и является важнейшим звеном в пищевой цепи водоёма. Он выполняет функцию фильтра: пропускает через себя воду, очищая её

Визитная карточка Байкала В декабре 1996 года Байкал включен в Список мирового природного наследия «ЮНЕСКО». С этого момента начинается новая страница в истории изучения озера и борьбы за его сохранение В декабре 1996 года Байкал включен в Список мирового природного наследия «ЮНЕСКО». С этого момента начинается новая страница в истории изучения озера и борьбы за его сохранение

В.А. Маркин. Текст о Байкале ЭПИГРАФ К УРОКУ ЭПИГРАФ К УРОКУ Я ночью проснулся. Мне кто – то сказал: Я ночью проснулся. Мне кто – то сказал: «Мертвое море – священный Байкал». «Мертвое море – священный Байкал». Я на себе почувствовал взор, Я на себе почувствовал взор, Будто я моря убийца и вор. Будто я моря убийца и вор. (А. Вознесенский) (А. Вознесенский)

Проблема текста ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ Эта проблема отражает взаимодействие человека и окружающей среды Эта проблема отражает взаимодействие человека и окружающей среды

Работа с текстом по группам тип речи стиль речи ключевые слова

В чём секрет уникальности Байкала? Необычайная чистота байкальской воды Огромный объём воды Самая пресная вода на свете Уникальный рачок эпишура Нужно сохранить чистоту Байкала

Проверка домашнего задания С озером Байкал связаны народные легенды В России много уникальных уголков природы, которые нуждаются в защите Красота озера и красота природы вокруг него

Композиция сочинения Композиционные части вступлениеосновная частьзаключение

Создание сочинения – рассуждения Создание сочинения – рассуждения Текст сочинения Проблема или проблемы текста вступление Комментарий к одной из проблем текста Характеристика позиции автора исходного текста Выражение собственной позиции вывод

Работа экспертной группы 1 группа 2 группа Экспертный совет (по одному представителю от каждой группы) 3 группа 4 группа

Домашнее задание Напишите сочинение по исходному тексту Напишите сочинение по исходному тексту Подберите эпиграф Подберите эпиграф Поработайте над собственной аргументацией Поработайте над собственной аргументацией Поработайте над логическими переходами между частями сочинения Поработайте над логическими переходами между частями сочинения

Желаю успеха! Богатство языка есть богатство мыслей Богатство языка есть богатство мыслей Н.М. Карамзин Н.М. Карамзин