Чепёлкина Л. И., заместитель директора по УВР При участии психолого - педагогической службы лицея

физика82,3597,98 информатика37,5848,22 химия1,9610,03 биология1,636,47 история0,330,32 обществознание5,2321,36 география0,001,94 литература0,00 английский язык11,7621,04 немецкий0,000,32

класс делаются вначалеоткладываются на потом могут не делаться совсем 8 Профильные82%русский23% литература, МХК 11% химия15%литература21%география10% английский, черчение 10%география15%биология9% 9 Профильные80%география26%география21% химия30%история16%история21% черчение27% биология, русский 12%обществознание17% 11 Профильные60%биология23%ОБЖ39% Литература3% литература, ОБЖ 12% биология 15%

Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ( ПОЛНОГО ) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» мая 2012 г

Освоение обязательных предметных областей Изучение предметов (3-4) на углубленном уровне Формирование универсальных учебных действий Творчество, креативность, критическое мышление Духовно-нравственное развитие, воспитание Здоровье и потребность в ведении здорового образа жизни

готовность и способность к саморазвитию и самоопределению, мотивация к обучению и целенаправленной познавательной деятельности, система ценностно-смысловых установок. Личностные результаты межпредметные понятия и универсальные учебные действия, самостоятельность в планировании и осуществлении учебной деятельности, владение навыками учебно-исследовательской, проектной и социальной деятельности; Метапредметные результаты умения, специфические для данной предметной области, виды деятельности по получению нового знания в рамках учебного предмета, формирование научного типа мышления, владение научной терминологией, ключевыми понятиями, методами и приёмами. Предметные результаты