ЯЗЫК – это история народа. ЯЗЫК – это путь цивилизации и культуры…Поэтому-то и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью… (А.И.Куприн)

Что такое Родина? – Это весь народ. Это его культура, его язык. Речь, письменная или устная, характеризует Человека в большей мере, чем даже его внешность или умение держать себя. В языке сказывается интеллигентность человека. Его умение точно и правильно мыслить, его уважение к другим, его «опрятность» в широком смысле этого слова. (Д.С.Лихачёв)

Первая страница. 1. Как вы понимаете выражение «труд и слово сделали нас людьми»? 2. Для чего нужно знать столько всяких правил и исключений? 3. Сократ сказал: «Заговори, чтоб я тебя узнал?» Речь человека – это его визитная карточка. Согласны ли вы с этими утверждениями?

Вторая страница. Язык – к знанию ключ. 1. Скажите то же самое по-русски: секьюрити, фитнес, кастинг, саммит, эксклюзивный. 2. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? а) дозировАтьб) сорвАла в) мусоропрОводг) завсегдАтай

3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. а) несколько ножниц б) умелые повара в) двое подружек г) в полутора часах 4. Замените одним словом следующие словосочетания. 1) Автор сатирических произведений. 2)Выпускник кулинарного техникума. 3) Спортсмен, занимающийся бегом. 4) Участник игры. 5) Тот, кто пасёт стадо.

5. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Закрыв книгу, А) всё сразу забылось. Б) персонажи остаются в нашей памяти. В) попробуйте восстановить в памяти текст стихотворения. Г) мне вспомнилось вчерашнее утро.

6. Замените придаточное предложение одним словом. Крепость, которую нельзя взять Авторитет, который не допускает возражений. Равнина, которая тянется без предела. Враги, которых невозможно примирить. Свидетель, который судит справедливо, беспристрастно.

7. К словам из первого столбика подберите синонимы из второго столбика. Изменитьпримитивный Ползатьпрезентация Споритьпривилегия Капризничатьпресмыкаться Льготапререкаться Несложныйпривередничать Наградапремьера Первый спектакльпреобразовать Представлениепремия

8. Значение какого слова определено неверно? Милостивый – нуждающийся в милости Интеллигентный – образованный, культурный Реформатор – преобразователь Фальшь – неискренность, лицемерие. 9. Укажите лишнее слово в ряду синонимов. Знаменитый, знакомый, известный, признанный. 10. Укажите неправильный вариант ответа. Ложитьпокластьездию Кластьполжитьезжу.

11. Представьте, что вы диктор телевидения. Прочитайте правильно слова: верба, завидно, цемент, диспансер, красивее, досуг, поняла, позвоните, углубить, средства, понял, поутру, нефтепровод, дремота. 12. Приведите форму множественного числа следующих существительных: Адрес, аптекарь, бег, бок, век, директор, инспектор, сапог, шофёр, тормоз, торт, офицер, профессор, купол, прииск, ворох, циркуль, лекарь, поезд, ордер.

13. Найдите четвёртое лишнее слово: 1) тюль, бюллетень, гроздь, рояль. 2) озимь, цитадель, фланель, панцирь. 14. К каким частям речи можно отнести слова: жаркое, звонок, мелок? 15. Определите род существительных: георгин, туфли, манжеты, ботинки, овощи, ведёрки, тюль, какао, вуаль, лебедь, кофе, шампунь, метро.

16. Найдите случаи лексической несочетаемости: оказать содействие, оказать доверие, оказать дружбу, оказать воздействие, оказать грубость, оказать невнимательность, оказать заносчивость, оказать возражение. 17. Назовите формы родительного падежа множественного числа существительных: баклажаны, армяне, яблоки, грузины, места, чулки, гусары, сапоги, носки, очки, ушки, шилья, уральцы, северяне, консервы, погоны, валенки, граммы, навыки, помидоры.

Как мы говорим? (М.Хрущёва) Мы должны говорить и писать точно. Жаргоны, сленги, нецензурная брань. В школе, дома, среди сверстников, на улице мы должны помнить, что правильная речь – это речь без ошибок, без нарушения норм. Сила слова – беспредельна.

Будь достойным гражданином своей страны – сохрани её культуру и традиции, изучай родной язык! «Да будет же честь и слава нашему языку, который в самородном богатстве своём, почти без всякого чужого примеса, течёт, как гордая, величественная река – шумит, гремит – и вдруг, если надобно, смягчается, журчит нежным ручейком и сладостно вливается в душу, образуя все меры, какие заключаются только в падении и возвышении человеческого голоса!» (Н.М.Карамзин)