«Моя математика» 1 класс Урок 61 Тема урока: «Задачи на разностное сравнение» Автор презентации Татузова Анна Васильевна учитель начальных классов г. Москва Советы учителю. Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике. Рекомендую открыть учебник на странице с данным уроком, прочитать задания и просмотреть их в данной презентации в режиме демонстрации. Внимание! Некоторые задания можно выполнять интерактивно. Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.

Внимание! Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. 1. Сравни количество треугольников и квадратов на рисунке Пети. ПОРОВНУ СТОЛЬКО ЖЕ БОЛЬШЕ МЕНЬШЕ Урок 61. Задачи на разностное сравнение МАТЕМАТИКА

1. Сравни количество треугольников и квадратов на рисунке Пети. ПОРОВНУ СТОЛЬКО ЖЕ МАТЕМАТИКА ПРОВЕРЬ! Урок 61. Задачи на разностное сравнение

2. Что изменилось на рисунке Пети. Покажите на сколько больше, чем. Положи такие же фигуры на стол. Каких фигур стало больше? Каких меньше? МАТЕМАТИКА Урок 61. Задачи на разностное сравнение

2. Что изменилось на рисунке Пети. Каких фигур стало больше? Каких меньше? ? Это все треугольники или часть? Сколько треугольников убрали, чтобы найти эту часть? (часть) 6 – 4 = 2 Из шести треугольников убрали часть, равную числу квадратов, т. е. четыре. Получили разность между целым и частью. разность Покажите на сколько больше, чем. МАТЕМАТИКА Урок 61. Задачи на разностное сравнение

3. Расскажи, как Петя нашёл РАЗНОСТЬ между длинами отрезков. МАТЕМАТИКА 6 – 4 = 2 От числа частей длинного отрезка Петя отрезал отрезок, равный числу частей короткого отрезка. Число 2 показывает РАЗНОСТЬ длин отрезков. Что показывает число 2? Урок 61. Задачи на разностное сравнение

! Чтобы узнать, на сколько одно число больше или меньше другого, надо из большего числа вычесть меньшее. 6 е 4 е е Разность 6 – 4 = 22 ? МАТЕМАТИКА Урок 61. Задачи на разностное сравнение

4. Катя по рисунку составила задачу и схему. Расскажи, что записано на схеме. Запиши решения. У Кати 4 куклы и 6 мишек. 6 игр. 4 игр. игр. ? МАТЕМАТИКА На сколько кукол меньше, чем мишек? Урок 61. Задачи на разностное сравнение

4. Катя по рисунку составила задачу и схему. Расскажи, что записано на схеме. Запиши решения. У Кати 4 куклы и 6 мишек. На сколько кукол меньше, чем мишек? 6 игр. 4 игр. игр. ? МАТЕМАТИКА Чтобы узнать, на сколько одно число больше или меньше другого, надо из большего числа вычесть меньшее. 6 – 4 = 2 (игр.) Урок 61. Задачи на разностное сравнение

4. Катя по рисунку составила задачу и схему. Расскажи, что записано на схеме. Запиши решения. 6 – 4 = 2 (игр.) У Кати 4 куклы и 6 мишек. На сколько кукол меньше, чем мишек? На сколько мишек больше, чем кукол? 6 – 4 = 2 (игр.) 6 игр. 4 игр. игр. ? МАТЕМАТИКА Чтобы узнать, на сколько одно число больше или меньше другого, надо из большего числа вычесть меньшее. Урок 61. Задачи на разностное сравнение

Вова тоже придумал задачу. Помоги ему найти и записать решение задачи. У лисы 2 ломтика сыру и 4 ломтика пирога. л. ? МАТЕМАТИКА сыр пирог 226 На сколько ломтиков сыру меньше? + - = Внимание! Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. Урок 61. Задачи на разностное сравнение

Вова тоже придумал задачу. Помоги ему найти и записать решение задачи. У лисы 2 ломтика сыру и 4 ломтика пирога. л. ? МАТЕМАТИКА Чтобы узнать, на сколько одно число больше или меньше чем другого, надо из большего числа вычесть меньшее. сыр пирог 226 На сколько ломтиков сыру меньше? = 2 Урок 61. Задачи на разностное сравнение

4 5. Вова тоже придумал задачу. Помоги ему найти и записать решение задачи. У лисы 2 ломтика сыру и 4 ломтика пирога. л. МАТЕМАТИКА Чтобы узнать, на сколько одно число больше или меньше чем другого, надо из большего числа вычесть меньшее. 226 На сколько ломтиков сыру меньше? = 2 4 ? пирог сыр - = 2 Ответ: на 2 ломтика меньше. Урок 61. Задачи на разностное сравнение

Спасибо! МАТЕМАТИКА