Знаки препинания в предложениях с прямой речью и оформление на письме реплик диалога Русский язык.

-Что такое прямая речь? -Что такое диалог? -Чем отличается прямая речь от диалога?

Как на письме оформить прямую речь и диалог?

Прямая речь - это слова какого- либо лица, передаваемые от его имени. Прямая речь сопровождается словами автора, в которых обычно указывается, кому принадлежит прямая речь. Например: Л. Н. Толстой сказал: «Все мы на свете друг другу нужны».

Диалог – это разговор двух или нескольких лиц. Например: Что это? – спросил вдруг Костя, приподняв голову. Это кулички летят, посвистывают, - прислушался Павел. Куда же они летят? - А туда, где, говорят, зимы не бывает, - объяснил Павел.

А: «П.» А: «П!» А: «П?» «П,» - а «П!» - а «П?» - а «Стой, братцы, стой!» - кричит мартышка. Например: «П!» - а Сидит волк и приговаривает: «Ловись, рыбка, и маленькая, и большая!» Графика прямой речи. А: «П!»

Графика диалога. - П. - П! - П? - П! - а. - П? - а. - П, - а. Например: - Здравствуй, Вера! - Здравствуй, Лена. - Куда ты идешь, Вера? – спросила Лена. - В библиотеку, - ответила Вера. - П! - П. - П? - а. - П, - а.

Задание1. Укажите правильные схемы к следующим предложениям. 1.« Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье и уши ваших понежней,» - им отвечает соловей. А- «П.» или «П,» - а. «П,» - а.

Задание1. Укажите правильные схемы к следующим предложениям. 2. Мы попросили лесника: «Проводи нас, дедушка.» А: «П.» или «П?» :а. А: «П.»

Задание1. Укажите правильные схемы к следующим предложениям. 3. « Что с вами приключилось, малыши?»- спросил Гаврош. А- «П?» или «П?»- а. «П?» - а.

Задание1. Укажите правильные схемы к следующим предложениям. 4. « Идите со мной, дети,» - сказала мама. «П,»- а. или А – «П.» «П,» - а

Задание1. Укажите правильные схемы к следующим предложениям. 5. Самый маленький запищал: «Идите сюда! Он не тронет, он добрый!» «П!» : а или А: «П!» А: «П!»

Задание 2. Выберите часть диалога, которая соответствует схеме: -П? -П, - а. - П! П? - П, - а -Кто тебя выучил так хорошо играть на дудке? -Иохим выучил, - ответил Петрусь. -О-Очень хорошо! А отчего ты такой сердитый? -Я-Я … не сержусь на вас, - сказал мальчик тихо. -Н-Ну, так и я не сержусь… Давай играть вместе. -Я-Я не умею играть с вами, - ответил он, потупившись. -Не умеешь играть? Почему? -Так. -Нет, почему же? -Так, - ответил он чуть слышно и еще больше по тупился.

Задание 3. Заменить прямую речь диалогом. Вася спросил Колю: « Ты выучил теорему?» « Да, выучил со всеми примерами!»- ответил Коля другу. - Ты выучил теорему? – спросил Вася Колю. - Да, выучил со всеми примерами!- ответил Коля другу.

Меня зовут Ольга. Мне 11 лет. Я учусь в 5 «А» классе. Мне нравится работать на компьютере. Об авторе

Меня зовут Ольга. Мне 11 лет. Я учусь в 5 «А» классе. Мне нравится работать на компьютере. Об авторе