Воспитание – великое дело, им решается участь человека». В.Г.Белинский Анализ воспитательной работы в МОБУ СОШ 1 с. Ивановка Февраль, 2013 г.

Цель воспитательной работы школы: 2010 – 2011 уч.г. «Развитие учебно - воспитательного пространства, направленного на развитие личности ребёнка, на основе компетентностного подхода» – 2012, 2012 – 2013 уч.г. «Воспитание активного, инициативного, самостоятельного гражданина, просвещенного, культурного человека, заботливого семьянина и мастера в своем профессиональном деле, способного к постоянному жизненному самосовершенствованию» – 2010 уч.г. «Воспитание социально адаптированной личности, т.е. человека, отвечающего требования современного общества».

Туристско – краеведческое Эстетическое Нравственно – этическое Направления воспитательной работы: Спортивно – о здоровительное Гражданское и военно- патриотическое Трудовое и экологическое Профориент ационное Правовое

Праздник первого портфеля; День знаний; День ЗДОРОВЬЯ ; День учителя; Посвящение в старшеклассники; День самоуправления; Слёт отличников и ударников учёбы; Новогодние праздники; Ученик года; Последний звонок; «Прощай начальная школа» 4 класс; Военно-спортивная игра «Зарница»; Выпускные вечера в 9 и 11 классах. Новые мероприятия День ТВОРЧЕСТВА День КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ В течении учебного года проводятся традиционные школьные мероприятия:

Правова я азбука «Радуга профессий » «Наука. Человечеств о. Прогресс» «Правовая азбука» «Волшебный Новый год» «Семья и школа» «Патриоты Родины» «В мире прекрасного» «Школа добра» «Спорт. Здоровье. Жизнь» «Нескучные каникулы» Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май Июнь, июль

Эстетическое 1.Досуговая занятость обучающихся; 2.Участие детей в школьных, районных, областных, Всероссийских конкурсах, мероприятиях, конференциях. 3.Школьные КТД; 4.Концертная деятельность.

Занятость обучающихся во внеурочное время Занятость обучающихся в кружках и секциях школы и объединений дополнительного образования села.

Активная творческая деятельность обучающихся Обучающиеся школы, под руководством своих наставников, принимали активное участие в различных творческих конкурсах и спортивных соревнованиях: (уровень – район, область, регион, Россия).

Школьный конкурс «Ученик года»

Финал Конкурса «Ученик года » Победители: Харченко Е. 5Б Кузьмин С. 6Б Мелешко А. 8А 10

1.Деятельность школьного детского самоуправления; 2.Месячники военно – спортивной и массовой работы; 3.Митинги Памяти; 4.ВПК «Русич»; 5.Школьная игра «Зарница». Гражданское и военно- патриотическое

Управляющий Совет КОНФЕРЕНЦИЯ Совет «Старшеклассников» Президент Комиссии Совета Старшеклассников УчебнаяЭстетическая Нравственно этическая Пресс Центр КраеведческаяСпортивная Комиссии классных коллективов 12 Структура школьной молодёжной организации

Военно – патриотический клуб «Русич» 13

1.Классные часы; 2.Встречи со специалистами и известными людьми села и района; 3.Операция «Забота», «Милосердие»; 4.Профилактика правонарушений. Нравственно – этическое

СОВЕТ Отцов Управляющий СОВЕТ СОВЕТ Матерей СОВЕТ профилактики Социальная Служба «Надежда» Социально – психологическая служба Школьный Инспектор ПДН Досуговая занятость обучающихся Работа с родителями Внеклассные мероприятияСИСТЕМА работы школы работы школы по профилактике правонарушенийсрединесовершенно-летнихСИСТЕМА работы школы работы школы по профилактике правонарушенийсрединесовершенно-летних

п/п Параметры 1. Всего детей Многодетные семьи Малообеспеченные семьи в них детей Неполные семьи Неблагополучные семьи Дети под опекой Дети-инвалиды Количество обучающихся школьной группы «Риска» Количество обучающихся, состоящих на учете ПДН Д/Дом Количество обучающихся на дому Подвоз: с. Луговое Подвоз: с. Крещеновка 29 Социальный паспорт школы

Школьная группа «Риска» В % соотношении

Обучающиеся, состоящие на учёте в ПДН ОВД

Неблагополучные семьи

Лишены родительских прав

Отправлено в приюты.

Оказана мат.помощь через соц.защиту

Выделено бесплатных путёвок в лагеря

Опекаемые и инвалиды.

Дети из многодетных семей

1.Школьные Дни Здоровья; 2.Спортивные секции; 3.Школьные и районные спортивные соревнования; 4.Весёлые старты; 5.Медицинские осмотры; 6.Программа «Здоровое питание». Спортивно - оздоровительное

27 Спортивно - оздоровительное направление.

Весёлые старты! Всероссийская акция «Спорт – как альтернатива пагубным привычкам!» Общее количество: 520 чел. 28

29

Районные спортивные соревнования.

1.Классные походы; 2.Школьные и районные туристические слёты; 3.Профильные смены; 4.Литературное краеведение; 5.Выпуск газеты «Вдохновение»; 6.Историческое краеведение; 7.Конференция «Движение Отечество». Туристско - краеведческое

Научно – исследовательские конференция 32

Правовое 1.Встречи с представителями органов ОВД, ГИБДД, прокуратуры; 2.Проведение правовых игр ; 3.Работа отряда ЮИД; 4.Безопасное колесо.

1.Школьная УПБ; 2.Пришкольный участок; 3.Районные и областные с/х ярмарки; 4.Трудовые и экологические летние проекты; 5.ОДНЭО «Ойкос»; 6.Научно исследовательская и опытническая конференция; 7.Областной конкурс Юннат; 8.Трудовые десанты по селу. Экологическое и трудовое

Трудовое воспитание Профорие нтация УОУ 2-6 кл. Трудовые десанты Работа в классных коллектива х УПБ 7-10 кл. Звено по благоустройст ву села Полеводческ ое звено Ремонтная бригада Выращивание рассады цветов для школы и села Субботники по благоустройств у села Помощь ветеранам труда и ВОВ Звено вожатых Опытническа я работа Благоустройст во школьного двора Работа с учебными заведениями Работа с РЦЗ населения Шефство над памятниками села Экскурсии на предприятия Генеральн ые уборки Дежурство по классу и школе Классные часы Выращивание продукции для школьной столовой

Областная С/Х ярмарка 36

Собираем наш урожай 37

Посадка аллеи Победы, май, 2012 г. 38

Профориентаци онное 1.Работа школьного психолога; 2.Проведение диагностик; 3.Встреча со специалистами районного ЦЗ; 4.Встреча с преподавателями учебных заведений.

Самоопределение выпускников

Показатели уровня качества воспитанности обучающихся школы.

Школа глазами родителей: удовлетворяет ли Вас качество образования (обучения и воспитания) в школе?

Оценивая воспитательную работу в целом по школе - можно сделать вывод о положительном влиянии процесса воспитания на обучающихся. Сопоставление имеющихся результатов с целями, содержанием и способами организации процесса воспитания помогает сделать выводы о том, что воспитательная система школы работает достаточно эффективно.