Микрокосмос Элективный курс для учащихся естественно-научного профиля Автор программы: учитель биологии Стенина Надежда Владимировна

Пояснительная записка Планирование составлено на основе Программы В.В. Пасечника, В.М.Пакулова,В.В. Латюшина, Р.Д. Маш 2001 год, с использованием материалов сотрудника ИГУ, доцента, кандидата биологических наук энтомолога В.Г. Шиленкова «Зоологические экскурсии по Южному Байкалу. Беспозвоночные», писателей натуралистов В. А. Алексеева « 300 вопросов и ответов о насекомых», Ю.Д. Дмитриева «Соседи по планете».

Задачи Изучение биологических и экологических особенностей насекомых; Формирования ответственного отношения к природе; потребностью заботиться о природе ради ее самой; Воспитание экологической грамотности; развитие экологического мышления; Практическое взаимодействие с природными объектами, в основе которого лежит не желание получить какой-либо «полезный продукт», а потребность в общении с ними; Эмоциональное отношение к окружающему миру,. Формирование базовых ценностей (строение, изучение образа жизни и поведения насекомых); Создание условий для творческой самореализации и саморазвития школьников; Научить правилам поведения в природе; Изучение экологических ниш насекомых, видового состава сибирской фауны беспозвоночных, их эндемичность; Цель: Обучение осмысленному пониманию природы, бережному отношению к ней и ее богатствам, историческому прошлому, развитие экологического сознания мышления, совершенствование внутреннего мира самого человека, воспитание личности с экологическим мировоззрением, экологической культурой и этикой.

Методы обучения 1. Словесные 2. Наглядные 3. Практические 4. Репродуктивные 5. Проблемно-поисковые 6. Индуктивный 7. Дедуктивный 8. Самостоятельной работы 9. Исследовательские

Оборудование Коллекции насекомых Микроскопы Микропрепараты Лабораторное оборудование Таблицы Наглядные пособия Опорные схемы Кодотранспорант ТСО (компьютер, мультимедийная установка, видеомагнитофон, телевизор) Видеофильмы

Структура программы: 1.Введение (1 час) 2.Мифы и реальность (1 час) 3.Научные исследования и их достижения (2 часа) 4.Систематика (3 часа) 5.Книга рекордов Гиннеса (2 часа) 6.Общая характеристика класса (7часов) 7.Многообразие насекомых (7часов) 8.Среда обитания (3 часа) 9.Ядовитые насекомые (2 часа) 10.Роль насекомых в природе (3 часа) 11.Экологические игры (3 часа)

Мифы и реальность

Научные исследования и их достижения

Современная классификация насекомых Царство Animalia (Животные) Подцарство Eumetazoa Раздел Bilateria (= Triploblastica; Трехслойные) Подраздел Protostomia (Первичноротые) Тип Arthropoda (Членистоногие) Подтип Atelocerata (= Tracheata, Antennata; Неполноусые) Класс Insecta – Насекомые

Книга рекордов Гиннеса

Особенности организации внешнего и внутреннего строения насекомого

Многообразие насекомых

Индикаторы загрязнения окружающей среды

Ядовитые насекомые

« Ничтожных в мире нет существ, коль труд познаньясладок. Везде и всюду – волшебство и тайный скрыт порядок. От еле видной тли до звезд исполнен мир загадок». К. Фриш, Пер. В. Левик. Роль насекомых в природе и в жизни человека Насекомые Как пищевой потенциал человека Чудо природы Экспериментальный материал для самых разнообразных научных исследований Производители меда, воска, лекарственных веществ, шелка, лака, красок Опылители растений Индикаторы загрязнения окружающей среды Прообразы новых технических устройств и технологий Уничтожают и тем самым сдерживающие чрезмерное размножение и развитие других насекомых. Санитары Земли Как эстетическая ценность, природная красота

Экологические игры Найдите организмы чистых вод

Мир книг

Заключение Программа «Микрокосмос» может использоваться для организации элективного курса для всех возрастных групп учащихся с учетом возрастных особенностей и степени сложности и объема изучаемого материала.

Справка Презентации - Звуковой комментарий - Фильмы - Фильмы Внешнее строение – Внутреннее строение – Размножение и стадии развития насекомого o Документы -