ДИРЕКТОРА МУНИЦИПАЛЬНОГО КАЗЁННОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 8 ПОДЛЕСНОЙ ВАЛЕНТИНЫ АЛЕКСЕЕВНЫ Публичный доклад

Визитная карточка школы 2003 г. – ООШ 8 переименована в МОУ СОШ г. – выпускники школы удостоены 5 золотых и 2 серебряных медалей 2006 г. – МОУ СОШ 8 – экспериментальная площадка по теме «Предшкольное образование – важное условие подготовки детей старшего дошкольного возраста к подготовке к школе» 2008 г. – МОУ СОШ 8 занесена в реестр «Всероссийская книга Почёта» 2008 г. – МОУ СОШ 8 – лауреат областного конкурса социальных проектов акции «Гражданин Воронежского края – Гражданин России», обладатель губернаторского гранта в рублей

Визитная карточка школы 2009 г. – МОУ СОШ 8 - лауреат областного конкурс а социальных проектов акции «Гражданин Воронежского края – Гражданин России» 2010 г. –МОУ СОШ 8 - победитель Всероссийского конкурса социальных проектов акции «Я – гражданин России»; Базилевская Елена, учащаяся школы, - обладатель президентского гранта в рублей 2010 г. – МОУ СОШ 8- инновационная площадка по направлению «Внедрение федерального государственного стандарта начального общего образования по предмету «Русский язык» 2010 г. – МОУ СОШ 8 – дипломант областного конкурса на лучшую организацию школьного питания

Визитная карточка школы 2010 г. – Подлесная В.А., директор школы, - участник VI Всероссийского форума руководителей образовательных учреждений, участник первого Московского международного конгресса учителей 2012 г. – МКОУ СОШ 8 – победитель районного смотра- конкурса на лучшее оснащение кабинета ОБЖ 2012 г. – учителя школы Рогозина Н.В. И Слюсарева Т.В. – участники областного конкурса «Лучший учитель 2012 года» 2012 г. - имена учащихся школы Власовой Т. И Шведова А. внесены в справочник «Золотая книга Воронежской области: Лучшие учащиеся и студенты 2012 года» 2012 г. – МКОУ СОШ 8 – участник 8-го Всероссийского фестиваля детского и юношеского творчества «От малой родины до гражданина России»

Информация о МКОУ СОШ Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа Адрес: , Россия, Воронежская обл., г. Острогожск, ул. Ф. Энгельса, д.60 рабочие телефоны: директор школы (факс) заместители директора секретарь Устав МКОУ СОШ 8 утвержден постановлением администрации Острогожского муниципального района от г. Пр Учредитель МКОУ СОШ 8: администрация Острогожского муниципального района Лицензия на право ведения образовательной деятельности серия А *, регистрационный И-2418/ выдана Инспекцией по контролю и надзору в сфере образования Воронежской области 13 февраля 2012 года, бессрочно Свидетельство о государственной аккредитации 36 ОП , регистрационный номер ИН-0821 / выдано 13 февраля 2012 года Инспекцией по контролю и надзору в сфере образования Воронежской области, сроком до 27 марта 2014 года. Сайт общеобразовательного учреждения: - МОУ СОШ 8 Адрес электронной почты: school8-

Дата ввода в эксплуатацию: 1 сентября 2003 года Формы обучения: очная, индивидуальная (обучение на дому), Режим работы: шестидневный Время занятий: I смена 8:30 – 13:40 II смена 13:00 – 18:00

библиотекарь Общее собрание коллектива МКОУ СОШ 8 Управляющий совет МКОУ СОШ 8 Директор МКОУ СОШ 8 Бухгалтерия Педагогический совет Родительский комитет Мед. работник Технический персонал Заместител и директора по УВР Заместител и директора по УВР Заместитель директора по УВР по Н/ш ) Заместитель директора по УВР по Н/ш ) Предметные МО учителей Учителя, Заместител ь директора по ВР Восп. ГПД Социальн ый педагог Старшая вожатая Ученически й совет МО классных руководителе й Рук. музея Педагоги доп. образован ия Заместитель директора по АХЧ Педагог – организато р ОБЖ Учащиеся школы Структура управления школой

Реализуемые проекты, эксперименты и программы: внедрение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения на I ступени обучения; организация деятельности групп предшкольной подготовки как средство обеспечения успешной адаптации и социализации детей; программа «Здоровье»; программа «Одарённые дети»; программа детско-юношеского объединения «Алый парус».

Виды и профили обучения: I ступень - общеобразовательные классы, реализующие программы образовательных систем «Школа России», «Школа 2100», развивающего обучения по системе Занкова Л.В ; II ступень – общеобразовательные классы, предпрофильное обучение; III ступень –универсальное и профильное обучение (химико-биологический и естественнонаучный профили)

Реализация воспитательного процесса Воспитательная система МКОУ СОШ 8 Система дополнительного образования ДЮО «Алый парус» Школьный музей «Исток» Классные часы и воспитательные мероприятия Работа с родителями и общественностью Учреждения и организации города и района Процесс обучения

Система дополнительного образования МКОУ СОШ 8 Создание условий для реализации творческого потенциала и личностного развития учащихся художественно- эстетическое, прикладное направление Студия «Ровесник», «Умелые ручки» «Вязание» «Марья-Искусница» туристско-краеведческое направление «Краеведение», «Турист» «Память» физкультурно- оздоровительное направление «Спортивные игры», «Волейбол» «Теннис» «Шахматы» «Подвижные игры» гражданско- патриотическое направление «Юные инспекторы дорожного движения» социально-педагогическое направление «Риторика» «Скоро в школу» «Социальное проектирование» Иностранный язык Естественнонаучное наравление «Занимательная физика» «Вездесущая химия»

Мониторинг питания учащихся МКОУ СОШ 8 в учебном году

Сведения о педагогических работниках ПоказательКоличество (чел.) Всего педагогических работников29 Административный аппарат:4 - директор1 - заместитель директора по УВР1 - заместитель директора по ВР1 - заместитель директора по АХЧ1 Образовательный уровень педагогических работников высшее образование28 среднее профессиональное образование1 прошли переподготовку (второе высшее образование) 3 Повышение квалификации (прохождение курсов за последний год)17 Квалификационная категорияВысшая17 Первая10 Без категории2 Структура педагогического коллектива по должностям без учета администрации Учитель23 Педагог- организатор ОБЖ1 Воспитатель ГПД1 Старшая вожатая1

Данные о контингенте обучающихся /на май 2012 года/ Начальное общее образование Основное общее образован ие Среднее общее образован ие Всего Общее количество классов Общее количество обучающихся (чел.) В том числе: занимающихся по базовым общеобразовательным программам занимающихся по программам профильного изучения предметов 32 получающих образование по форме: - очное обучение обучение на дому3 3 посещающих ГПД 21 занимающихся по программам дополнительного образования получающих дополнительные образовательные услуги (в т.ч. платные, за рамками основных образовательных программ)

Анализ качества обучения и СОУ по результатам учебного года ОтличникиОбучающиеся на «4» и «5» Имеющие « 3»Неуспевающие Учащиеся % от общего количества Учащиеся % от общего количества Учащиеся % от общего количества Учащиеся % от общего количества 2 классы классы классы По школе в целом

Анализ качества обучения и СОУ по результатам учебного года ОтличникиОбучающиеся на «4» и «5» Имеющие « 3»Неуспевающие Учащиеся % от общего количества Учащиеся % от общего количества Учащиеся % от общего количества Учащиеся % от общего количества 5 классы классы классы классы классы классы классы По школе в целом ,8

Сравнительные результаты качества обучения за последние 4 года ОтличникиНа «4» и «5» С одной «3» На «3» НеуспевающиеУспеваемостьКачество знаний уч.г ,236, уч.г , уч. г уч. г

Анализ результатов ГИА за 2011/2012 уч.год КлассКол- во уч-ся УчительПолучили отметкуПроцент качества Успеваемость «5»«4»«3»«2» 9 -А20Валуйских Л.А Б25Валуйских Л.А По школе Математика

Анализ результатов ГИА за 2011/2012 уч.год КлассКол- во уч-ся УчительПолучили отметкуПроцент качеств а Успеваемость «5»«4»«3»«2» 9 -А20Мироненко О.А Б25Попова Ю.В По школе Русский язык

Анализ результатов ГИА за 2011/2012 уч.год ПредметКлассКоличество сдававших Получили отметкуПроцент качества СОУ «5»«4»«3»«2» Биология Физика История Обществознание Литература Химия Информатика и ИКТ География

Общие результаты итоговой аттестации за курс основной общеобразовательной школы предметколичество учащихсясредний балл по предмету % качества знаний русский язык математика

Предметы экзамена по выбору по независимому оцениванию предметколичество учащихсясредний балл по предмету % качества знаний биология химия физика география обществозн информатик история

Предметы экзамена по выбору в традиционной форме предметколичество учащихсясредний балл по предмету % качества знаний биология38293, химия7464, физика география6-143, история2753, обществозн , информатик литература ОБЖ123-3, физкультура95-4,

Средний балл по предметам итоговой аттестации за курс средней школы (ЕГЭ) за 2011/2012 уч.год Предметырусский язык математикабиологияхимияфизикаобществозн ание Проходной балл Средний балл по школе

Общие результаты итоговой аттестации за курс средней школы предметколичество учащихсясредний балл по предмету русский язык математика

Общие результаты итоговой аттестации за курс средней школы предметколичество учащихсясредний балл по предмету биология химия физика обществоз нание история

Итоги школьных предметных олимпиад учащихся 5 – 11 классов ПредметыВсего участниковИз них заняли призовые места уч.год уч.год уч.год уч. год уч.год уч.год уч.год уч. год Русский язык Литература Английский язык Немецкий язык История Обществознание География Математика Физика Химия Биология Технология ОБЖ Физкультура ИТОГО

В учебном году учащиеся 6-7, 10 классов приняли участие во Всероссийской олимпиаде по русскому языку и по математике в «Центре поддержки талантливой молодежи» ГОД РУССКИЙ ЯЗЫК МАТЕМАТИКА учитель кол-во участников (класс) победитель призер учитель кол-во участников (класс) победитель призер Олемская Н.В. 9 (6, 7 кл) - 7 Варченко О.А. 4 (10 кл) - -

Участие во Всероссийской дистанционной мультиолимпиаде-марафоне «Муравейник» КлассКол-во участников (процент) Кол-во победителей Кол-во призеров 219 (51,3 %) (56,8%) (55,5%)25 Всего по начальной школе 73 (54.8%)1422

Итоги участия в математическом конкурсе – игре «Кенгуру – 2012» КЛАССКОЛ-ВО УЧАСТН ИКОВ В ШКОЛЕ В РАЙОНЕ В РЕГИОНЕ победительпризерпобедительпризерпобедительпризер ИТОГО

ПРЕДМЕТУЧИТЕЛЬНАЗВАНИЕ КОНКУРСАКЛАССКОЛ-ВО УЧАСТ- ОВ ПОБЕДИТЕЛИПРИЗЕРЫ районрегионрайонрегион Английский язык Слюсарева Т.В. «Центр продуктивного обучения», игровой конкурс «British Bulldog» 9, Английский язык Адисова Н. К.ООО «Центр продуктивного обучения», игровой конкурс «British Bulldog» 3, Английский язык Слюсарева Т.В.Всероссийский конкурс «День Святого Валентина» Английский язык Слюсарева Т.В.«Центр дистанционных инициатив «Покорители вершин» (викторина, посвященная праздникам Германии 5, Немецкий язык Дорошева Н.П«Центр дистанционных инициатив «Покорители вершин» (викторина, посвященная праздникам Германии 5, 6, Культура общения Жигульская А.Я. Шаповалова О.И. Конкурс ораторского мастерства учащихся школ «Фестиваль риторики» 3, 4, 5, участи е Участие в других конкурсах и олимпиадах

Статистические данные о состоянии здоровья учащихся Получили травмы во время учебного процесса – 4 чел (0,85%) По результатам ежегодного медицинского осмотра, проведённого в уч.году на первом месте среди хронических заболеваний: - заболевания эндокринной системы (19,2%) - заболевания опорно-двигательного аппарата (15,8%) - заболевания органов зрения (13,46%) - заболевания, связанные с вегетососудистой системой (12, 61%) С гармоничным, средним уровнем физического развития -74, 36% уч-ся Перенесли ОРЗ, ОРВИ – 58% уч-ся, инфекционные заболевания – 1,068% уч-ся

Распределение учащихся школы по «группам здоровья» Д IД IIД IIIД IV 1 класс класс класс класс класс класс класс класс класс класс класс1125- Итого

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ШКОЛЫ В УЧЕБНОМ ГОДУ Сохранение контингента учащихся. Повышение качества обучения школьников за счет индивидуализации учебного процесса и освоения технологий, обеспечивающих успешность самостоятельной деятельности каждого ученика. Создание эффективной системы работы по здоровьесбережению. Развитие предпрофильной подготовки и профильного обучения, обеспечивающего возможность выбора учащимися индивидуального учебного маршрута. Совершенствование системы поддержки и развития одаренных детей. Развитие социального партнёрства. Совершенствование системы работы с родителями. Совершенствование прогрессивных механизмов мотивации труда педагогов. Развитие материально-технической базы для создания комфортных, развивающих и безопасных для жизни и здоровья обучающихся условий обучения.

Зачем школе сотрудничать с родителями учащихся? Сотрудничество нужно для того, чтобы: создавать комфортные условия в школе (для учеников и учителей); предупреждать и решать конфликтные ситуации между учениками и учителями; согласовывать требования и ожидания к детям между учителями и родителями; согласовывать права и обязанности участников образовательного процесса; чтобы и родители, и учителя могли вовремя узнавать об успехах и неудачах ребёнка, его личностных особенностях; совместно участвовать в мероприятиях (праздничных, культурных); построить эффективную работу с учащимися в каждом классе, создав команду!