Цикл программ внеурочной деятельности по традиционной культуре 1-2 класс – «Круглый год» (народный календарь, народные игры, народная игрушка) 3 класс – «Круг жизни» (жизненный цикл человека, обряды, сопровождающие жизненный цикл; общественный быт) 4 класс – «Ремёсла и занятия» (традиционные ремёсла, промыслы и занятия населения Вологодской области) 5 класс – «Материальная культура» (традиционные жилища, одежда, пища Вологодской области) 6 класс – «Календарные обряды и праздники» (народные календарные традиции Вологодской области) 7 класс – «Семейно-бытовые обряды» (семья и семейные отношения в традиционной культуре Вологодской области) 8 класс – «Традиционная культура моего района» (народные праздники района, музыкальный и устно-поэтический фольклор, народный костюм, жилище, традиционная кухня, ремёсла и промыслы) 9 класс – «Этнокультура народов России» (материальная и духовная культура, фольклор, мифология, эмпирические представления)

Программа внеурочной деятельности «Круглый год» для начальной школы 2 года обучения (1-2 класс) Количество учебных часов (в год) – 34 Продолжительность занятия – 1 учебный час

Цель программы: формирование ценностного отношения обучающихся начальной школы к традиционной народной культуре региона

«Традиционная народная культура – глубинная основа всего многообразия направлений, видов и форм культуры современного общества. В ней закреплен весь накопленный веками опыт практической и духовной деятельности, через нее формируются важнейшие национальные идеалы, моральные принципы и нравственные установки, регулируются нормы социальных отношений, семейных, общинных, трудовых отношений между поколениями» (А.М.Мехнецов, президент Российского фольклорного союза)

Задачи знакомство с этнокультурой региона и формирование готовности использовать приобретённые знания и опыт в повседневной жизни; приобретение опыта этнокультурной деятельности; приобретение опыта взаимодействия со сверстниками и взрослыми в процессе освоения традиционной культуры; формирование устойчивого познавательного интереса к традиционной народной культуре, уважения к истории, культурным и историческим памятникам.

Принципы Природосообразность Культуросообразность Коллективность Патриотическая направленность Диалогичность Проектность

Виды деятельности Познавательная деятельность (народный календарь, проектная деятельность) Художественное творчество и трудовая деятельность (народная игрушка) Игровая деятельность (музыкальный фольклор, народные игры) Досугово-развлекательная деятельность (праздники народного календаря, гуляния, вечоры)

Учебно-тематический план, 1 год обучения ТемаКоличество часов ВсегоТеор.Практ. 1.«Осень, осень, в гости просим!»413 2.«Батюшко Покров, покрой землю теплом…» «Зазимье пришло – вечорки привело»413 4.«Зима – не лето, в шубу одета»413 5.«Пришла Коледа – отворяй ворота!»312 6.«Вся семья вместе, так и душа на месте»413 7.«Масленицу провожаем, весну дожидаем!» «Светлое Христово Воскресение»412 9.«Круглый год – дней хоровод»413 ИТОГО:34925

Тема 1. ««Осень, осень, в гости просим…» Занятие 1. «Круглый год» Понятия: «календарь», «народный календарь», «круглый год». Природные сезоны. Будни и праздники. Виды деятельности: рисование (аппликация, макетирование) на тему «Народный календарь». Занятие 2. «Осень, осень, в гости просим…» Осень в народном календаре. Традиции праздника «Семён-летопроводец». Проводы лета. Виды деятельности: разучивание народной игры «Калечина-малечина», считалки «Трынцы-брынцы». Занятие 3. «Матушка Пресвятая Богородица…» Традиции праздника «Рождество Пресвятой Богородицы». Понятие «урожай». Урожай зерновых как главный итог труда человека на земле. Значение хлеба. Виды деятельности: разучивание игры «Катай каравай»; коллективная работа «Выпечка традиционного ржаного хлеба». Занятие 4. «Репа-репонька, уродилась крепонька…» Понятие «народная игрушка». Материалы для изготовления народной игрушки. Вид деятельности: изготовление народных игрушек из овощей, плодов.

Тема 2. «Батюшко Покров, покрой землю теплом…» Занятие 1. «Скоро, девушки, Покров, скоро нам гуляночка…» Традиции праздника «Покров Пресвятой Богородицы». Понятие «частушка». Вид деятельности: разучивание частушек о празднике. Занятие 2. «Тёпло лето прожили, до Покрова дожили…» Праздник «Покров». Вечора (традиционное застолье, народные игры). Занятие 3. «Был праздник, будет и труд» Народная глиняная игрушка. Образы, технология изготовления. Вид деятельности: изготовление игрушек из глины. Занятие 4. «Делу - время, потехе - час» Значение народной игры. Многообразие народных игр. Особенности игр осенне-зимнего периода. Вид деятельности: разучивание игры «Сиди, сиди, Яша».

Результаты 1 уровень приобретение знаний и первоначальных общих представлений о компонентах этнокультуры (обрядах, обычаях, фольклоре, ремёслах, праздниках, народных играх и т. п.), о способах продуктивной социально-культурной коллективной творческой деятельности.

2 уровень принятие этнических ценностей своего народа, развитие ценностных отношений к традиционной культуре региона, наличие устойчивой положительной мотивации к изучению и освоения форм этнокультуры.

3 уровень проявление инициативы в применении этнокультурных знаний; наличие первоначального опыта взаимодействия со сверстниками и взрослыми в ходе выполнения социально-культурых проектов в сфере традиционной культуры; приобретение опыта актуализации художественно-творческой деятельности в процессе исполнения образцов фольклора и изготовления изделий народных ремёсел.

Контактная информация БОУ ДОД ВО «Вологодский областной детско-юношеский центр традиционной народной культуры» Адрес: , г. Вологда, ул. Мальцева, д. 31 Тел.: (8172) , Эл. почта: Директор: Бакулина Зинаида Константиновна Консультации по темам программы осуществляют: Музыкальный фольклор: Павлова Вера Евгеньевна, зам. дир. по УВР, Селянина Татьяна Геннадиевна, методист, Шохина Наталья Евгеньевна, зав. фондом Народный календарь: Мельникова Екатерина Юрьевна, нач. научно-метод. отд Народный костюм: Финова Надежда Евгеньевна, методист