Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа 90 Многочисленные курсы, домашние задания и проектные работы, занятия с репетиторами, подготовка к ЕГЭ и поступлению в университет, посещение различных секций и в нагрузку подработка в какой-нибудь компании, - всё это практически невозможно совместить старшекласснику из обычной дневной школы. Но что же делать, если на осуществление поставленных целей для достижения какого-либо положительного результата в будущем не хватает ни времени, ни сил? Для активных, успешных ребят, чьи желания превосходят возможности по времени, существует такая форма обучения как экстернат, на высшем уровне представленная в общеобразовательной школе 90.

Сразу хочется отметить, что никаких ограничений по возрасту не существует, главное условие - желание получить полное среднее образование. Помимо лекций для групп с интенсивным изучением программы существую занятия во второй половине дня - вечерняя смена. Это отличный вариант для людей, которые днём, к примеру, работают или ухаживают за детьми, но по определённым причинам до сих пор не окончили среднюю школу.

Для молодёжи предпочтительнее будет другая основная, экстернатная форма. В основном, такой путь выбирают те старшеклассники, которые хотят больше времени уделять подготовке к вузу, но существует и множество других причин, например, ранние спортивные тренировки или работа. Конечно же, необходимо учитывать то, что 70% знаний ученик формирует самостоятельно дома, но если он хорошо учился до того как перешёл в экстернат, посещал и конспектировал все лекции, прислушивался к рекомендациям преподавателя, то справиться с подобной формой обучения не составит никаких проблем. Многие считают, что экстерн рассчитан на тех, кто желает освоить двухгодичную школьную программу за один год. Это не совсем верно, ведь старшеклассник может прийти в эту школу и на пороге выпуска - в начале 11 класса - и за четыре месяца пройти курс одного учебного года. Но на этом отношения ученика и экстерната не заканчиваются, ведь только через несколько месяцев предстоит сдача Единого ГосЭкзамена. Поэтому есть возможность индивидуально выбрать те предметы, которые необходимо будет сдавать (математика и русский язык включаются в их число автоматически) и, начиная с нового года, посвящать несколько часов в неделю углубленному изучению нужных дисциплин. Естественно, уровень квалификации всех преподавателей школы 90 очень высок, и, несмотря на то, что ученики контактируют с одним и тем же учителем довольно непродолжительное количество времени, они всегда могут обратиться к нему за помощью по тому или иному вопросу.

Остаётся лишь одно - убедиться в желании в короткие сроки получить качественное образование, запастись силами и, наконец, научиться быстро конспектировать, что, конечно, пригодится в дальнейшей учёбе.

Как показывает нехитрое исследование, статистика наиболее популярных среди абитуриентов профессий заключается в следующем: одна половина учеников выбирает деятельность, связанную с каким бы то ни было проявлением творчества, другая - работу непосредственно с людьми, либо с деньгами. Но в одном схожи абсолютно все: главным критерием, по которому молодёжь оценивает престиж будущей профессии - это прибыль, и чем она больше и стабильнее, тем, соответственно, лучше. Но почему же в современном обществе ручной труд практически не оценивается среди молодых потенциальных работников? Конечно же, очень важную роль играет тот факт, что государство оплачивает труд по профессиям такого типа не очень хорошо и, к тому же, всё чаще нанимает на различные заводы, фабрики и стройплощадки эмигрантов из соседних стран, не требующих высокой зарплаты. Но подобная тенденция сформировалась уже много лет назад, поэтому профессиональному выбору современной молодёжи есть и другие объяснения.

Полёт фантазии, свобода мышления, проявление креатива, отсутствие рамок дозволенного - вот, что сегодня привлекает молодых людей. Насмотревшись на именитых Кутюрье и архитекторов, известных писателей и актёров, более-менее талантливые девочки и мальчики пытаются прорваться в ряды богемы и получать гонорары за проявление собственной натуры, будь то на холстах, на бумаге или на съёмочных площадках. Безусловно, творческий подход необходим во многих областях, к примеру, в журналистике, рекламе, созданию имиджа и фирменного стиля, фотографии. С ними и связаны наиболее популярные на сегодняшний день профессии, выбранные первой частью учеников-респондентов.

Ко второй группе относятся ребята, выбравшие для себя профессии в таких сферах как юриспруденция, государственное управление, экономика, торговля, маркетинг, а также такой вид деятельности как бизнес. Ученики, избравшие вузы с факультетами по данным специальностям, считают их наиболее прибыльными и перспективными, утверждая, что работа с деньгами и с людьми всегда востребована в любой стране в любое время. Невольно задумываешься о том, что современная молодёжь, воспитанная финансовыми и социальными кризисами, в большинстве своём умеет только «болтать о политике да пересчитывать деньги».

Не секрет, что мы живём в эпоху быстро развивающихся технологий в области программного обеспечения, генетики, медицины и машиностроения. Главной ценностью в современном постиндустриальном обществе является информация, соответственно самыми востребованными специальностями являются те, которые занимаются разработкой инновационных способов хранения и передачи данных, а также усилением мощности процессоров и программированием. В специалистах в области финансов, а также по работе с кадрами на сегодняшний день недостатка явно нет, но, тем не менее, профессии бухгалтера и менеджера остаются востребованными на бирже труда до сих пор. По прогнозу рынка труда, подготовленному Министерством образования, в ближайшее время будет расти число юристов и экономистов, которых и без этого слишком много.

Прямо противоположная ситуация сложилась с инженерами, компьютерщиками и учеными- естественниками. Одна из проблем, существующая сегодня - нехватка рабочих профессий. Дефицит рабочих рук наблюдается практически во всех крупных промышленных городах России, в особенности в Москве, перенасыщенной высококвалифицированными специалистами, посвятившими себя какому угодно, но только не ручному труду, а между тем пустуют столичные стройплощадки, места возле фабричных станков и на заводах. Хочется отметить также, что такие «вечные» профессии как учитель и врач, имеют неугасающий спрос во всех уголках нашей Родины, особенно, конечно, в глубинке. Но и в столице всегда есть вакантные места для медработников и педагогов высшей категории, только вот современная молодёжь не очень стремиться к данным видам деятельности.

Профессии, востребованные обществом, можно без труда определить, зная, по какому пути данное общество развивается, какие существуют проблемы и что необходимо людям для улучшения уровня жизни и стабилизации всех сфер существования. Но, несмотря ни на какие прогнозы, выбирая для себя специальность, необходимо в первую очередь быть уверенным в своём желании заниматься тем или иным делом.

Почему к началу XXI века такие профессии как, например, пекарь, слесарь, продавец, грузчик, водитель, маляр, перестали котироваться среди молодого поколения? Стереотип о том, что данные виды деятельности являются низкооплачиваемыми, казалось бы, давно развеян различными социальными программами государства, направленными на улучшение уровня жизни бюджетников. Тем не менее, молодые люди и девушки за редким исключением не хотят поступать в колледжи и вузы, связанные с получением рабочей квалификации. На самом деле, вопрос о доходности является лишь одной из причин, определяющих выбор молодого поколения. В своих представлениях о престижности оно отталкивается не только от того, насколько профессия высокооплачиваема, но и от того, какой статус приобретает человек,занимающийся данной деятельностью, насколько работа интересна, а также насколько высока возможность карьерного роста у того или иного направления профессиональной деятельности в долгосрочной перспективе.

Привлекательными должностями считаются те, которые связаны с руководством, управлением, в которых есть пространство для развития конкуренции, поэтому появляется всё больше молодых новоиспечённых директоров, менеджеров, а также свободных предпринимателей. Конечно, мало кто, хорошо окончив школу, получив высшее образование, желает идти на стройку, садиться за швейную машину или становиться за пекарный станок. Но жить в новых квартирах, ездить на хороших машинах, модно одеваться и есть свежий хлеб хочется каждому, независимо от возраста, так кто же тогда должен производить все эти блага, когда почти все желают работать исключительно на себя, а не на нужды миллионов граждан? Лишь 14% молодёжи хотят, чтобы работа, которую они выполняют, приносила пользу всему обществу. Это действительно очень низкий процент, доказывающий, насколько тяжело положение в обществе, раз каждый думает только о себе, о своём «спасении в море нищеты и безработицы».

И всё же, без так называемых «непрестижных» на сегодня профессий существование нормального общества невозможно, а значит получать квалификацию по данным видам деятельности необходимо хотя бы из-за уважения к самому себе и к своей стране.